Este documento define la literatura como el conjunto de obras artísticas construidas con palabras. Explica que la literatura se divide en prosa y verso. La prosa consigue el ritmo a través del lenguaje, mientras que los versos organizan las palabras para crear un ritmo particular mediante rima, medida, estrofa y recursos literarios. Además, caracteriza a la literatura por su musicalidad, ritmo y por crear un mundo de ficción.

1. Literatura
Conjunto de obras
Definición artísticas construidas
con palabras.
Versos: las palabras
de organizan para que
haya un ritmo
particular. Por medio
Literatura Clases
de: rima, medida,
estrofa y recursos
literarios
Prosa: el ritmo se
consigue a través de
un uso especial del
lenguaje
Características Musicalidad y ritmo
Recursos literarios
Creación de un
mundo de ficción

2. 2
ESO
Lengua castellana
y Literatura
UNIDAD 1
Elementos de la escritura en verso: clases de versos
Definición Unidad métrica que se corresponde con cada una de las
líneas del poema.
Arte menor: tienen ocho sílabas o menos.
bisílabos: 2 hexasílabos: 6
trisílabos: 3 heptasílabos: 7
Según
el número tetrasílabos: 4 octosílabos: 8
Verso de sílabas. pentasílabos: 5
Arte mayor: tienen más de ocho sílabas.
eneasílabos: 9 dodecasílabos: 12
decasílabos: 10 tridecasílabos: 13
endecasílabos:
alejandrinos: 14
Clases 11
de versos
Según el Versos rimados: el ritmo se crea porque entre
modo en los distintos versos se da una cierta rima.
que se
Versos blancos: el ritmo se crea porque los
crea el versos tienen el mismo número de sílabas.
ritmo en el
poema. Versos libres: el ritmo se crea porque en los
versos se repiten esquemas sintácticos, ideas o
palabras.

3. Elementos de la escritura en verso: el número de sílabas
Poema Estrofa Verso
Hay que contar las sílabas
Cerca de los prados Cer - ca - de - los - pra - dos 6
que hay en mi lugar
pasaba un borrico Hay que tener en cuenta que:
(
/
por casualidad. Si una palabra acaba en vocal y la siguiente
Una flauta en ellos empieza por vocal se cuenta una sola sílaba:
halló, que un zagal pa - sa - baun - bo - rri - co 6
Sinalefa
se dejó olvidada
por casualidad. Si un verso acaba en una palabra aguda se añade
/ una sílaba:
Quiso tocar música por - ca - sua - li - dad 5 + 1 = 6
el buen animal
y sonó la flauta Si un verso acaba en una palabra esdrújula se
resta una sílaba:
por casualidad.
Qui - so - to - car - mú - si - ca 7 - 1 = 6
IRIARTE (adaptación)

4. Elementos de la escritura en verso: la rima
Definición Repetición de sonidos a partir de la última vocal acentuada.
Si riman solo las vocales: Rima asonante
Rima La plaza tiene una torre
la torre tiene un balcón
/
el balcón tiene una dama
la dama una blanca flor.
/
MACHADO
Clases Si riman las vocales y las consonantes: Rima consonante
Saliendo del colmenar,
/
dijo al cuclillo la abeja:
“Cállate, que no me deja /
tu fea voz trabajar”.
IRIARTE (adaptación)
Si no riman ni las vocales ni las consonantes: Verso suelto
/
La piedra no termina, aunque oculte sus ojos.
/
Oigo el viento o es fuego que retumbó. Algo acaba.
ALEIXANDRE

5. El lenguaje literario
RECURSOS LITERARIOS
RECURSOS FÓNICOS
Aliteración Paranomasi
a
Repetición de un Uso de palabras que
sonido o grupo de tienen sonidos
sonidos en un verso o parecidos
estrofa.
Ejemplo: Ejemplo:
A las aladas almas de las rosas/ Vendado que me has
vendido
Miguel Hernández
Francisco Quevedo

6. El lenguaje literario
RECURSOS LITERARIOS
RECURSOS SINTÁCTICOS
Anáfora Hipérbaton
Repetición de una o Cambio en el orden
más palabras al habitual de los
principio de varios elementos dentro de
versos. una oración
Ejemplo:
Ejemplo:
Del salón en el ángulo oscuro,/
Y ahora, aquí está frente a mí. / De su dueña tal vez olvidada,/
Tantas luchas que ha costado,/ Silenciosa y cubierta de polvo,/
Tantos afanes en vela,/ Veíase el arpa.//
Tantos bordes de fracaso.//
Gustavo Adolfo Bécquer.
Pedro Salinas

7. El lenguaje literario
RECURSOS LITERARIOS
RECURSOS SEMÁNTICOS
Comparación Metáfora
o símil
Relación de semejanza Identificación total
entre dos realidades entre dos términos: el
que tienen algún real y el termino
parecido entre sí. Se imaginario
suelen introducir por Ejemplo:
como
Ejemplo:
Los tornillos son los
Las barcas de dos en dos,/ gusanos de hierro.//
como sandalias del viento.//
Ramón Gómez de la Serna.
Manuel Altolaguirre

8. El lenguaje literario
RECURSOS LITERARIOS
RECURSOS SINTÁCTICOS
Asíndeton Polisíndeton
Omisión de Reiteracíón de
conjunciones para dar conjunciones para un
un ritmo más dinámico ritmo más marcado
al mensaje.
Ejemplo:
Ejemplo:
El prado y valle y gruta y río y fuente/
Acude, corre, vuela,/ responden a su canto entristecido.//
traspasa la alta sierra, ocupa el llano.
Fernando Herrera.
Fray Luis de León

9. El lenguaje literario
RECURSOS LITERARIOS
RECURSOS SEMÁNTICOS
Hipérbole Sinestesia
Unión de dos
Expresión exagerada sensaciones que
de una idea proceden de dos
sentidos diferentes.
Ejemplo: Ejemplo:
Yace en esta losa dura/ Y ahora me fluye dentro una
una mujer tan delgada/ tristeza,/
que en la vaina de una espada/ un río de tristeza gris.
se trajo a la sepultura.//
Dámaso Alonso.
Baltasar de Alcázar

10. El lenguaje literario
RECURSOS LITERARIOS
RECURSOS SEMÁNTICOS
Prosopopeya Epíteto
o
personificació
n
Atribución de Adjetivo que no es
cualidades o acciones necesario mencionar,
propias de los seres pues expresa una
humanos a animales o cualidad implícita del
a objetos. nombre
Ejemplo: Ejemplo:
La noche está estrellada,/ Por ti la verde hierba, el
y tiritan, azules, los astros, a lo fresco viento.//
lejos.//
Garcilaso de la Vega.
Pablo Neruda

11. Géneros literarios mayores
Géneros
Lírico Narrativo Dramático
El autor recrea Un narrador relata Desarrollan una
subjetivamente sus hechos historia relatada por
sentimientos y protagonizados por los propios
anhelos. distintos personajes personajes que
en un espacio y un dialogan.
tiempo
determinados.