Primer módulo de un curso de alfabetización en información para alumnos de sexto de primaria

1. “Telo”, la Biblioteca del Colegio José Calvo Sotelo presenta…
LOS DETECTIVES DE LA
INFORMACIÓN I
La biblioteca
Marta Soto González
(fumartas@gmail.com)

2. Comienzan los problemas….
Juan, Gabriel y Marta estudian 6º de Primaria en el
Calvo Sotelo. Su profe de Cono les ha pedido que
hagan un trabajo sobre las Olimpiadas.

3. Comienzan los problemas….
¡Uf! No
¿Olimpiadas? ¿Es tenemos ni idea Sí, claro, lo de
eso de los Sudáfrica y el
deportes cada Waka-Waka.
cuatro años?
Gabriel, Marta y Juan necesitan ayuda, pero… ¿Dónde
pueden encontrarla?

4. Un poco de ayuda nunca viene mal
Hola, chicos. Creo que necesitáis
un poco de ayuda.
Soy la detective de la información
Leo Mucho
Para solucionar vuestro problema
únicamente tenéis que seguir
unos pasos muy sencillos:

5. Un poco de ayuda nunca viene mal
El primer paso es tener
claro qué necesitáis
encontrar
Por lo que veo, necesitáis
encontrar información
sobre las OLIMPIADAS:
lo que son, su historia, los
deportes que incluyen…

6. Un poco de ayuda nunca viene mal
El segundo es decidir para
qué necesitáis la información
que estáis buscando.
No es lo mismo buscar para
preparar un examen que
para hacer un trabajo más
largo.

7. Un poco de ayuda nunca viene mal
El tercero es
concretar qué sabéis
sobre el tema, que,
por lo que he visto, no
es mucho.

8. Un poco de ayuda nunca viene mal
Y por último, decidir dónde puedo
encontrar la información que
estoy buscando.
Deben ser lugares seguros, para
que la información que recibáis no
sea falsa o incorrecta y corráis el
riesgo de suspender vuestro
trabajo.

9. Las cosas empiezan a mejorar
Vamos a ver si lo he
entendido:
- Necesitamos encontrar
información sobre un
acontecimiento deportivo
que se llama Olimpiadas
para hacer un trabajo de
clase de cinco folios.

10. Las cosas empiezan a mejorar
No sabemos
apenas nada
sobre ellas y…

11. Las cosas empiezan a mejorar
-Tenemos que
encontrar lugares en
los que haya mucha
INFORMACIÓN FIABLE
para hacer nuestro
trabajo…

12. Las cosas empiezan a mejorar
¡Ya sé!
¡¡¡¡LA BIBLIOTECA!!!!
!!!INTERNET!!!

13. Las cosas, definitivamente, van mejor
¡Muy bien, Marta!
Ahora os mostraré cómo podéis
utilizar la biblioteca e Internet
como fuentes de información
para hacer vuestros trabajos
¡Marta, eres ¡Empollona!
genial!

14. LA BIBLIOTECA Y SUS FUENTES DE INFORMACIÓN, EL LUGAR
MÁS SEGURO
•La sección de referencia de la biblioteca: en ella
encontraréis enciclopedias, diccionarios, manuales y atlas donde
localizar información sobre vuestro tema.
•El catálogo: en él podéis localizar los documentos que están
guardados en una o en varias bibliotecas
Catálogo de bibliotecas de la Comunidad de Madrid
•Las recomendaciones de vuestros profesores o de
los bibliotecarios

15. ¡VAMOS A CREAR UNA BUENA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA!
Antes de empezar a buscar, tendremos que preparar una
“ESTRATEGIA dE búSquEdA”.
 Escribiremos las palabras o términos que resuman lo que
queremos buscar. ¿Cuáles pensáis que podían ser en nuestro
caso?
Para localizar las palabras-clave
de nuestra búsqueda podemos
utilizar la sección de referencia
de la biblioteca:
CONSULTAREMOS NUESTRO
TEMA EN UNA
ENCICLOPEDIA

16. ¡VAMOS A CREAR UNA BUENA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA!
!Muy bien, chicos y chicas!
Estos pueden ser nuestro términos
de búsqueda:
OLIMPIADAS O JUEGOS OLÍMPICOS
Historia de las Olimpiadas
DEPORTES OLÍMPICOS
VALORES OLÍMPICOS Antigua Grecia
JUEGOS OLÍMPICOS DE VERANO
JUEGOS OLÍMPICOS DE
JUEGOS PARALÍMPICOS INVIERNO
Pierre de Coubertin

17. ¡VAMOS A CREAR UNA BUENA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA!
Una vez que tengamos
todos las palabras-
clave que podamos
reunir, las ordenamos
en un ESQUEMA para
utilizarlas en nuestra
búsqueda y en nuestro
trabajo.

