Mondragon gaztelaniaz

OFERTA ACADÉMICA
DE GRADO
CURSO 2014-2015
www.mondragon.edu/prest

un mundo lleno
de oportunidades

entidad patrocinadora:

donostia SAN SEBASTIÁN
irun
HERNANI
bilbAo
arrasate MONDRAGÓN
aretxabaleta

oñati
ordizia

eskoriatza

MONDRAGON UNIBERTSITATEA

Facultad de Empresariales

RECTORADO
Loramendi, 4
20500 ARRASATE-MONDRAGÓN,
Gipuzkoa
tel. 943 71 21 85
info@mondragon.edu

OÑATI
Ibarra Zelaia, 2
20560 OÑATI, Gipuzkoa
tel. 943 71 80 09
rigarza@mondragon.edu

www.mondragon.edu
BILBAO BERRIKUNTZA FAKTORIA
c/ Uribitarte, 6
48001 Bilbao
tel. 943 71 80 09

BIDASOA
Palacio Ducourau. Hendaia, 8
20301 IRUN, Gipuzkoa
tel. 943 63 91 29
ioiartzabal@mondragon.edu

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
ARRASATE - MONDRAGÓN
Loramendi, 4
20500 ARRASATE-MONDRAGÓN,
Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65
idazkaritza.mgep@mondragon.edu
GOIERRI
Granja auzoa, s/n
20240 ORDIZIA, Gipuzkoa
tel. 943 88 00 62
bulegoa@goierrieskola.org
DONOSTIALDEA
Orona IDeO-innovation city
Orona Fundazioa
20120 HERNANI, Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65

Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
ESKORIATZA
Dorleta, s/n. 20540 ESKORIATZA,
Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57
harrera.huhezi@mondragon.edu
ARETXABALETA
Otalora 29. 20550 ARETXABALETA,
Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57

Facultad de Ciencias Gastronómicas
BASQUE CULINARY CENTER
DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN
Paseo Juan Avelino Barriola, 101
20009 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN,
Gipuzkoa
tel. 902 540 866
info@bculinary.com

hay proyectos
que empiezan
al abrirse una puerta
PUERTAS ABIERTAS 2013-2014
>> FACULTAD DE EMPRESARIALES

>> ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
ArrasateMONDRAGÓN

Loramendi, 4.
ARRASATEMONDRAGÓN

Ibarra Zelaia, 2.
OÑATI

Oñati

DICIEMBRE

14

SÁBADO

10:30

AULA MAGNA

DICIEMBRE

12

JUEVES

18:00

AULA MAGNA

FEBRERO

8

SÁBADO

10:30

AULA MAGNA

FEBRERO

8

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

MARZO

20

JUEVES

17:30

AULA MAGNA

MARZO

22

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

MAYO

10

SÁBADO

10:30

AULA MAGNA

MAYO

10

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

JUNIO

7

SÁBADO

10:30

COLEGIO MAYOR
BITERI

* Biteri eta Arana Ikastetxe Nagusia bisitatzeko aukera egongo da.

GOIERRI

Granja auzoa, s/n
ORDIZIA

ENERO

23

JUEVES

17:30

AULA MAGNA

MARZO

15

SÁBADO

10:30

AULA MAGNA

DONOSTIALDEA

Orona IDeO-innovation
city, HERNANI

FEBRERO

1

SÁBADO

27

JUEVES

17:30

MAYO

17

SÁBADO

DICIEMBRE

14

FEBRERO
MARZO
ABRIL

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

13

JUEVES

18:00

AULA MAGNA

15

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

5

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

BILBAO

C/ Uribitarte, 6.
Bilbao

Bilbao Berrikuntza
Faktoria

10:30

MARZO

Palacio Ducourau.
C/ Hendaia, 8.
IRUN

Bidasoa

10:30

ORONA
FUNDAZIOA

902 110 436

13

VIERNES

18:00

AULA MAGNA

FEBRERO

15

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

MARZO

¡comunica tu asistencia!

DICIEMBRE

29

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

MAYO

17

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

hay proyectos
que empiezan
al abrirse una puerta
PUERTAS ABIERTAS 2013-2014
>> Facultad de Humanidades y Ciencias de
la Educación

ESKORIATZA

Dorleta auzoa, s/n
ESKORIATZA

>> Facultad de Ciencias Gastronómicas

DONOSTIA san sebastián

Paseo Juan Avelino
Barriola, 101.
DONOSTIA

FEBRERO

8

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

DICIEMBRE

14

SÁBADO

10:30

AUDITORIUM

MARZO

6

JUEVES

18:00

AULA MAGNA

FEBRERO

13

JUEVES

18:00

AUDITORIUM

ABRIL

5

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

MARZO

22

SÁBADO

10:30

AUDITORIUM

MAYO

10

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

MAYO

24

SÁBADO

10:30

AUDITORIUM

ARETXABALETA

Otalora, 29.
ARETXABALETA

FEBRERO

8

MARZO
ABRIL
MAYO

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

6

JUEVES

18:00

AULA MAGNA

5

SÁBADO

11:00

SÁBADO

11:00

AULA MAGNA

PUERTAS ABIERTAS

AULA MAGNA

10

>> http://mukom.mondragon.edu/mutb

¡comunica tu asistencia!

902 110 436

ONLINE
DICIEMBRE

17

MARTES

18:00 EUSKARA
19:00 CASTELLANO

6
8
10
12
14

Una universidad cooperativa
Formación e innovación
La inserción laboral: objetivo y realidad
Internacionalidad
Vive la universidad

16 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
18 Ingeniería Mecánica
20 Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
22 Ingeniería en Organización Industrial
24 Ingeniería en Electrónica Industrial
26 Ingeniería en Informática
28 Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación
30 Doble Grado: Ingeniería en Informática e
NUEVO
Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación

32
34
36

Ingeniería de la Energía
Ingeniería en Ecotecnología en Procesos Industriales
Ingeniería Biomédica

38 Facultad de Empresariales
40 Administración y Dirección de Empresas
42 Liderazgo Emprendedor e Innovación
44 Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
46 Comunicación Audiovisual
48 Educación Infantil
50 Educación Primaria
52 Facultad de Ciencias Gastronómicas-BASQUE CULINARY CENTER
54 Gastronomía y Artes Culinarias
INFORMACIÓN PRÁCTICA

56
58
60
61
62

Inscripción, admisión y matrícula
Acceso a títulos de grado
Ayudas al estudio. Bekabide
Costes de matrícula y alojamiento
Servicios

UNA UNIVERSIDAD COOPERATIVA

Además de los
aspectos técnicos
he adquirido cultura
cooperativa.
Maddi Sánchez,
Educación Primaria, 4º curso.

