Presentación modificada en vista de que no aceptó los 16MB que contenía originalmente, luego de muchos intentos, por fin logré bajarla

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS SEAD

2. Necesidad Instruccional
Informativas Necesidades Formativas
Formación
Ciudadana
Potencialidades
Destrezas

3. Educadores y educadoras en ejercicio
Los alumnos y alumnas

4. Presencial Aula
Virtual

6. A los usuarios se les hace llegar una invitación de
participación al blog a través de sus correos
electrónicos, donde encontrarán un link para acceder
al mismo. En este sentido, los usuarios tendrán que
registrarse con una cuenta de Google para confirmar
la invitación y empezar a crear entradas en el blog. En
el caso de que no dispongan de una cuenta de
Google, se les mostrará cómo conseguir una. Del
mismo modo, una vez ubicados en el blog pueden
hacerse miembros y/o realizar comentarios sobre las
diversas temáticas que se planteen.

7. El blog está diseñado para una aplicación en redes
y con el soporte de Internet y los servicios de
Google, a través del blogger, el cual facilitó la
creación de la herramienta y es un servicio creado
por Pyra Labs para crear y publicar una bitácora en
línea.

8. El blog
consta de entradas (o posts) en orden cronológico
inverso, compuestas por texto, imágenes o incluso
videos y audios, que normalmente permite a los
visitantes dejar comentarios, y que, por último, se
realiza mediante algún programa gratuito
directamente desde la Web.

9. 1º Crear el blog en blogger
2º Publicar el mensaje
3º Configurar el blog

11. Los docentes deben permanentemente proporcionar estrategias
significativas en función de promover la educación ciudadana. Lo
mismo se extiende hacia el uso de nuevas tecnologías educativas como
recursos para apoyar la enseñanza.
Los organismos educativos a nivel de zona deben proporcionar talleres
y seminarios a los docentes para que estos se formen adecuadamente
en el proceso de fomentar la educación ciudadana a través del empleo
de nuevas tecnologías educativas.
Asumir el prototipo como una herramienta que estimula aprendizajes
significativos en cuanto a la formación ciudadana mediante el soporte
de nuevas tecnologías educativas.