1. Guía de Estudio
El Amor como tema literario
Lenguaje y Comunicación – 3º Medio
Prof. Lester Aliaga Castillo – laliaga@ceat.cl – viernes 30 de septiembre de
2011.- elaboración
Instrucciones: Lea la presente Guía de Estudio. Revise los sitios que recomiendo. Si
quiere, vea y escuche lo que indico en Sugerencias personales.
Respuestas: Envíe sus respuestas al mail del profesor. Entre las
preguntas 1 y 6, sólo indique el número de la pregunta y la letra de la
alternativa correcta. La respuesta a la pregunta 7, la escribe en un
documento Word y la incluye en el mismo e-mail como archivo adjunto.
1. “Son ideas que se reiteran, temáticas recurrentes en la literatura. Algunos
de los más comunes son: “AMOR BONUS, LOCUS AMOENUS, UBI SUNT,
CARPE DIEM”.
La definición se refiere al concepto de
A) Géneros literarios
B) Tipos de textos
C) Tópicos literarios
CH) Factores del lenguaje literario
D) Obras poéticas
2.- “Y tal vez verás, Claudia, que estos poemas,
(escritos para conquistarte a ti) despiertan
en otras parejas enamoradas que los lean
los besos que en ti no despertó el poeta”
Ernesto Cardenal, “Te doy Claudia, estos versos…”
¿Cuál es la concepción del amor dominante en los
versos seleccionados?
A) Amor fraternal.
B) Amor idealizado.
C) Amor sensual.
CH) Amor imposible.
D) Amor no correspondido.
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2. 3.- “Vivo ya fuera de mí,
después que muero de amor;
porque vivo en el Señor,
que me quiso para sí; cuando el corazón le di
puso en él este letrero:
Que muero porque no muero”. Sor Teresa de Jesús
¿Cuál es la concepción del amor dominante en los versos
seleccionados?
A) Amor místico.
B) Amor sensual.
C) Amor imposible.
CH) Amor no correspondido.
D) Amor idealizado.
4.- ¿En cuál de las siguientes proposiciones está presente la idea de amor
correspondido?
A) “Que tu falda era su blusa; que tu corazón su casa. Se equivocaba” (Rafael
Alberti).
B) “Lo único que lamentaba en aquel momento era haber desperdiciado una noche
entera sin amor” (Gabriel García Márquez).
C) “Miren todos, ellos solos pueden más que el amor y son más fuertes que el
Olimpo” (Fito Páez).
CH) “¿Dónde están ahora aquellos claros ojos que llevaban tras sí, como colgada, mí
ánima dondequiera que ellos se volvían?” (Garcilaso de la Vega) Adaptación.
D) “Se fue, se fue como un vendaval y aún escucho su canción” (Fito Páez).
5. “Dichoso el que de pleitos alejado,
Cual los del tiempo antiguo,
Labra sus heredades, no obligado
Al logrero enemigo.
Ni el arma en los reales le despierta,
Ni tiembla en la mar brava.
Huye la plaza y la soberbia puerta
De la ambición esclava.”
Fray Luis de León, Vida Retirada
El tópico literario presente en el fragmento es
A) la edad de oro.
B) el mundo como gran teatro.
C) el amor que triunfa sobre la muerte.
CH) locus amoenus o lugar ameno.
D) beatus ille o feliz aquél.
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3. 6. ¿En cuál de las siguientes proposiciones está presente la idea del
amor más allá de la muerte?
A) “Ahora busco tu amor en todo resto
que pasa por mi puerta” (O. Hanh)
B) “Hace mil años tal vez, yo hubiera sido
tu rey” (Rue Morgue)
C) “Tus ojos son como palomas detrás de
tu velo” (Cantar de los cantares)
CH) “Al amanecer nuestras cenizas aún
lloraban abrazadas” (O. Hanh)
D) “Me ahogaba en tu perfume cada
noche, y al alba te miraba dormida en
la marea de la alcoba, dura como una
roca en la tormenta” (G. Rojas)
8.- Escriba un texto argumentativo, de cinco párrafos, con tesis y tres bases acerca del
tema del Amor en la Literatura.
Recuerde escribirlo en Word y adjuntarlo en el mail con las respuestas.
En el Texto argumentativo se evaluará:
Tesis y bases
Cinco párrafos
Ortografía
Redacción
Presentación
Para las y los inquietos/as que quieren saber más:
Excelente sitio que desde hace tiempo provee de los contenidos y materiales para todos
los subsectores. Aquí, lo referido al Amor en la Literatura:
http://www.profesorenlinea.cl/varios/Tercero%20medio/Anexoslenguaje/Subun
idad_1.htm
Hace dos años encontré este material, revisando las páginas del diario mexicano El
Universal: http://www.eluniversal.com.mx/notas/619258.html
El show de los libros: “El Niño que enloqueció de amor” de Eduardo Barrios:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=183026
Y, por supuesto, el sitio del Ministerio de Educación
http://www.yoestudio.cl/iPortal/Portal.Herramientas/pav/web/portada.aspx
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4. Sugerencias personales en la web. Y como son personales, van con verde:
SOR TERESA DE JESUS
http://www.ewtn.com/spanish/saints/teresa_de_jesus.htm
ERNESTO CARDENAL
http://amediavoz.com/cardenal.htm
FRAY LUIS DE LEÓN
http://www.los-poetas.com/f/frayluis.htm
ÓSCAR HAHN
http://www.artepoetica.net/Oscar_Hahn.htm
LA RUE MORGUE (Sigues dando vueltas)
http://www.youtube.com/watch?v=_kTB2pFYOzY&noredirect=1
GONZALO ROJAS
http://www.gonzalorojas.uchile.cl/
BONUS TRACK:
Ahora, si todavía no entiendes de qué hablamos cuando hablamos del tema del
Amor en la Literatura, te hago un desafío más:
Aprendizaje interactivo y autónomo: Les dejo este ODA, sí, este ODA, que es la
sigla de Objeto Digital de Aprendizaje. Son productos que ha gestionado el
excelente sitio educarchile.cl.
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=200658
Espero sus trabajos en mi correo electrónico.
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