06

MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una cooperativa que trabaja
por el desarrollo en beneficio de toda la sociedad. Para lograr este
objetivo trata de inculcar activamente a sus alumnos/as valores
como la cooperación, la participación, la responsabilidad social, la
solidaridad y la innovación.

Miembro de la Corporación MONDRAGÓN
MONDRAGÓN, con sus 83.000 trabajadores, es el principal grupo empresarial vasco, el octavo de
España y el principal referente mundial del cooperativismo. Dispone de cuatro grandes áreas de trabajo:
Finanzas, Industria, Distribución y Conocimiento.
Su pertenencia a esta corporación proporciona fuerza suficiente a la universidad para poner en marcha
ambiciosos proyectos con vocación social basados en sinergias.

Compromiso social
La misión de MONDRAGON UNIBERTSITATEA es desarrollar una enseñanza de calidad mediante la cual, el
alumno, además de conocimientos técnico-científicos, adquiera también las competencias necesarias
para desempeñar su labor profesional y los valores de la experiencia cooperativa.
Siendo el principal objetivo su inserción en la actividad profesional con totales garantías, se trata de
que los alumnos/as se conviertan, asimismo, en agentes activos para la transformación de la sociedad
que contribuyan principalmente desde la empresa, al desarrollo humanístico, tecnológico y económico.
En lo que se refiere a la cultura cooperativa, los alumnos/as priorizarán por encima del capital valores
como el trabajo, la solidaridad y la cooperación. Otra singularidad de este modelo es la participación
equilibrada de los tres colectivos implicados (socios de trabajo, socios beneficiarios –alumnos/as– y
socios colaboradores –empresas, administraciones e instituciones–) en la democracia interna de la
universidad.

07

FORMACIÓN E INNOVACIÓN
Mediante casos reales
asumimos inmediatamente la
aplicación práctica de lo que
aprendemos.
Yao Yao,
Gastronomía y Artes Culinarias,
2º curso.

08

Aprendemos de las experiencias
de empresas, emprendedores e
investigadores
Nerea Txintxurreta,
Ingeniería Mecánica, 3er curso.

El modelo de enseñanza de MONDRAGON UNIBERTSITATEA presenta las
siguientes características: formación basada en competencias, relación
directa entre alumnado y profesorado, trabajo en equipo, evaluación
continua, formación práctica en empresas e instituciones, innovación,
emprendizaje y formación internacional. Además, promovemos el
emprendizaje entre el alumnado.

Estudios pioneros
MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una universidad que va actualizando permanentemente la formación,
con nuevas titulaciones, como son, entre otras, los Grados en Gastronomía y Artes Culinarias, Ecoingenierías,
Ingeniería Biomédica y Liderazgo Emprendedor e Innovación. Además, trabaja en líneas de investigación
pioneras.

Modelo educativo propio
El alumnado es el eje central y el agente principal del proceso de aprendizaje, por lo que tiene un
papel muy activo. Las metodologías utilizadas por MONDRAGON UNIBERTSITATEA son: prácticas en
empresas e instituciones, simulaciones de casos reales y aprendizaje basado en problemas, casos y
proyectos.
Fruto de este proceso, el alumnado de MONDRAGON UNIBERTSITATEA desarrollará la capacidad
de tomar decisiones por su cuenta y de emprender su propio camino. Gracias a la adquisición de
competencias transversales, el alumno/a no adquiere únicamente competencias técnicas; además
de conocimientos, también aprende a estar, a emprender y a ser. Asumirá competencias como la
comunicación eficaz, la implicación, el liderazgo y similares.
En este modelo educativo, el profesorado se convierte en el guía que realiza el seguimiento directo,
cercano y personalizado del alumnado.

09

LA INSERCIÓN LABORAL:
OBJETIVO Y REALIDAD
Me han dado todo tipo de facilidades
para realizar el trabajo de fin de
grado en un lugar interesante.
Beñat Flores,
Comunicación Audiovisual, 4º curso.

La estrecha relación universidad-empresa dota de un
carácter especial a MONDRAGON UNIBERTSITATEA
y, por consiguiente, el mundo del trabajo está muy
integrado en la vida del alumno/a.

10

Aprender y trabajar
A los estudiantes se les ofrece la oportunidad de trabajar a media jornada mientras cursan sus estudios:
más de 400 alumnos/as se benefician actualmente de esa posibilidad. Esta opción, además de constituir
un importante recurso económico para financiar sus estudios, les proporciona una formación adicional
en competencias laborales.

Formación práctica en empresas e instituciones y trabajo de fin de grado
Gracias a la estrecha relación que MONDRAGON UNIBERTSITATEA tiene con empresas e instituciones,
todos los alumnos/as realizan trabajos de fin de grado y prácticas en empresas y centros docentes, tanto
de aquí, como del extranjero. También participan directamente en proyectos de investigación.
El año pasado, cerca de 900 alumnos/as realizaron trabajos de fin de grado. Para ello, MONDRAGON
UNIBERTSITATEA ha suscrito convenios de colaboración con las 230 empresas e instituciones que
componen la Corporación MONDRAGÓN y con otras muchas empresas de distintos ámbitos y sectores.

Alto nivel de empleabilidad
Según el último estudio sobre inserción laboral de los graduados universitarios realizado por LANBIDE,
únicamente el 10% de los graduados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA se encuentra en situación
de desempleo. Como media, transcurren 2 meses entre la finalización de los estudios y el inicio de
la actividad laboral. Además, el 27% de los que encuentra empleo continúan en el lugar en el que
realizaron sus prácticas universitarias o el trabajo fin de grado, y el 94% encuentra una profesión
directamente relacionada con sus estudios.

11

INTERNACIONALIzación
Me han dado la oportunidad
de estudiar el último curso del
grado en el extranjero y voy
a aprovecharla a tope, ya que
creo que va a ser muy útil para
enriquecerme como persona.
Matxalen Palacio,
Liderazgo Emprendedor e Innovación, 4º curso.

