El documento presenta un resumen de cuatro teorías principales del desarrollo humano: la teoría cognitiva de Jean Piaget, la teoría psicosocial de Erik Erikson, la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg y la teoría de Freud. Se describen las etapas clave de cada teoría, incluidas las cuatro etapas de Piaget, las ocho etapas de Erikson y las tres etapas de Kohlberg. La teoría de Freud no se analiza en detalle.

1. Teorías del Desarrollo Humano
Un curso breve para Catequistas
Por
Revdo. P. Cornelius T. McQuillan, C.S.Sp., Psy.D.
Redacción por Josefina Sánchez

2. Introducción
Hay 4 teorías principales del Desarrollo:
1) Sigmund Freud
2) Jean Piaget
3) Erick Erickson
4) Lawrence Kolberg

3. Introducción
Las Teorías de Jean Piaget trata del desarrollo
cognoscitivo y de Erick Erickson sobre el
desarrollo sicosocial.

4. Introducción
La Teoría de Lawrence Kolberg trata sobre el
desarrollo moral.

5. Introducción
No presentamos aquí la teoría de Freud que
nunca ha sido validada empíricamente, pero
sigue utilizado por muchos siquiátricos y
algunos sicólogos. Las demás teorías en gran
parte reaccionan a la de Freud y ofrecen
información más práctica para Catequistas.

6. La Teoría de Jean Piaget
Trata sobre el desarrollo cognoscitivo, o sea,
sobre el crecimiento de la capacidad
intelectual

7. Parte A
La Teoría Cognoscitiva
de
Jean Piaget

8. Jean Piaget
La teoría de Piaget se basa en observación
cuidadosa o disciplinada de sus propios hijos
además de algunos experimentos bien
creativos hechos con ellos.

9. Jean Piaget
Piaget ha descrito 4 etapas del desarrollo
cognoscitivo que han sido comprobadas con
experimentos científicos posteriores.
Estudios posteriores sin embargo indican que
las etapas empiecen más temprano de lo que
Piaget afirma.

10. Jean Piaget
Aunque Piaget no es sicólogo ni maestro, los
sicólogos educativos y los estudiantes de
pedagogía estudian su teoría.
Así debe ser conocido también por todos los
catequistas y los responsable de la formación
religiosa de los niños.

11. Jean Piaget
Los 4 etapas de Jean Piaget:
1) Senso-motora
2) Pre-operacional
3) Operaciones Concretas
4) Operaciones Formales

12. Jean Piaget
1) Etapa Senso-motora:
(Nacimiento a 2 años)
Durante esta primera etapa el niño hace
movimientos al alzar y poco a poco van
ganando el control de sus músculos para
hacer movimientos bruscos.

13. Etapas de Jean Piaget
1) Etapa Senso-motora:
(durante los primeros dos años)
El bebe descubre la Permanencia de los
objetos alrededor del final del primer año.
(Es la conciencia de que las cosas siguen
existiendo aún cuando estan fuera de la vista).

14. Etapas de Jean Piaget
2) Etapa Pre-operacional:
(2 a 7 años)
Durante esta etapa los niños pueden pensar,
pero su proceso mental se basa en los sentidos.
No puedan razonar, (o sea, deducir ni inducir
ni abstraer).

15. Etapas de Jean Piaget
2) Etapa Pre-operacional:
No pueden reversar los conceptos
(Operación es una actividad mental que es
reversible.)
No se dan cuenta de la conservación de las
propiedades físicas de los objetos.
Son Ego-céntricos.

16. Etapas de Jean Piaget
3) Etapa de Operaciones Concretas:
(alrededor de 6 años a 11 años)
-Se desarrolla la capacidad de operaciones
reversibles
-Se da cuenta de la Conservaciones de las
propiedades físicas de las cosas

17. Etapas de Jean Piaget
3) Etapa de Operaciones Concretas:
(alrededor de 6 años a 11 años)
-cambia la naturaleza y calidad de los
pensamientos en forma significativa.
-aprende la ley de causa y efecto
-aprende el principio de Conservación

18. Etapas de Jean Piaget
3) Etapa de Operaciones Concretas:
(alrededor de 6 años a 11 años)
-Desarrolla la capacidad de Reversar los
pensamientos
- Aprende reconocer la esencia de la identidad
- Desarrolla la capacidad de ordenar en serie.

19. Etapas de Jean Piaget
4) Etapa de Operaciones Formales
(12 años a adultez)
Es la capacidad de pensar en lo abstracto

20. Parte B
La Teoría Sico-social
De
Erick Erickson

21. Teoría de Erick Erickson
Hay 8 etapas en la teoría Sico-social de Erick
Erickson

22. Teoría de Erick Erickson
Los 8 etapas:
Confianza vs Desconfianza
Autonomía vs Vergüenza
Iniciativa vs Culpabilidad
Industria vs Inferioridad
Identidad vs Confusión
Intimidad vs Aislamiento
Generatividad vs Estancamiento
Integridad vs Desesperación

23. Teoría de Erick Erickson
En cada etapa de Erick Erickson la persona
busca un equilibrio que le sirve mejor según el
ambiente en que se desarrolla.
O sea, los nombres de cada etapa son los
extremos dentro de cuales cada persona
combina una porción de ambas calidades
según su experiencia a través de la etapa.

24. Teoría de Erick Erickson
Un principio de la teoría de Erick Erickson es
que el desarrollo de cada etapa depende del
desarrollo realizado en las etapas anteriores.

