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PLANO DE AULA


ESCOLA ESTADUAL MARIA ELIZA B. C. COSTA

ANO /TURMA: 4 ano
PROFESSORAS: Cleide, Lucimeire, Maria Quitéria, Regina e Silvia Cristina
DISCIPLINA: Matemática


EIXO TEMÁTICO: Números e Operações
CONTEÚDO: Quatro operações e números de 0 a 100
OBJETIVO: Promover o contato com o sistema decimal, números e noções de
quantidades; Desenvolver o raciocínio lógico.
METODOLOGIA: A professora aplicará o conteúdo à turma de forma dinâmica, através do
Material Dourado, onde os alunos farão o jogo do “Nunca Dez”. Os mesmos formarão grupos
conforme a quantidade existente na sala e jogarão os dados(2) com números e um com os
sinais das quatro operações e farão a resolução conforme o resultado que estão nos dados
jogado pelos participantes. O professor deverá estar atento e orientar os alunos nas operações
subtração e divisão, orientando-os a subtrair ou dividir sempre os maiores pelos menores, pois
caso contrário o resultado poderá ser números negativos ou decimais. Os alunos deverão
registrar todas as suas jogadas no caderno.

RECURSOS: Material Dourado, dados, caderno, lápis.
AVALIAÇÃO: O professor observará a assimilação do conteúdo, bem como a
participação e interesse de cada aluno em relação ao conteúdo aplicado, sem atribuição
de nota.

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  • 1. PLANO DE AULA ESCOLA ESTADUAL MARIA ELIZA B. C. COSTA ANO /TURMA: 4 ano PROFESSORAS: Cleide, Lucimeire, Maria Quitéria, Regina e Silvia Cristina DISCIPLINA: Matemática EIXO TEMÁTICO: Números e Operações CONTEÚDO: Quatro operações e números de 0 a 100 OBJETIVO: Promover o contato com o sistema decimal, números e noções de quantidades; Desenvolver o raciocínio lógico. METODOLOGIA: A professora aplicará o conteúdo à turma de forma dinâmica, através do Material Dourado, onde os alunos farão o jogo do “Nunca Dez”. Os mesmos formarão grupos conforme a quantidade existente na sala e jogarão os dados(2) com números e um com os sinais das quatro operações e farão a resolução conforme o resultado que estão nos dados jogado pelos participantes. O professor deverá estar atento e orientar os alunos nas operações subtração e divisão, orientando-os a subtrair ou dividir sempre os maiores pelos menores, pois caso contrário o resultado poderá ser números negativos ou decimais. Os alunos deverão registrar todas as suas jogadas no caderno. RECURSOS: Material Dourado, dados, caderno, lápis. AVALIAÇÃO: O professor observará a assimilação do conteúdo, bem como a participação e interesse de cada aluno em relação ao conteúdo aplicado, sem atribuição de nota.