Es compromiso de MONDRAGON UNIBERTSITATEA que el
alumno, si así lo quiere, tenga ocasión de vivir una experiencia
internacional a lo largo de su estancia universitaria.

12

Movilidad
MONDRAGON UNIBERTSITATEA promueve la movilidad de sus alumnos/as, dándoles la oportunidad de
terminar sus estudios en el extranjero, obtener titulaciones de postgrado o llevar a cabo proyectos y
trabajos de fin de grado.
Actualmente mantiene convenios para obtener diplomas dobles en diversos grados de ingeniería con
INSSA Toulouse, ENSSEIT Toulouse, ECN Nantes de Francia y con la Universidad Skövde de Suecia.
Además, ofrece la posibilidad de cursar el grado de Liderazgo Emprendedor e Innovación en Holanda, en
la ciudad de Haarlem. Asimismo, ha firmado con más de cien universidades convenios de colaboración
en distintos ámbitos.

Multilingüismo
El alumno/a utilizará al menos tres idiomas durante su proceso educativo: euskara, castellano e inglés.

13

VIVE LA UNIVERSIDAD
La creación de sociedades y
la organización de actividades
culturales son otra forma de aprender
y de implicarse con la sociedad.
Mikel González,
Administración y Dirección de Empresas,
2º curso.

14

Hay amplias posibilidades para disfrutar del
deporte, la cultura y, en general, el tiempo libre.
La universidad está plenamente implicada con
su entorno y los alumnos organizan cada vez
un mayor número de actividades dirigidas al
conjunto de la sociedad: ferias, concursos, etc.

Actividades deportivas
El Servicio de Deportes está plenamente armonizado con el proyecto educativo, a fin de que alumnos/
as y trabajadores de MONDRAGON UNIBERTSITATEA puedan mejorar su calidad de vida mediante la
práctica de la actividad física y el deporte. Este servicio dispone de una variada oferta de modalidades
deportivas, organizando también campeonatos, salidas, viajes y actividades similares.

Actividades autogestionadas por los alumnos
En la Universidad existen varios grupos de alumnos/as que trabajan con el objetivo de dinamizar la vida
universitaria y de organizar actos y programas culturales, solidarios y de tiempo libre. Así, MUittu actúa
en el ámbito de Arrasate-Mondragón y Mugi Hadi en el de Bidasoa. Estas asociaciones se relacionan
mediante redes sociales, constituyendo sólidas comunidades.

Participación
MONDRAGON UNIBERTSITATEA, fiel a su carácter cooperativo, ofrece al alumnado la posibilidad de
ser partícipe de la organización interna de la institución en tareas representativas, a la hora de tomar
decisiones colectivamente.

15

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

Loramendi, 4
20500 ARRASATE - MONDRAGÓN,
Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65

GOIERRI

INGENIERÍA MECÁNICA

20

INGENIERÍA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTO

22

INGENIERÍA EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

24

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

26

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

28

ARRASATE-MONDRAGÓN

18

INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

30

DOBLE GRADO: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA E
INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

Granja auzoa, s/n
20240 ORDIZIA, Gipuzkoa
bulegoa@goierrieskola.org

DONOSTIALDEA
Orona IDeO-innovation city

32

INGENIERÍA DE LA ENERGÍA

34

INGENIERÍA EN ECOTECNOLOGÍA EN PROCESOS INDUSTRIALES

36

tel. 943 88 00 62

NUEVO

INGENIERÍA BIOMÉDICA

MÁSTERES UNIVERSITARIOS

Orona Fundazioa

Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados.

20120 HERNANI, Gipuzkoa

Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.

tel. 943 73 97 65

Máster Universitario en Ingeniería Industrial (incluye: itinerario Doble
Diploma opcional con INSA Toulouse / ECN Nantes).

- Especialidad materiales y procesos.

- Especialidad mecánica estructural.

Máster Universitario en Sistemas Embebidos (incluye: itinerario Doble
Diploma opcional con INSA Toulouse / ENSEEIHT Toulouse / Sköude).

Máster Universitario en Energía y Electrónica de Potencia (incluye: itinerario
Doble Diploma opcional con ENSEEIHT Toulouse).

DOCTORADO
MERCADO LABORAL

MÁSTER UNIVERSITARIO

TFM (Trabajo Fin de Máster)

2

Itinerario
Empresa

Itinerario
Investigación

Itinerario
Académico

Podrá realizarse en el extranjero

1

MATERIAS DE ESPECIALIZACIÓN
TÍTULO DE GRADO

MERCADO LABORAL

TFG (Trabajo Fin de Grado)

GRADO

4

Itinerario
Empresa

Itinerario
Movilidad

Podrá realizarse en el extranjero, ERASMUS

3

TECNOLOGÍAS ESPECÍFICAS

2

TECNOLOGÍAS BÁSICAS

1

FORMACIÓN BÁSICA

Mediante los programas
de movilidad (Erasmus,
Proyecto en el extranjero,
Doble diploma, Sicue),
el alumnado tiene la
posibilidad de completar
sus estudios, desarrollar
sus trabajos fin de grado,
adquirir experiencia
profesional y obtener
títulos de posgrado en
países extranjeros. Todos
estos programas están
dirigidos a alumnos/as de
4º grado y de 2º máster.

17

Ingeniería Mecánica
LUGAR DE IMPARTICIÓN
Arrasate-Mondragón y Goierri.

OBJETIVOS
El objetivo fundamental del título es la formación de profesionales que dispongan
de un amplio espectro formativo en la rama mecánica y con suficiente versatilidad
para adaptarse a cualquier entorno laboral. El/la alumno/a adquirirá los
conocimientos, capacidades y habilidades básicas de su especialidad y se preparará
para adaptarse a los diferentes entornos.
- Desarrollar proyectos de diseño, fabricación, montaje, optimización, exploración y
mantenimiento de equipos mecánicos, procesos de fabricación y plantas industriales.
-
Realizar mediciones, cálculos, tasaciones, peritaciones, estudios y otros trabajos
análogos.
- Manejar correctamente las especificaciones, reglamentos y normas de obligado
cumplimiento.
- Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y la capacidad de afrontar nuevos
retos, estar dispuesto a desempeñar su actividad profesional en entornos globales y
Graduado/a en Ingeniería
Mecánica. (Plan de
estudios 2012).
Con las atribuciones
profesionales
determinadas por la ley
12/1986, de 1 de abril.

deslocalizados.