18. Diseñando nuestra estrategia de búsqueda
Deportes Olímpicos Deportes olímpicos
¿Qué son? de verano: de invierno:
Sinónimos: Juegos Olímpicos Judo Esquí
Cada cuánto se celebran Atletismo Patinaje
Símbolos olímpicos Baloncesto Snowboard
Balonmano… Hockey sobre hielo…
Valores olímpicos
OLIMPIADAS Universalidad
Multiculturalidad
Historia Paz
En la antigüedad: Igualdad
Grecia Respeto
Paz olímpica Juego limpio
Sedes de los Juegos: Justicia
Juegos Olímpicos
Atenas Deportividad
modernos :
Paris Honestidad
Pierre de Coubertin
Londres Solidaridad
Comité Olímpico
Barcelona Compañerismo
Internacional
Pekín Esfuerzo
Sedes de los
Atlanta Superación
Juegos
Sídney…

19. ¡VAMOS A APRENDER A USAR EL CATÁLOGO!
Como veis, hemos seleccionado
un buen montón de palabras-clave.
Ahora vamos a elegir las que más
nos interesen para buscar
información en el CATÁLOGO:
OLIMPIADAS E HISTORIA

20. ¡VAMOS A APRENDER A USAR EL CATÁLOGO!
 Un cATáloGo es un lugar donde podemos buscar documentos
para hacer nuestros trabajos. Se puede consultar en la biblioteca o
a través de Internet
 ¿Qué encontramos cuando hacemos una búsqueda en un
catálogo?
- Los documentos que hay en una o varias
bibliotecas sobre nuestro tema de interés
- Los documentos que hay sobre un autor determinado en
una o varias bibliotecas

21. ¡VAMOS A APRENDER A USAR EL CATÁLOGO!
 Escribiremos las palabras o “términos de búsqueda“ en los
“campos de búsqueda” del catálogo.
Éstos son los campos de
búsqueda

22. ¡EMPEZAMOS A UTILIZAR EL CATÁLOGO!
 Primero introduciremos los términos “Olimpiadas” e “historia” en
“Cualquier campo” y pincharemos en “Buscar”.
 ¿Cuántos documentos hemos obtenido? ¿Nos pueden servir para
hacer nuestro trabajo?
Tenemos 42 documentos.
No todos son libros.También
hay DVDs, CD-ROM.
La mayoría pueden sernos
útiles.
Ahora únicamente nos queda
localizarlos y sacarlos en
préstamo

23. AQUÍ ESTÁN LOS RESULTADOS DE NUESTRA
BÚSQUEDA

24. ¿UN REGISTRO BIBLIOGRÁFICO? ¿Y ESO, PARA QUÉ SIRVE?
 Cuando pinchemos sobre alguno de los resultados de la
búsqueda, nos encontraremos con:
uN REGISTRo bIblIoGRáFIco
S on los datos
bibliográficos
del documento
S on la
loc alizac ión
y la
s ignatura del
doc umento

25. ¿UN REGISTRO BIBLIOGRÁFICO? ¿Y ESO, PARA QUÉ
SIRVE?
Los datos
bibliográficos del
documento nos sirven
para saber quién ha
escrito el libro, en qué
editorial y cuándo.

26. ¿UN REGISTRO BIBLIOGRÁFICO? ¿Y ESO, PARA
QUÉ SIRVE?
Tendremos que
apuntarlos para añadirlos
a nuestra bibliografía al
final del trabajo

27. ¿Y LOS DATOS QUE HAY EN LA PARTE DE ABAJO? ¿SIRVEN PARA
ALGO?
En la parte de abajo del
registro aparecen:
-la sucursal, es decir, la
biblioteca donde se
encuentra el documento,

28. ¿Y LOS DATOS QUE HAY EN LA PARTE DE ABAJO? ¿SIRVEN PARA
ALGO?
- y la localización o el
lugar exacto dentro de la
biblioteca en el que
localizaremos nuestro
documento para
SAcARlo EN
pRéSTAmo

29. UN REGISTRO BIBLIOGRÁFICO Y UNAS PALABRAS UN POCO
RARAS: ¿SIGNATURAS, TEJUELOS?
En la parte de abajo del
registro también aparecen:
-la SIGNATURA o un conjunto
de números y letras que nos
van a indicar dónde está
colocado el libro dentro de la
biblioteca

30. UN REGISTRO BIBLIOGRÁFICO Y UNAS PALABRAS UN
POCO RARAS: ¿TEJUELOS?
- el TEJUELO o el papelito que
está pegado en el lomo del
libro y en el que está escrita la
signatura

31. EL FINAL DE NUESTRA BÚSQUEDA
Bueno, chicos, hemos
terminado la primera parte de
nuestra aventura.
Ahora tenéis que ir a la
biblioteca a practicar.
¡Buena suerte con vuestro
trabajo!
!Me pido
buscar en el ¡Vamos a la Muchas gracias,
catálogo! biblioteca! detective