1. Seminario de Orientadores
27-X-2010
1. Plan de actividades del DO
• Nueva ordenación
• Apartados
• Propuesta
2. Novedades PGA
• Nuevos apartados
3. Respuesta educativa acneae
• Plan de atención a la Diversidad

2. Derogación normativa
INDIRECTAMENTE A través de un RD (X-2009)
y una Orden (III-2010) MEC (Ceuta y Melilla)
• RD 696/1995, de NEE
• RD 299/1996, de compensatoria
• Orden proporciones de profesionales acnees
• Órdenes EOEP
• Orden aa.cc. EF
• Orden evaluación acnees
• Orden evaluación pspd y dictamen
• Orden de compensatoria
• Resolución organización DO
• Resolución Plan de Actividades DO
• Resolución funcionamiento EOEP

3. Nueva ordenación
• ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio, por la que se establecen los
modelos de documentos a utilizar en el proceso de evaluación
psicopedagógica y el del dictamen de escolarización.(BOCyL 28-
IX)
• RESOLUCIÓN de 17 de mayo de 2010, atención educativa al
alumnado con integración tardía y desventaja socioeducativa,
(BOCyL 27-V)
• ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto, por la que se regula la
respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de
apoyo educativo (BOCyL 13-VIII)
• RESOLUCIÓN de 26 de agosto de 2010, organización y
funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa (BOCyL 7-
IX)
• RESOLUCIÓN de 27 de agosto de 2010, organización y
funcionamiento de los Departamentos de Orientación (BOCyL 7-IX)

4. Plan de Actividades DO
• Organizado en tres ámbitos: APEA, AOAP y AAT
• Cada uno de ellos con
• Objetivos
• Actuaciones previstas
• Personas responsables
• Calendario
• Procedimientos para realizar las actuaciones de
seguimiento y evaluación
• Elaboración de una Memoria
• Síntesis de actuaciones realizadas
• Dificultades encontradas
• Propuestas de mejora.

5. Apoyo al Proceso de E-A
Apartados mínimos del Plan APEA - I
1. Indicadores de prevención y métodos
de detección de problemas de
aprendizaje.
2. Orientaciones para
• diseño de los apoyos y refuerzos
• recuperación de materias pendientes
• formación de agrupamientos flexibles
• planificación/desarrollo de actividades de e-a
• diseño de programas adaptados
• procedimientos de evaluación

6. Apoyo al Proceso de E-A
3. Colaboración en el proceso de
elaboración, aplicación, seguimiento y
evaluación de las aa.cc.
4. Información sobre materiales y recursos
didácticos.
5. Colaboración e información a las
familias.
Apartados mínimos del Plan APEA - II

7. Objetivos del APEA
• Colaborar con los Departamentos Didácticos
(CCP)
• Colaborar con el profesorado
• Asesorar al ED y al profesorado
• Intervenir con JE y el profesorado ante
diferentes problemas
• Realizar la evaluación psicopedagógica y los
dictámenes de escolarización
• Coordinarse con instancias externas al IES

8. Apoyo a la Orientación Académica y
Profesional
A. Información y asesoramiento sobre la
elección entre las distintas opciones
académicas, formativas y profesionales,
incluidos los PCPI.
B. Contribuir a facilitar la toma de decisiones del
alumnado respecto a su itinerario académico y
profesional
C. Asesoramiento para favorecer el
acercamiento familias-centro: propuestas de
cooperación y colaboración

9. Plan de Orientación Académica y
Profesional
• Actuaciones con alumnos y sus familias
reflejando funciones, responsables y
temporalización de las mismas.
• Actuaciones del DO para relacionarse con
los distintos ámbitos educativos, sociales y
de inserción laboral del contexto.
• Información sobre los distintos itinerarios
académicos y formativos y PCPI
• Calendario y seguimiento
Elaborado por el DO con apoyo del JE

10. Apoyo a la Acción Tutorial-PAT
• Actividades de la tutoría de los grupos
• Acuerdos de intervención del profesorado y
coherencia educativa en el desarrollo de las
programaciones y la práctica docente
• Actuaciones para atender individualmente a
los alumnos
• Coordinación y colaboración e información
entre el centro y las familias
Apartados mínimos del Plan de Acción Tutorial
que elabora JE con apoyo del DO

11. Apoyo a la Acción Tutorial
• Adaptación e inserción del alumnado.
• Orientación para el alumnado en riesgo de
abandono escolar temprano.
• Mejora del aprendizaje y fomento del éxito
educativo.
• Fomento de la igualdad real y efectiva entre
hombres y mujeres.
• Promoción y mejora de la convivencia.
• Desarrollo personal y social.
• Técnicas de trabajo intelectual y estrategias de
aprendizaje.
• Conocimiento de la realidad social y laboral.
Actividades de la tutoría grupal

12. Apoyo a la Acción Tutorial
• Adaptación académica del alumnado.
• Mejora del aprendizaje, TTI y estrategias de
aprendizaje y fomento del éxito educativo.
• Fomento de la igualdad entre hombres y mujeres.
• Mejora de la convivencia.
• Desarrollo personal y social.
• Orientación académica.
• Conocimiento de la realidad social y laboral.
• Orientación para el alumnado en riesgo de
abandono escolar temprano
Actividades de la tutoría grupal: PROPUESTA

13. Novedades PGA
• Plan de prevención del abandono
escolar temprano
• Plan de mejora del éxito educativo
• Plan de control del absentismo
• Plan de convivencia
• Plan de fomento de la lectura

14. Respuesta educativa acneae
Plan de atención a la diversidad (PEC)