ITINERARIO ACADÉMICO
- Máster Universitario en Ingeniería Industrial.
- Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
- Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados (es
necesario cursar previamente complementos de formación).

SALIDAS PROFESIONALES
- Técnico/a de diseño.
- Ingeniero/a de procesos.
- Técnico/a o responsable de calidad.
- Técnico/a o responsable comercial.
- Jefe/a de proyecto.
- Responsable de Sección de Ingeniería.
- Enseñanza.
Al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012
del Gobierno Vasco, el estudiante puede recibir un certificado equivalente

18

al nivel C1 en euskera de acuerdo con el MARCO COMÚN EUROPEO DE
REFERENCIA DE LAS LENGUAS.

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Expresión gráfica I
Física I
Informática
Fundamentos matemáticos I
Fundamentos metodológicos I

FB
FB
FB
FB
OB

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Estadística
Fundamentos de ciencia de materiales
Fundamentos matemáticos III
Humanidades y ciencias sociales
Idioma extranjero I
Mecánica
Tecnologías de fabricación

FB
OB
FB
OP
OP
FB
OB

6
6
6
6
6

6,0
4,5
6,0
3,0
3,0
6,0
4,5

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Expresión gráfica II
Física II
Fundamentos matemáticos II
Fundamentos metodológicos II
Química

OB
FB
FB
OB
FB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Empresa
Elasticidad y resistencia de materiales I
Ingeniería de materiales
Ingeniería de procesos
Introducción al diseño mecánico
Termodinámica

FB
OB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Teoría de estructuras y construcciones industriales
Diseño y ensayo de máquinas
Electrónica y automática
Ingeniería medioambiental
Sistemas fluídicos industriales
Ingeniería térmica

OB
OB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Prácticas en empresa
Trabajo Fin de Grado

OP 18
TFG 12

6
6
6
6
6

6
4,5
4,5
4,5
6
4,5

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.

1er SEMESTRE
3er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Accionamientos eléctricos
Diseño mecánico
Elasticidad y resistencia de materiales II
Ingeniería de calidad
Mecánica de fluidos
Teoría de mecanismos

OB
OB
OB
OB
OB
OB

4,5
4,5
4,5
4,5
6
6

6
4,5
6
4,5
4,5
4,5

MENCIÓN: Diseño Mecánico

1er SEMESTRE

4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Gestión de personas
Idioma extranjero II
Ingeniería de producción
Oficina técnica: Proyectos mecánicos
Ingeniería de producto
Modelización numérica para el diseño
Prácticas en empresa 1.1
Técnicas experimentales para el diseño

OP
OP
OB
OB
OP
OP
OP
OP
OP

3
3
3
3
4,5
4,5
6
6
4,5

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30


ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30

MENCIÓN: Procesos de Fabricación

1er SEMESTRE

4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Idioma extranjero II
Ingeniería de producción
Oficina técnica: Proyectos mecánicos
Análisis de procesos industriales
Modelización numérica para la fabricación
Técnicas experimentales para la fabricación

OP
OP
OB
OB
OP
OP
OP
OP
OP

3
3
3
3
4,5
4,5
6
6
4,5

2º SEMESTRE

ECTS: 30


OP 18
TFG 12

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30

FB= Formación Básica OB= Obligatoria
OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado


Nº TOTAL ECTS: 240

ITINERARIO ERASMUS

NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

ECTS: 30

19

Ingeniería en Diseño Industrial
y Desarrollo de Producto
Arrasate-Mondragón.

OBJETIVOS
El objetivo principal del título es formar profesionales capaces de crear nuevos
productos, conceptos y servicios que aporten valor añadido, integrando la
comunicación, el uso y la técnica en el proceso de creación. Los graduados/as
en este título desarrollarán su actividad profesional en un entorno de marcado
carácter multidisciplinar, para lo cual trabajarán disciplinas y habilidades como la
representación gráfica, la selección de materiales, la ergonomía, la utilización de
herramientas para la generación de conceptos innovadores.
– Diseñar, rediseñar y desarrollar productos, conceptos y servicios.
– Analizar e identificar las opciones de innovación en un mercado globalizado.
– Identificar y reducir el impacto ambiental de los productos a lo largo de su ciclo
de vida.
– Analizar e identificar las necesidades del usuario de los productos.
– Proponer soluciones viables técnica y económicamente, desde el punto de vista
en Diseño Industrial y
Desarrollo de Productos.
Plan de estudios recién
modificado.

de los materiales y los procesos.

– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios.
– Máster Universitario en Innovación Empresarial y en Dirección de Proyectos.
–
Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesario cursar previamente
complementos de formación).

Al finalizar estos estudios, y según lo


establecido por el Decreto 47/2012 del

– Diseñador/a de Departamento de Desarrollo de Productos.

Gobierno Vasco, el estudiante puede

– Diseñador/a de Departamento de Innovación.

recibir un certificado equivalente al nivel

– Diseñador/a de Departamento de Marketing y Comunicación.

C1 en euskera de acuerdo con el MARCO

– Diseñador/a de Gabinete de Diseño Industrial.

COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA DE LAS

– Diseñador/a freelance, creando su propia empresa.

LENGUAS.

– Enseñanza.

20

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Fundamento informáticos
Física mecánica I
Estética I
Taller de diseño I

FB
FB
FB
FB
OB
OB

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Química
Expresión gráfica III
Procesos de fabricación I
Expresión artística II
Fundamentos de física II
Inglés Técnico II
Taller de diseño III
Prácticas externas en alternancia I

FB
OB
OB
OB
FB
OP
OP
OP

6
6
6
6
3
3

6
3
4,5
4,5
6
3
3
3

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Fundamentos de física I
Expresión artística I
Inglés técnico I
Taller de diseño II

FB
FB
FB
FB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Mecánica I
Procesos de fabricación II
Metodología del diseño I
Diseño de mecanismos
Estética II
Materiales I
Taller de diseño IV
Prácticas externas en alternancia II

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
6
6
6
3
3

6
4,5
4,5
6
3
3
3
3


1er SEMESTRE

3er CURSO
ECTS: 60


ECTS: 30

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Diseño y Producto I
Metodología del diseño II
Diseño asistido por ordenador I
Materiales II
Mecánica II
Diseño y sociedad
Taller de diseño V
Prácticas externas en alternancia III

