SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ_____________________________________________
ΤΜΗΜΑ_____________ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ___________________________
1. Η μονάδα μέτρησης της ορμής στο Διεθνές Σύστημα (S.I.) είναι:
A. 1kgm/s2
B. 1N/s
Γ. 1Kgm/s
Δ. 1N·m/s
(μονάδες 1)
2. Ένας μαθητής τραβάει προς το μέρος του το
κιβώτιο, με τη βοήθεια ενός σχοινιού. Να ελέγξετε
την ορθότητα των παρακάτω προτάσεων.
A. Η δύναμη F που ασκεί ο μαθητής, είναι
εσωτερική δύναμη για το σύστημα μαθητής κιβώτιο - Γη.
B. Η δύναμη F είναι εξωτερική δύναμη για το
σύστημα κιβώτιο - Γη.
Γ. Το βάρος του κιβωτίου, είναι εσωτερική δύναμη για το σύστημα μαθητής κιβώτιο.
Δ. Το βάρος του κιβωτίου, είναι εξωτερική δύναμη για το σύστημα μαθητής κιβώτιο - Γη.
(μονάδες 2)
3. Δύο παγοδρόμοι Α και Β έχουν μάζα m και
0,9·m αντίστοιχα και στέκονται ακίνητοι ο ένας
απέναντι στον άλλο. Κάποια στιγμή ο πρώτος
σπρώχνει το δεύτερο με αποτέλεσμα να κινηθούν
απομακρυνόμενοι.
Αν η ορμή που αποκτά ο πρώτος παγοδρόμος
είναι p, η ορμή του δεύτερου θα είναι:
A. p

B. 0,9·p

Γ. -p

Δ. -0,9·p

Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
(μονάδες 2)
4. Ενα σώμα που έχει ορμή p συγκρούεται πλαστικά με ακίνητο σώμα
διπλάσιας μάζας. Να εξετάσετε ποια ή ποιες από τις παρακάτω προτάσεις
είναι σωστές:
A. Το συσσωμάτωμα αμέσως μετά την κρούση έχει ορμή p.
B. Η ορμή του αρχικά κινούμενου σώματος ελαττώνεται κατά p/2.
Γ. Η ορμή του αρχικά ακίνητου σώματος αυξάνει κατά 2·p/3.
(μονάδες 3)

5. Ένας ψαράς έχει πιασμένο στην λεπτή πετονιά του, ένα μεγάλο ψάρι, το
οποίο έχει πάψει να αντιστέκεται. Αν τραβήξει την πετονιά απότομα, αυτή,
μάλλον θα σπάσει, ενώ αν τραβήξει σιγά - σιγά θα αντέξει. Μπορείτε να
εξηγήσετε γιατί;
(μονάδες 3)
6. Δύο σώματα με μάζες m1 = 0,4kg και m2 = 0,6kg, κινούνται πάνω σε
οριζόντιο επίπεδο με το οποίο έχουν συντελεστή τριβής ολίσθησης μ = 0,2. Τα
σώματα κινούνται σε αντίθετες κατευθύνσεις και συγκρούονται πλαστικά
έχοντας κατά τη στιγμή της σύγκρουσης ταχύτητες υ1 = 20m/s και υ2 = 5m/s
αντίστοιχα. Να υπολογίσετε:
A. Την ταχύτητα του συσσωματώματος αμέσως μετά την κρούση.
B. Την απώλεια στην κινητική ενέργεια του συστήματος λόγω της κρούσης.
Γ. Το διάστημα που θα διανύσει μετά την κρούση το συσσωμάτωμα (g =
10m/s2).
(μονάδες 9)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

More Related Content

More from nmandoulidis

20150916 yli b lykeioy 2015 2016
20150916 yli b lykeioy 2015 201620150916 yli b lykeioy 2015 2016
20150916 yli b lykeioy 2015 2016nmandoulidis
 
20150916 yli a lykeioy 2015 2016
20150916 yli a lykeioy 2015 201620150916 yli a lykeioy 2015 2016
20150916 yli a lykeioy 2015 2016nmandoulidis
 
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεωνnmandoulidis
 
20150829 ασκησεισ κυματων
20150829 ασκησεισ κυματων20150829 ασκησεισ κυματων
20150829 ασκησεισ κυματωνnmandoulidis
 
20150715 ασκησεισ κρουσησ
20150715 ασκησεισ κρουσησ20150715 ασκησεισ κρουσησ
20150715 ασκησεισ κρουσησnmandoulidis
 
