Facebook en el aula

Facebook en el aula: una experiencia de roleplaying Sonia Martínez INS Castellar

Potencial educativo de las redes sociales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Planteamiento inicial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Por qué Facebook? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Roleplaying ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFESOR Guía, gestiona y ayuda

Objetivos del proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Plan de trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object],Federico García Lorca Luis Cernuda Gerardo Diego Dámaso Alonso Vicente Aleixandre Rafael Alberti Pedro Salinas Jorge Guillén Manuel Altolaguirre Emilio Prados Miguel Hernández Luis Buñuel - Búsqueda de los datos imprescindibles del artista.

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5ª SESIÓN : Recopilación justificada de poemas y creación de la antología. Antología del 27 EVALUACIÓN

Datos del proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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