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP

Diseño y producto II
Marketing y publicidad
Empresa
Diseño asistido por ordenador II
Creatividad
Estadística
Taller de diseño VI
Prácticas externas en alternancia IV

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
4,5
6
3
3
3
4,5
4,5


1er SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Aspectos legales
Ingeniería medioambiental
Oficina técnica
Diseño gráfico
Prácticas en empresa I

OP
OP
OP
OP
OP

ITINERARIO ERASMUS


3
3
6
6
12

3
3
6
3
4,5
6
4,5
4,5


2º SEMESTRE
Prácticas en empresa (2º parte)

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30
OP
TFG

18
12

ECTS: 30

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

21

Ingeniería en Organización Industrial

OBJETIVOS
El objetivo de este titulo es formar profesionales capaces de hacer eficaces
y permanentes las actividades industriales, mejorando servicios y procesos
tecnológicos y desarrollando modelos organizativos.
– Gestionar la innovación tecnológica y el emprendizaje desde la detección de
nuevas oportunidades hasta su materialización con actitud creativa.
– Promover organizaciones dinámicas y flexibles, tomando como ejes la innovación,
el emprendizaje y la mejora.
– Liderar equipos para abordar los retos estratégicos, fomentando su implicación.
– Utilizar las herramientas, técnicas y métodos de gestión más adecuados para
conseguir eficacia.
– Planificar, organizar y dirigir proyectos industriales o de servicios.

en Organización
Industrial.
modificado.

–
Máster Universitario en Ingeniería Industrial (son necesarias formaciones
complementarias).
– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados (es
necesario cursar previamente complementos de formación).


– Director/a de producto.


– Responsable de compras.


– Coordinador/a logístico de distribución.


– Responsable de calidad.


– Coordinador/a de actividades de mantenimiento.


– Responsable de gestión de proyecto.

LENGUAS.

– Enseñanza.

22

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Fundamentos informáticos
Fundamentos de física I
Técnicas de comunicación
Técnicas y herramientas de análisis

FB
FB
FB
FB
OB
OB

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Ciencia e ingeniería de materiales
Procesos de fabricación
Gestión de activos físicos
Inglés técnico I
Técnicas y herramientas de mejora
Prácticas en alternancia I

FB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
3
3

6
6
6
6
3
3
3
3


2º SEMESTRE

ECTS: 30

Estadística básica
Fundamentos de física II
Química
Ingeniería de fabricación

FB
FB
FB
FB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Fundamentos de gestión empresarial
Métodos cuantitativos de organización industrial I
Logística I
Estadística industrial
Termofluídica
Calidad, seguridad y medio ambiente
Inglés técnico II
Prácticas en alternancia II
Técnicas y herramientas de optimización I

FB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
6
3
3
4,5
3
3
3


1er SEMESTRE
3er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Finanzas y comercio internacional
Gestión de proyectos
Logística II
Métodos cuantitativos de organización industrial II
Técnicas y herramientas de optimización II
Tecnología energética
Prácticas en alternancia III

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

4,5
6
6
6
3
4,5
4,5

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Modelos de gestión
Sistemas de información
Técnicas de creatividad
Ingeniería ambiental
Prácticas en alternancia IV

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

4,5
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5


1er SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60


ECTS: 30

2º SEMESTRE

Mejora de procesos
Nuevos sectores emergentes
Orientación laboral

OP
OP
OP
OP
OP

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30


6
6
3
3
12

Prácticas en empresa II

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30
OP
TFG

18
12

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

23

Ingeniería en Electrónica Industrial

OBJETIVOS
El objetivo del título es formar profesionales de la electrónica y la automática,
ofreciéndoles una formación versátil y transversal. Asimismo, la formación ofrecida
permite al alumnado adaptarse fácilmente a diferentes entornos de trabajo.
–
Diseñar, materializar, realizar la puesta a punto de equipos electrónicos,
cumpliendo los requerimientos de calidad y de seguridad establecidos en las
especificaciones.
– Abordar el diseño, el control y la automatización de procesos industriales mediante
la integración del hardware y el software, y optimizando el funcionamiento de las
diferentes unidades.
– Realizar labores de organización, dirección y supervisión del mantenimiento de
equipos electrónicos en los sistemas productivos.

– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia.
en Electrónica Industrial.
Plan de estudios 2012.

– Máster Universitario en Sistemas Embebidos.
– Máster Universitario en Ingeniería Industrial.

– Responsable de mantenimiento eléctrico-electrónico
– Técnico/a de Departamento de I+D.
– Proyectista de Departamento de Ingeniería.
– Técnico/a de integración de sistemas.
– Responsable de equipamientos técnicos-funcionales.
– Gestor/a y coordinador/a de energía y medioambiente.
– Enseñanza.


24


1er SEMESTRE

4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Ingeniería térmica y de fluidos
Ciencia, tecnología y química de los materiales
Electrotecnia
Teoría de circuitos
Fundamentos de electrónica analógica
Fundamentos de electrónica digital

OB
OB
OB
OB
OB
OB

ECTS: 30

Regulación automática
Electrónica de potencia
Diseño de equipos electrónicos
Sistemas de adquisición de datos y control en tiempo real
Accionamientos eléctricos

OB
OB
OB
OB
OB

1er SEMESTRE

3er CURSO
ECTS: 60

FB
FB
FB
FB
FB

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Cálculo I
Física mecánica
Química
Expresión gráfica
Fundamentos de informática

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Organización industrial
Oficina técnica y gestión de proyectos
Métodos de calidad, seguridad y medio ambiente
Sistemas productivos y electrotecnologías
Prácticas en la empresa I

OB
OB
OB
OB
OP
OP

ITINERARIO ERASMUS


6
6
6
6
6

6
6
4,5
4,5
4,5
4,5

6
6
6
6
6

3
3
3
3
6
12

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Cálculo II
Álgebra Lineal
Física Eléctrica y Electromagnética
Estadística
Empresa

FB
FB
FB
FB
FB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Tecnología electrónica
Automatización industrial básica
Teoría de máquinas y mecanismos
Instrumentación electrónica
Modelado, simulación y control de sistemas multifísicos
Microprocesadores

OB
OB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Automatización industrial avanzada
Comunicaciones industriales
Informática industrial
Sistemas robotizados
Electrónica industrial
Control avanzado

