El documento describe las funciones de un tutor virtual, incluyendo funciones técnicas, académicas, organizativas, orientadoras y sociales. Un tutor virtual asegura que los estudiantes comprendan la tecnología, responde preguntas sobre contenido, supervisa el progreso de los estudiantes, presenta normas y calendarios, motiva a los estudiantes, y promueve la interacción del grupo. Un buen tutor virtual desempeña múltiples roles para apoyar el aprendizaje en línea.

1. ¿CONOCEMOS LAS FUNCIONES DE
UN TUTOR VIRTUAL?
VAMOS A DAR UN VISTAZO A LAS :
FUNCIONES DE UN
TUTOR VIRTUAL

2. Implica que debemos de tener en cuenta
algunas consideraciones:
Algunas de las
Llevar adelante una funciones del tutor
propuesta de virtual son difíciles de
formación virtual encuadrar en una sola
no es tarea simple dimensión por la
naturaleza dinámica
del acto educativo.
No todas las funciones
serán desempeñadas
de manera simultánea
sino conforme avance
la actividad formativa

3. FUNCION FUNCIÓN FUNCIÓN FUNCIÓN FUNCIÓN
TÉCNICA ACADÉMICA ORGANIZATIVA ORIENTADORA ORIENTADORA

4. TUTOR
VIRTUAL FUNCIÓN TÉCNICA
Asegurarse de que los alumnos comprenden el funcionamiento técnico
del entorno de formación
Esta función
exige que el
tutor, antes Dar consejos sobre el uso y apoyo técnico
de iniciar las
actividades
meramente
formativas, se Realizar actividades formativas específicas
asegure de
que todos los
estudiantes
conozcan Indicar al alumno el espacio donde encontrará la información necesaria
suficientemen para un buen desenvolvimiento
te las
herramientas
que se
Mantenerse en contacto con el administrador de la plataforma,
utilizarán
comunicar si ocurriera algún problema que requiera su atención

5. TUTOR
VIRTUAL FUNCIÓN ACADÉMICA
Dar información y clarificar las dudas referentes a los contenidos
una de las
funciones Supervisar el progreso de los estudiantes y revisar las actividades
más realizadas
significativas
que tendrá Responder a los trabajos de los estudiantes
que realizar
el tutor, que s
involucra
desde Asegurarse de que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado
facilitar la
comprensión
de los
contenidos Formular preguntas para sondear los conocimientos que poseen los
estudiantes y descubrir las posibles inconsistencias y errores que vayan
hasta el
teniendo
seguimiento
y la Guiar los debates y retroalimentar las aportaciones de los estudiantes
evaluación
de los
estudiantes.
Resolver las posibles dudas sobre la realización de las actividades

6. TUTOR
VIRTUAL FUNCIÓN ORGANIZATIVA
Recordar periódicamente a los estudiantes el calendario del curso.
Tanto de forma global (comienzo y final) como específica (fecha de
entrega de las diferentes actividades)
Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno: criterios de
Una serie de evaluación, exigencias o nivel de participación requerido
actividades
que deberá
realizar el
tutor se refiere
a cuestiones Presentar las normas de funcionamiento para establecer contactos con
de tipo el tutor: a qué dirección de correo, teléfono, en qué horario, etc.
organizativo
Mantener contacto con el responsable técnico, el equipo de tutores y
los expertos en contenido, haciendo llegar rápidamente los problemas
detectados a nivel de contenidos, de funcionamiento de la plataforma
o de administración

7. TUTOR
VIRTUAL FUNCIÓN ORIENTADORA
Dar recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad
del trabajo que se está desarrollando en red
Con está
Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado
función se
busca ofrecer
asesoramiento
personalizado Motivar a los estudiantes manteniendo una comunicación bidireccional
a los que los anime exponer las dudas o dificultades que se le presente
estudiantes en I
diferentes
aspectos Informarle a los estudiantes sobre su progreso en el estudio y facilitarle
estrategias de mejora y cambio s
referidos a la
formación y la
motivación
para su Promover la interacción dentro del grupo y el trabajo colaborativo
desarrollo.
Generar confianza para enfrentar los requisitos que la educación a
distancia implica

8. TUTOR
VIRTUAL FUNCIÓN SOCIAL
Dar la bienvenida los estudiantes que participan en el curso en red
Integrar a los participantes de los grupos de trabajo
Esta función
Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos
comprende
presentados por sus compañeros
las relaciones
que
establecemos Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y
como desarrollando los temas que vayan surgiendo
miembros de
un grupo. Animar y estimular la participación
Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red
Facilitar la creación de un entorno social positivo

9. IDEAS CLAVE
el éxito de la acción formativa en
línea dependerá de una serie de
variables que van desde la
la actividad tutorial virtual supera
calidad de los contenidos, la
con creces el simple seguimiento
forma en que éstos se estructuren
y asesoramiento de los alumnos.
y presenten a los estudiantes y la
forma en la actividad tutorial que
realice el profesor

10. GRACIAS