Presentación del régimen parlamentario chileno y la cuestion social.

1. RÉGIMEN PARLAMENTARIO EN CHILE
Y CUESTIÓN SOCIAL 1891 1925

2.  Este se inicia con la victoria del Parlamento chileno en la guerra civil de
1891, con la victoria del congreso apoyado por la armada sobre el ejecutivo
(José Manuel Balmaceda).
RÉGIMEN PARLAMENTARIO.

3.  Es un régimen parlamentario chileno es una adaptación del régimen
británico.
 Es un régimen inorgánico: El poder esta concentrado en el
parlamento, limitando el poder del presidente.
 Gabinetes ministeriales sometidos al parlamento, por medio de la
interpelación y la censura.
 Desregulación del poder del parlamento y el fin de la clausura del debate.
 Sistema multipartidista.
RÉGIMEN PARLAMENTARIO:
CARACTERÍSTICAS.

4.  Partido Conservador.
 Partido Radical.
 Partido Nacional
 Partido Democrático
 Partido Liberal
 Partido Liberal-Democrático.
 Partido Obrero Socialista 1912; Partido Comunista 1922,
SISTEMA MULTIPARTIDISTA:

5. Edificio del ex-congreso nacional de Chile, Santiago.
CONGRESO NACIONAL SIGLO XIX Y XX

6.  Jorge Montt 1891 – 1896
 Federico Errázuriz 1896 – 1901
 German Riesco 1901 – 1906
 Pedro Montt 1906 – 1910
 Ramón Barros Luco 1910 – 1915
 Juan luis Sanfuentes 1915 – 1920
 Arturo Alessandri 1920 – 1925
PRESIDENTES DEL RÉGIMEN
PARLAMENTARIO.

7.  Producción de plata , cobre y carbón.
 El salitre se transforma en el principal
recurso tras la guerra del Pacifico.
 Incorporación de la Araucanía, como
consecuencia aumenta la producción
agrícola, especialmente el trigo 1881.
 Establecimiento de industrias modernas
en los rubros de metal mecánico y
alimentos.
 El auge económico, en este período,
implicó un agudo proceso migratorio
desde el campo hacia las oficinas
salitreras y las ciudades.
TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS.

8.  Oligarquía: Dueños de las tierras y
fortunas que se habían desarrollado en
la industria , la banca y el comercio.
 Clase Media: Su gestación esta
relacionada con el esfuerzo educacional
emprendido en Chile desde la década
del 60’, particularmente en lo que a
educación pública se refiere.
 Proletariado: Se forma a partir del
empobrecimiento del campesinado ,
que lo lleva a buscar nuevas
oportunidades en los centros urbanos y
, posteriormente , en las labores
salitreras
CAMBIO SOCIALES.

9. Es el conjunto de problemas sociales
y económicos que experimenta la
población chilena a fines del siglo
XIX y durante las primeras décadas
del siglo XX.
Se inicia por le desarrollo capital
industrial y financiero que
experimenta Chile durante este
periodo, para satisfacer a los
inversionistas extranjeros y los
grupos oligarcas chilenos.
CUESTIÓN SOCIAL

10.  Migración del campo hacia la
ciudad o centros mineros.
 Proceso de urbanización
defectuoso, que no permitió un
desarrollo de la infraestructura
urbana capaz de contener a los
nuevos contingentes de población.
 entre 1900 y 1920 se llevan a cabo
obras de alcantarillado solo en
Santiago y Valparaíso.
 (ejemplo el primer baño completo
con tina y cañerías para el agua
caliente aparece en 1900 en Stgo.)
 Obras de alumbrado público en
base a gas hacia 1890.
CARACTERÍSTICAS DEL CUESTIÓN
SOCIAL.

11.  Paupérrimas condiciones de vida,
insalubridad y hacinamiento en
viviendas, proliferación de
epidemias, aparición de los
conventillos.
 Falta de alcantarillados, nulo
manejo de la basura.
 Los conventillos en general son
de 5x8 m2, con 8 personas
aproximadamente.
 Epidemias como la tuberculosis,
difteria, tos convulsiva,
meningitis, paperas, tifus,
diezmaron entre un 33 a 40 % de
la población entre 1870 a 1915,
decir una población cercana a las
120.000 personas.
CONDICIONES DE VIDA EN LA
LLAMADA CUESTIÓN SOCIAL.

12.  La cuestión social se constituye en
un problema de debate público
entre los parlamentarios, quienes no
tenían la capacidad o voluntad de
encontrar soluciones.
 Las dos únicas medidas realizadas
por el congreso son: El consejo de
habitaciones obreras 1906 y la
jornada laboral de seis días.
 El régimen parlamentario en
general intervenía solo cuando los
conflictos laborales cuando
consideraban que las
manifestaciones eran consideradas
como rebeliones incipientes.

13. IMÁGENES.

16. Aparecen diversas agrupaciones obreras con el fin de la busqueda de la justicia
social.
 Sociedades de socorros mutuos.
 Mutuales.
 Mancomunales.
 Sindicatos obreros.
 Federación de obreros de Chile (FOCH).
ORGANIZACIONES OBRERAS.

17.  En 1907 se realiza una
manifestación de los obreros de las
salitreras en la ciudad de Iquique.
 Se inicia en la oficina de San
Lorenzo.
 Unos 2000 obreros se manifiestan
en la ciudad de Iquique,
aumentando la cifra a unos 25 mil
personas incluyendo a familias
completas.
 Establecen un petitorio con
demandas de mejoras laborales y de
condiciones de vida.
MASACRE DE LA ESCUELA SANTA
MARÍA DE IQUIQUE.

20.  Crisis de representatividad del sistema.
 Surgimiento de nuevos grupos sociales.
 Cuestión social.
 Critica a la oligarquía.
 Candidatura de Alessandri «El león de Tarapacá»
CRISIS DEL PARLAMENTARISMO