OB
OB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Prácticas en la empresa II

ITINERARIO ERASMUS

OP
TFG

6
6
6
6
6

6
4,5
4,5
4,5
4,5
6

6
4,5
6
4,5
4,5
4,5

18
12

ECTS: 30

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

25

Ingeniería en Informática

OBJETIVOS
El objetivo de este título es preparar profesionales capaces de dirigir proyectos
técnicos y empresariales relacionados con las tecnologías de la información y la
comunicación. La formación diseñada en este grado es transversal y muy versátil,
ya que habilita al alumno para distintos desempeños laborales.
– Analizar, diseñar, desarrollar e implantar sistemas informáticos con visión global
de la tecnología y la empresa.
– Proponer soluciones innovadoras alineando TIC y estrategias de negocio.
– Evaluar, optimizar y mantener los sistemas informáticos, para responder a la
mejora continua y a la vigilancia tecnológica.
– Trabajar en equipos interdisciplinares y multilingües, conjugando la autonomía
personal con las responsabilidades emanadas de los equipos de trabajo.

en Informática.
modificado.

– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia (es necesario cursar
previamente complementos de formación).

– Analizar, diseñar y desarrollar sistemas informáticos.
– Evaluar, optimizar, mantener y administrar sistemas informáticos.
– Organizar y renovar productos, procesos y servicios tecnológicos de empresas.
– Asesorar y capacitar a los usuarios/as.
– Participar en proyectos informáticos.
– Crear empresas de productos o servicios informáticos.
– Enseñanza.


26


1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Programación I
Física I
Cálculo I
Fundamentos de redes de comunicaciones
Administración y gestión de empresas

FB
FB
FB
FB
FB

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Programación avanzada
Sistemas lógicos programables
Infraestructura y sistemas
Redes de comunicaciones I
Laboratorio tecnológico
Inglés I
Prácticas informática externas en alternancia I

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
6
6
4,5
3
3
3

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Programación II
Electrónica analógica
Cálculo II
Álgebra lineal
Electrónica digital
Fundamentos metodológicos

FB
FB
FB
FB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Bases de datos
Arquitectura de computadores I
Métodos estadísticos
Redes de comunicaciones II
Análisis y diseño del software
Laboratorios sistemas móviles
Inglés II
Prácticas informática externas en alternancia II

OB
OB
FB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
3
3

6
6
6
4,5
4,5
3
3
3


1er SEMESTRE
3er CURSO
ECTS: 60


ECTS: 30

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Ingeniería Web I
Interfaz hombre máquina
Ingeniería del sofware
Sistemas operativos
Laboratorio de bases de datos
Laboratorio TIC
Prácticas informática externas en alternancia III

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

Ingeniería Web II
Sistemas concurrentes y distribuidos
Inteligencia artificial
Seguridad
Arquitectura computadores II
Prácticas informática externas en alternancia IV

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5

4,5
6
6
4,5
4,5
4,5
4,5


1er SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60


ECTS: 30

2º SEMESTRE

Innovación y emprendimiento
Tecnología orientada a componentes
Sistemas empotrados y de tiempo real
Bases de datos avanzadas

OP
OP
OP
OP
OP
OP

6
6
6
6
6
18


Deontología para ingenieros
Análisis y diseño de sistemas empotrados
Tratamiento digital de la señal
Prácticas en la empresa

ECTS: 30
OP
OP
OP
OP
OP
OP
TFG

3
3
6
6
6
12
12


ITINERARIO ERASMUS


ECTS: 30

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

27


OBJETIVOS
El objetivo fundamental del título es dotar a los graduados/as de una importante
base científica y tecnológica, esto es, de una serie de capacidades personales y
empresariales que les permitan dominar la metodología de resolución de problemas.
Asimismo, se les transmite un profundo conocimiento para su especialización en
el campo de las telecomunicaciones y para el dominio de las posibilidades de
aplicación de los conocimientos adquiridos a las diferentes tecnologías.
– Desarrollar proyectos en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
– Resolver problemas con iniciativa, creatividad y decisión.
– Realizar mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, etc.
– Saber cumplir las especificaciones, reglamentos y normativas.
– Concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras.
Graduado/a en
Ingeniería en Sistemas
de Telecomunicación.
modificado.
profesionales
determinadas por la ley
12/1986, de 1 de abril.

– Máster Universitario en Electrónica de Energía y de Potencia (es necesario cursar
previamente complementos de formación).

– Empresas que prestan servicios de telecomunicaciones.

– Empresas que desarrollan aplicaciones en red.


– Operadores/as de telecomunicaciones.


– Empresas de telefonía fija y móvil, de televisión, de transmisión de datos, de


Internet y de comunicación radiofónica.


– Asesoría.


– Investigación.

LENGUAS.

– Enseñanza.

28

1er SEMESTRE

3er CURSO
ECTS: 60

FB
FB
FB
FB
FB

ECTS: 30

Física II
Inglés I

OB
OB
FB
OB
OB
OP
OP
OP

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Programación I
Física I
Cálculo I

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Campos electromagnéticos
Sistemas de comunicaciones
Teoría de la señal
Sistemas operativos
Teoría de la comunicación
Laboratorio sistemas comunicación

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
6
6
4,5
3
3
3

4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Programación II
Cálculo II
Álgebra lineal

FB
OB
FB
FB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Bases de Datos
Electrónica avanzada
Laboratorio de sistemas móviles
Inglés II

OB
OB
FB
OB
OB
OP
OP
OP

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Líneas de Transmisión
Normativas de instalaciones de Telecomunicación
Tecnologías de comunicación audiovisual y multimedia
Redes y servicios de telecomunicación
Seguridad

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Sistemas embebidos en red

OP
OP
OP
OP
OP
OP
TFG

6
6
6
6
3
3

6
6
6
4,5
4,5
3
3
3

6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5

El alumno debe escoger dos de las asignaturas optativas.

1er SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Circuitos de alta frecuencia
Tratamiento de voz e imagen

OB
OB
OP
OP
OP
OP
OP

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30


6
6
6
6
6
6
18

ITINERARIO ERASMUS

3
3
6
6
6
12
12

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

29

Doble Grado: Ingeniería en Informática e

NUEVO

Arrasate-Mondragon.

