O documento discute os conceitos básicos de educação a distância (EAD), como o aluno e professor se relacionam em EAD, as características de um bom aluno em EAD e o papel do professor em EAD. Ele também menciona o uso de sistemas de gestão de aprendizagem online para apoiar o processo de EAD e como a interatividade da internet pode proporcionar diferentes níveis de interação entre alunos, tutores e conteúdo.

2. Tecnologia da Informação

4. 3 O aluno e o professor em EAD Considerando o fato de as aulas não serem presenciais, e as atividades não terem horário específico para serem efetuadas. O aluno tem que aprender a administrar o seu tempo, e suas responsabilidades, logo, aprende muito mais. O professor se torna um auxiliador, sendo solicitado quando realmente há a necessidade, e então ele esclarece a dúvida.

5. 4 Como é o aluno em EAD O aluno em EAD é mais responsável que o aluno presencial. Ele faz valer o tempo que é dedicado ao cumprimento das atividades.

6. 5 Características do bom aluno em EAD Um bom aluno em EAD é aquele que consegue entregar suas atividades dentro do tempo estimado, de maneira satisfatória. Acaba aprendendo mais do que o conteúdo em si, ele evolui como pessoa. Exercita atividades que vão ser utilizadas ao longo da vida.

7. 6 Papel do professor em EAD O professor em EAD é chamado somente quando é necessário, é mais valorizado. Tem a preocupação de ser objetivo e claro nas informações.

8. 7 E-learning A fim de apoiar o processo, foram desenvolvidos Sistemas de Gestão de Aprendizagem ( Learning Management Sistem ) ou LMS, no original). São aplicações projectadas para funcionarem como salas de aula virtuais, gerando várias possibilidades de interacção entre os seus participantes. Em particular, os processos de interacção em tempo real passaram a ser uma realidade, permitindo que o aluno tenha contacto imediato com o professor e com outros alunos.

9. 8 E-learning

11. Aluno/Conteúdo;

12. Aluno/Aluno;