1. ECONOMÍA DE FICHAS Asignatura: Bases psicopedagógicas de la educación especial.

2. DEFINICIÓN La Economía de Fichas es una técnica ampliamente conocida y aplicada tanto en ambientes educativos como institucionales, familiares o incluso clínicos. Puede ser utilizada en grupo pero también a nivel individual. Es una técnica específica para desarrollar conductas iniciales y también para disminuir conductas problemáticas.

3. En ella intervienen el reforzamiento positivo (las fichas que el alumno ganará por las conductas deseadas) y el castigo negativo (las fichas que perderá por hacer conductas no deseadas). La técnica consiste en establecer un sistema de refuerzo mediante la utilización de unas pequeñas fichas o tarjetas para premiar las conductas que se desean alcanzar. Realizando las conductas que se determinen previamente, los alumnos serán recompensados con fichas que posteriormente son intercambiadas por reforzadores materiales que se han acordado con el profesor en un principio.

4. OBJETIVOS Objetivos generales: Modificar conductas o comportamientos indeseados. Objetivos intermedios: Motivar a los alumnos en el aprendizaje. Favorecer las relaciones del grupo-clase y un buen clima de trabajo en el aula. Objetivos específicos: Conseguir que el alumno muestre mayor grado de atención. Evitar las agresiones con otros compañeros. Adquirir una buena postura corporal en clase (sentarse, no mirar para atrás, etc.).

5. CASO PRÁCTICO Vamos a tratar a un alumno de 8 años de primer ciclo de primaria, concretamente de 2º curso. El cuál presenta una serie de características como: déficit en el aprendizaje, falta de atención, comportamientos conflictivos (peleas, insultos…). A través de la economía de fichas intentaremos que el alumno consiga alcanzar los comportamientos deseados y erradique el que ya posee. Con esta técnica vamos a ir integrando al alumno una ficha (con posibilidad de canjear por un premio) cada vez que este realiza uno de los comportamientos que queremos alcanzar.

6. Por ejemplo: -Si el niño está en clase y en una de las asignaturas permanece bien sentado y prestando atención al aprendizaje, le entregaremos una ficha canjeable -Si además se comporta bien y no agrede a los compañeros se le entregaría otra ficha acumulable con la anterior. -Si por lo contrario el alumno no presta atención o molesta en clase, se le quita una de las fichas dadas con anterioridad. Existe otro tipo de economía de ficha, que no hemos tratado aquí, que consiste en la entrega de puntos positivos o negativos. Para observar todo esto, podemos ver el siguiente video como explicación y desarrollo de esta técnica: http://www.youtube.com/watch?v=d7nUVdokH08&feature=player_embedded#at=17