20150706 ασκησεις υδροστατικης
20150706 ασκησεις υδροστατικης20150706 ασκησεις υδροστατικης
20150706 ασκησεις υδροστατικηςnmandoulidis
 
20141130 κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιο
20141130   κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιο20141130   κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιο
20141130 κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιοnmandoulidis
 
20141130 εργο ενεργεια 2009
20141130           εργο ενεργεια 200920141130           εργο ενεργεια 2009
20141130 εργο ενεργεια 2009nmandoulidis
 
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσnmandoulidis
 
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσnmandoulidis
 
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκουnmandoulidis
 
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...nmandoulidis
 
20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη δημήτρης τόλιας παναγιώτης σιώλης
20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη  δημήτρης τόλιας  παναγιώτης σιώλης20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη  δημήτρης τόλιας  παναγιώτης σιώλης
20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη δημήτρης τόλιας παναγιώτης σιώληςnmandoulidis
 
20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασεις
20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασεις20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασεις
20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασειςnmandoulidis
 
20150115 υλη β λυκειου φυσικη
20150115 υλη β λυκειου φυσικη 20150115 υλη β λυκειου φυσικη
20150115 υλη β λυκειου φυσικη nmandoulidis
 
20141206κυματα συνολικο αρχειο
20141206κυματα συνολικο αρχειο20141206κυματα συνολικο αρχειο
20141206κυματα συνολικο αρχειοnmandoulidis
 
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειοnmandoulidis
 
20141201 ορμη διατηρηση της ορμης
20141201 ορμη διατηρηση της ορμης20141201 ορμη διατηρηση της ορμης
20141201 ορμη διατηρηση της ορμηςnmandoulidis
 
20141201 νομοι αεριων θερμοδυναμικη ασκησεις
20141201 νομοι αεριων   θερμοδυναμικη ασκησεις20141201 νομοι αεριων   θερμοδυναμικη ασκησεις
20141201 νομοι αεριων θερμοδυναμικη ασκησειςnmandoulidis
 

More from nmandoulidis (20)

20150916 yli b lykeioy 2015 2016
20150916 yli b lykeioy 2015 201620150916 yli b lykeioy 2015 2016
20150916 yli b lykeioy 2015 2016
 
20150916 yli a lykeioy 2015 2016
20150916 yli a lykeioy 2015 201620150916 yli a lykeioy 2015 2016
20150916 yli a lykeioy 2015 2016
 
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
20150829 ασκησεισ ταλαντωσεων
 
20150829 ασκησεισ κυματων
20150829 ασκησεισ κυματων20150829 ασκησεισ κυματων
20150829 ασκησεισ κυματων
 
20150715 ασκησεισ κρουσησ
20150715 ασκησεισ κρουσησ20150715 ασκησεισ κρουσησ
20150715 ασκησεισ κρουσησ
 
20150706 ασκησεις υδροστατικης
20150706 ασκησεις υδροστατικης20150706 ασκησεις υδροστατικης
20150706 ασκησεις υδροστατικης
 
G gen ask2009
G gen ask2009G gen ask2009
G gen ask2009
 
20141130 κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιο
20141130   κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιο20141130   κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιο
20141130 κινησεις φορτιων σε ηλεκτρικο πεδιο
 
20141130 εργο ενεργεια 2009
20141130           εργο ενεργεια 200920141130           εργο ενεργεια 2009
20141130 εργο ενεργεια 2009
 
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
 
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
 
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
20150216 το φως ζαρμακουπη κολοσκοπη μιχαλοπουλου μωκου
 
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
20150216 μουδάτσου αριάδνη σιμοπούλου μυρτώ τσίρου εύα καλάγια καμέλαπρότζεκτ...
 