25. Teoría de Erick Erickson
1) Etapa de Confianza vs Desconfianza
( hasta 12 a 18 meses)
Según el trato que recibe el bebe de las
personas significativas en su vida aprende a
confiar y desconfiar para mantener su
equilibrio.

26. Teoría de Erick Erickson
2) Etapa de Autonomía vs Vergüenza
(12 a 18 meses hasta 3 años)
Durante esta etapa el bebe aprende a
valorarse o no según el trato de las personas
en su alrededor.

27. Teoría de Erick Erickson
3) Etapa Iniciativa vs Culpabilidad
(de 3 años a 7 años)
Durante esta etapa el bebe aprende a explorar
el mundo o no, según la aprobación que ha
recibido de las personas significativas en su
vida.

28. Teoría de Erick Erickson
4) Etapa de Industria vs Inferioridad
(7 a 11 años)
Durante esta etapa el niño(a) busca balancear
hacer las cosas por su propia cuenta con sus
sentimientos de impotencia.

29. 5) Etapa de Identidad vs Confusión
(pubertad hasta la adultez temprana)
Desde los 11 años los niños van descubriendo su rol
según su género y la liberalidad de las personas
significativas en su entorno.
(Se atribuye 50% de la identidad sexual a factores
genéticas y otros factores como el ambiente social y/o
las experiencias sexuales durante la niñez).

30. Teoría de Erick Erickson
6) Etapa de Intimidad vs Aislamiento
( 20 años o Adultez Temprana)
En gran parte la capacidad de intimar depende
de el desarrollo de las destrezas sociales
adquiridos en las etapas anteriores.

31. Teoría de Erick Erickson
7) Etapa de Generatividad vs Estancamiento
(Durante la Adultez Intermedia
o sea entre 40 a 65 años)
Las personas aprenden a contribuir a otras
generaciones de su peritaje).

32. Teoría de Erick Erickson
8) Etapa de Integridad vs Desesperación
(Adultez Tardía o sea 65 años en adelante)
Empieza cuando uno se da cuenta de su propia
mortalidad y se hace un repaso de la vida y es
más productivo con una persona significativa.

33. Part C
La Teoría del Desarrollo Moral
De
Lawrence Kolberg

34. Teoría de Lawrence Kolberg
Hay 3 etapas en la teoría del Kolberg:
La Ética Pre-convencional
La Ética Convencional
La Ética Post-Convencional

35. Teoría de Lawrence Kolberg
1) La etapa de la Ética Pre-convencional
(La niñez)
Las reglas son observadas por miedo del
castigo, o sea, por los intereses de uno
mismo.

36. Teoría de Lawrence Kolberg
2) La etapa de La Ética Convencional
(Adultez)
La conducta se basa sobre la confianza, la
conformidad y la lealtad.
La persona toma cuenta del concepto del
“Contrato o convenio Social,”

37. Teoría de Lawrence Kolberg
3) La etapa de La Ética Post-Convencional
Se ve las leyes en una forma relativa y que
se puede cambiar.
Los estandartes éticos son basados sobre
principios morales universales.

38. Recursos sobre el Desarrollo
Aller, Gustavo J. (1984). Métodos Anticonceptivos, (2 ed.)
McGraw-Hill, Caracas.
Billings, John, (1976). Regulación Natural de la Natalidad:
Método de Ovulación, Madrid, Sal Terra Santander.
Burren James E. y Schaie K. Warner (1985). The Psychology of
Aging, 2a ed. Van Nostrand.
Craig, Grace J. (2001). Desarrollo Psicológico, Octava Ed.,
Prentice Hall, México.
Dickinson, George E., Leming, Michael R, Mermann, Alan C.
eds. (1997). Dying, Death and Bereavement, 3 ed. Dushkin
McGraw Hill, CT.
Erikson, Erik H. (1963). Childhood and Society, 35to ed., New
York, W.W. Norton & Co.

39. Hoffman, Lois, Paris, Scott y Hall, Elizabeth (1995). Psicologia
del Desarrollo Hoy, McGraw-Hill, Madrid.
Hurtig Michael y Rondal, Jean Adolphe (1986). Introducción
de la Psicologia del Nino, Herder, Barcelona.
FV Kiibler-Ross, Elizabeth (1972). Sobre la Muerte y los
Moribundos. Ed. Grhalbo, Barcelona.
Lefrancois, Guy R. (1987). The Lifespan, Wadsworth Pub. Col,
Belmont, CA.
Lothrop, H. (1999). La Lactancia Natural, Barcelona, Ediciones
Oniro.
Miller, Patricia H. (1983). Theories of Developmental
Psychology. Freeman & Co. San Francisco, CA.

40. Martin, M., (1997). Embarazo y Nacimiento: El Libro
Ilustrado, Da Capo Press, New York.
Mock, Gloria y Martinez, Winhed (1995) Sexualidad: Sus
Conceptos Basicos, Ed. Cultural, San Juan, PR.
Papalia, Diane E. y Wendkos Olds, Sally y Duskin Feldman,
Ruth (1999). A Child’s World, Infancy Through
Adolescence, McGraw-Hill, Inc. Boston, MA.
Polan, Elaine U. y Taylor, Daphne (2002). Journey Across
the Lifespan, Davis F.A.
Prohaska, Leopold (1973) El Proceso de la Maduracion del
Hombre, Herder, Barcelona.