20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη δημήτρης τόλιας παναγιώτης σιώλης
20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη  δημήτρης τόλιας  παναγιώτης σιώλης20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη  δημήτρης τόλιας  παναγιώτης σιώλης
20150216 αλέξανδρος ντάκος μαριαλένα σκαρώνη δημήτρης τόλιας παναγιώτης σιώλης
 
20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασεις
20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασεις20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασεις
20150131 2ος ν.ν. σε δυο διαστασεις
 
20150115 υλη β λυκειου φυσικη
20150115 υλη β λυκειου φυσικη 20150115 υλη β λυκειου φυσικη
20150115 υλη β λυκειου φυσικη
 
20141206κυματα συνολικο αρχειο
20141206κυματα συνολικο αρχειο20141206κυματα συνολικο αρχειο
20141206κυματα συνολικο αρχειο
 
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
20141206ταλαντωσεισ συνολικο αρχειο
 
20141201 ορμη διατηρηση της ορμης
20141201 ορμη διατηρηση της ορμης20141201 ορμη διατηρηση της ορμης
20141201 ορμη διατηρηση της ορμης
 
20141201 νομοι αεριων θερμοδυναμικη ασκησεις
20141201 νομοι αεριων   θερμοδυναμικη ασκησεις20141201 νομοι αεριων   θερμοδυναμικη ασκησεις
20141201 νομοι αεριων θερμοδυναμικη ασκησεις
 

ορμη διατηρηση της ορμης 21 11-2013

  • 1. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ_____________________________________________ ΤΜΗΜΑ_____________ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ___________________________ 1. Η μονάδα μέτρησης της ορμής στο Διεθνές Σύστημα (S.I.) είναι: A. 1kgm/s2 B. 1N/s Γ. 1Kgm/s Δ. 1N·m/s (μονάδες 1) 2. Ένας μαθητής τραβάει προς το μέρος του το κιβώτιο, με τη βοήθεια ενός σχοινιού. Να ελέγξετε την ορθότητα των παρακάτω προτάσεων. A. Η δύναμη F που ασκεί ο μαθητής, είναι εσωτερική δύναμη για το σύστημα μαθητής κιβώτιο - Γη. B. Η δύναμη F είναι εξωτερική δύναμη για το σύστημα κιβώτιο - Γη. Γ. Το βάρος του κιβωτίου, είναι εσωτερική δύναμη για το σύστημα μαθητής κιβώτιο. Δ. Το βάρος του κιβωτίου, είναι εξωτερική δύναμη για το σύστημα μαθητής κιβώτιο - Γη. (μονάδες 2) 3. Δύο παγοδρόμοι Α και Β έχουν μάζα m και 0,9·m αντίστοιχα και στέκονται ακίνητοι ο ένας απέναντι στον άλλο. Κάποια στιγμή ο πρώτος σπρώχνει το δεύτερο με αποτέλεσμα να κινηθούν απομακρυνόμενοι. Αν η ορμή που αποκτά ο πρώτος παγοδρόμος είναι p, η ορμή του δεύτερου θα είναι: A. p B. 0,9·p Γ. -p Δ. -0,9·p Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (μονάδες 2) 4. Ενα σώμα που έχει ορμή p συγκρούεται πλαστικά με ακίνητο σώμα διπλάσιας μάζας. Να εξετάσετε ποια ή ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές: A. Το συσσωμάτωμα αμέσως μετά την κρούση έχει ορμή p. B. Η ορμή του αρχικά κινούμενου σώματος ελαττώνεται κατά p/2. Γ. Η ορμή του αρχικά ακίνητου σώματος αυξάνει κατά 2·p/3. (μονάδες 3) 5. Ένας ψαράς έχει πιασμένο στην λεπτή πετονιά του, ένα μεγάλο ψάρι, το
  • 2. οποίο έχει πάψει να αντιστέκεται. Αν τραβήξει την πετονιά απότομα, αυτή, μάλλον θα σπάσει, ενώ αν τραβήξει σιγά - σιγά θα αντέξει. Μπορείτε να εξηγήσετε γιατί; (μονάδες 3) 6. Δύο σώματα με μάζες m1 = 0,4kg και m2 = 0,6kg, κινούνται πάνω σε οριζόντιο επίπεδο με το οποίο έχουν συντελεστή τριβής ολίσθησης μ = 0,2. Τα σώματα κινούνται σε αντίθετες κατευθύνσεις και συγκρούονται πλαστικά έχοντας κατά τη στιγμή της σύγκρουσης ταχύτητες υ1 = 20m/s και υ2 = 5m/s αντίστοιχα. Να υπολογίσετε: A. Την ταχύτητα του συσσωματώματος αμέσως μετά την κρούση. B. Την απώλεια στην κινητική ενέργεια του συστήματος λόγω της κρούσης. Γ. Το διάστημα που θα διανύσει μετά την κρούση το συσσωμάτωμα (g = 10m/s2). (μονάδες 9) ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