OBJETIVOS
El doble grado en Ingeniería Informática e Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación
se inicia tras haber realizado el primer curso del grado de Ingeniería en Informática o del
grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación, que es común a ambas titulaciones.
Los alumnos/as matriculados/as en el grado de Informática admitidos en el doble grado
en Informática y Sistemas de Telecomunicación cursarán el programa de estudios
Informática –Sistemas de Telecomunicación, y los matriculados en grado en Sistemas
de Telecomunicación cursarán el programa de estudios Sistemas de Telecomunicación –
Informática. En ambos casos la carga de trabajo es similar y permiten que un alumno/a
pueda obtener los dos títulos estudiando sólo un año más.

Perfil profesional
En el ámbito de la formación universitaria las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC) se han abordado desde dos ámbitos: Ingeniería Informática e Ingeniería en
Telecomunicaciones. La primera con una visión más centrada en gestión de sistemas de
información empresariales y el desarrollo de aplicaciones. La otra en las tecnologías e
infraestructuras de comunicación.
Este doble grado dota al alumno de las competencias de ambas titulaciones y le
proporciona un perfil profesional muy completo en el ámbito de las TIC, demandado
además por muchas empresas.

LENGUAS.

Los ingenieros informáticos conseguirán complementar su perfil con un profundo
conocimiento de las tecnologías de comunicación, tratamiento de señal, imagen y sonido,
además de conseguir un título con atribuciones profesionales.
Los ingenieros en sistemas de telecomunicación complementarán su perfil adquiriendo
habilidades de programación, inteligencia artificial, ingeniería web e ingeniería del
software en diferentes entornos y un conocimiento más amplio de la concepción y gestión
de sistemas de información.
Es una opción muy interesante para aquellas personas que quieran adquirir una amplia
formación en el ámbito de las TIC y adquirir un perfil profesional muy versátil con un

30

amplio abanico de opciones profesionales.

1er SEMESTRE

Ingeniería en
Ingeniería en
Sistemas de
Informática +
Ingeniería en Telecomunicación
+ Ingeniería en
Sistemas de
Telecomunicación Informática

2º CURSO
ECTS: 60

2º SEMESTRE

FB
FB
FB
FB
FB

Álgebra Lineal
Cálculo II
Programación II

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Cálculo I
Física I
Programación I

ECTS: 30

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Física II
Inglés I
Prácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia I
Inglés I
Prácticas Informática externas en alternancia I

FB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP
OB
OP
OP
OP

Bases de datos
Inglés II
Prácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia II
Inglés II
Prácticas Informática externas en alternancia II

OB
OB
FB
OB
OB
OP
OP
OP
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
6
6
4,5
4,5
3
3
3
4,5
3
3
3

Ingeniería en Sistemas de
Telecomunicación + Ingeniería en
Informática
Ingeniería en Informática +
Telecomunicación

3er CURSO
ECTS: 64,5

Sistemas operativos
Laboratorio de sistemas de comunicación
Prácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia III
Ingeniería del software
Ingeniería web I
Laboratorio TIC I

ECTS: 34,5
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5

1 SEMESTRE

Ingeniería en Informática +
Telecomunicación

Telecomunicación + Ingeniería
en Informática

er

ECTS: 30

Infraestructuras y sistemas
Ingeniería del software
Ingeniería web I
Laboratorio TIC III
Laboratorio de sistemas de comunicación
Prácticas sistemas comunicación externas en alternancia III

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Líneas de transmisión
Normativas de instalaciones de telecomunicación
Laboratorio telecomunicaciones
Prácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IV
Ingeniería web II
Seguridad
Laboratorio TIC II
Prácticas informática externas en alternancia IV

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Ingeniería web II
Seguridad
Líneas de transmisión
Normativas de instalaciones de telecomunicación

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

ECTS: 30

4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5

4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5

El alumno debe elegir una optativa.


1er SEMESTRE
5º CURSO
ECTS: 66

6
6
6
4,5
4,5
3
3
3
4,5
3
3
3



4º CURSO
ECTS: 60

6
6
6
3
3
6



1er SEMESTRE

ECTS: 30
FB
FB
FB/OB
OB
OB
FB

ECTS: 36

2º SEMESTRE

Circuitos de alta frecuencia
Tratamiento de voz e imagen
Tecnología orientada a componentes
Prácticas en la empresa (Sistemas de Telecomunicación)
Trabajo Fin de Grado (Sistemas de Telecomunicación)

OB
OB
OP
OP
OP
OP
OP
TFG

Humanidades y ciencias sociales II
Sistemas embebidos en red
Tratamiento digital de la señal
Prácticas en la empresa (Informática)
Trabajo Fin de Grado (Informática)

6
6
6
6
6
6
12
12

El alumno debe elegir 12 ECTS optativos.

Nº TOTAL ECTS: 310,5

6
3
6
3
6
6
12
12

El alumno debe elegir 18 ECTS optativos.


OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
TFG


31

Ingeniería de la Energía
Donostialdea - Orona IDeO-innovation city.

OBJETIVOS
El objetivo de este Grado es preparar ingenieros/as que partiendo de una formación
global y generalista asociada a una Ingeniería , sean capaces de abordar las necesidades y
tareas que la sociedad y las empresas demandarán en el ámbito de la energía, trabajando
principalmente en sistemas de generación, almacenamiento y consumo de energía más
respetuosos con el medio ambiente, a la par que más eficientes.
Los alumnos/as tendrán un perfil multidisciplinar, de forma que serán capaces de
afrontar y resolver problemas de las diversas disciplinas integradas en el ámbito de la
energía (generación, conversión, transporte y distribución, almacenamiento y gestión del
consumo eficiente).
– Conocer los sistemas energéticos actuales y las necesidades energéticas actuales
y futuras, analizando los parámetros más importantes que los caracterizan, tanto
desde el punto de vista científico-técnico como medioambiental y económico.
Cuenta con la verificación
favorable de ANECA
(Agencia Nacional de
Evaluación de la Calidad
y Acreditación)

– Diseñar máquinas energéticas a partir de los principios básicos de la mecánica de
fluidos, termodinámica y la transferencia de calor.
– Dimensionar máquinas optimizando la eficiencia energética.
– Aprender a gestionar procesos energéticos y redes inteligentes.
– Analizar, seleccionar y dimensionar diferentes tipos de generadores de energía
renovables y no renovables para optimizar su eficiencia energética.

– Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesaria formación complementaria).
– Máster Universitario en Energía y Electrónica de Potencia.
LENGUAS.

– Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos.
En los próximos años MU ofrecerá nuevos másteres de especialización.

– Diseñador de centrales de generación de energías renovables.
– Supervisor de centrales de generación de energías renovables.
– Auditor energético.
– Consultor de viabilidad de proyectos energéticos.
– Promotor del uso eficiente de la energía en edificios, industria y sector terciario.

32

– Integrador de sistemas de almacenamiento.
- Diseñador de subestaciones eléctricas.

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Cálculo I
Expresión gráfica
Física mecánica
Introducción a los sistemas energéticos

FB
FB
FB
FB
OB

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Ampliación de matemáticas
Tecnología electrónica I
Automatización I
Materiales
Elementos mecánicos
Inglés

FB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
3
4,5
3
6
3
3
3

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Álgebra lineal
Cálculo II
Química
Física eléctrica
Energía y sostenibilidad

FB
FB
FB
FB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Máquinas eléctricas
Control de instrumentación
Tecnología electrónica II
Energía térmica
Automatización III
Inglés II

OB
OB
FB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
6
4,5
6
3
3
3



1er SEMESTRE
3er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Conversión de la energía eléctrica
Control de procesos
Tecnologías de almacenamiento de energía
Ciclos de generación termofluídica
Eficiencia energética en edificación

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Eficiencia energética en componentes
Sistemas de adquisición de datos y monitorización
Conversión de la energía electromecánica
Generación y transporte de la energía eléctrica
Generación distribuida y energías renovables

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

4,5
6
6
4,5
4,5
4,5
4,5


1er SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60


ECTS: 30

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Humanidades y ciencias sociales I

OB
OB
OP
OP

Sistemas integrados de gestión
Prácticas en la empresa II

OB
OP
OP
TFG

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30


3
4,5
18
4,5

ITINERARIO ERASMUS

4,5
1,5
12
12

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

33

Ingeniería en Ecotecnología
en Procesos Industriales
Donostialdea - Orona IDeO-innovation city.

OBJETIVOS
Este título tiene como objetivo formar ingenieros/as mecánicos/as que incluyan
procesos “verdes” a la hora de generar productos, con el objetivo de abaratar costes
y reducir su impacto en el medio ambiente. Nuestros alumnos/as aprenderán a
optimizar el ciclo de vida de los productos, desde su origen hasta el final del proceso,
y siempre teniendo en cuenta que la escasez de los recursos nos obliga a ahorrar.
–
Conocer, analizar y seleccionar procesos de fabricación técnica, económica y
medioambientalmente sostenibles.
– Conocer los problemas medioambientales de la sociedad actual y las necesidades
de la futura, analizando los parámetros más importantes que los caracterizan,
tanto desde un punto de vista tecnológico y económico como social.
– Diseñar procesos de fabricación teniendo en cuenta la sostenibilidad.
– Conocer y seleccionar tecnologías para el tratamiento de agua y aire.
–
Analizar, seleccionar e implementar diferentes materiales
favorable de ANECA
y Acreditación)

incidiendo en su

impacto medioambiental.

–
Máster Universitario en Ingeniería Industrial (es necesario cursar previamente
complementos de formación).
– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados
(es necesario cursar previamente complementos de formación).

LENGUAS.

– Responsable de procesos industriales.
– Técnico de análisis energético de procesos industriales e instalaciones.
– Responsable de gestión medioambiental.
– Técnico de desarrollo de nuevos materiales sostenibles.
– Auditor de ecoeficiencia.
– Gestor de plantas depuradoras y de tratamiento de agua.
– Participante en campañas de formación y sensibilización de la sociedad.

34

1er SEMESTRE

2. MAILA
ECTS: 60

Física I: Física mecánica
Taller de tecnología y desarrollo sostenible

FB
FB
FB
FB
OB

1er SEMESTRE

1. MAILA
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Ciencia y selección de materiales
Sistemas de generación de energía
Estadística
Resistencia de materiales
Máquinas eléctricas y accionamientos
Inglés

FB
OB
OB
FB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
6
6
4,5
3
3
3

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Química
Física II: Física eléctrica
Industria, medio ambiente y sociedad

FB
OB
FB
FB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Procesos de fabricación
Tecnología de materiales metálicos para uso sostenible
Ingeniería térmica
Materiales alternativos y sostenibles
Inglés II

OB
OB
FB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
6
4,5
6
3
3
3


1er SEMESTRE

3. MAILA
ECTS: 60


ECTS: 30

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Optimización ambiental de procesos: Fundición
Tecnología eléctrica
Tecnologías de tratamiento: agua y aire
Optimización ambiental de procesos: Plásticos
y compuestos
Sistemas de gestión ambiental
Análisis de ciclo de vida

OB
OB
OB
OB

6
3
6
6

OB
OP
OP

4,5
4,5
4,5

Optimización ambiental de procesos: Mecanizado
Cogeneración y almacenamiento
Instrumentación y adquisición de datos
Uso eficiente y reciclado de materiales
Optimización ambiental de procesos: Conformado
Diseño ambiental de procesos y productos

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

6
4,5
4,5
4,5
6
4,5
4,5



1er SEMESTRE
4. MAILA
ECTS: 60

ECTS: 30

Gestión y tratamiento de residuos industriales
Salud y seguridad laboral y ambiental
Humanidades y ciencias sociales I

OB
OB
OP
OP

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30


4,5
3
4,5
18

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Prácticas en empresa II

OP
OB
OP
TFG

ITINERARIO ERASMUS

1,5
4,5
12
12

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

35

Ingeniería Biomédica

OBJETIVOS
El objetivo principal del título es fusionar principios, conocimientos, actitudes y
habilidades ingenieriles con las de ciencias de la salud para el diseño y desarrollo
de tecnologías, productos, equipos, procesos y servicios.
En resumen, la Ingeniería Biomédica aspira a solucionar los problemas de
ingeniería que se planteen en el ámbito médico. Para ello, los/as alumnos/as
deben adquirir conocimientos de los diferentes campos de ingeniería así como
conceptos básicos de medicina.
– Comprender y aplicar los principios de física, química y matemáticas.
– Comprender y aplicar los principios de los sistemas electrónicos.
– Conocer y aplicar las propiedades de los materiales.
– Conocer, comprender y analizar los equipamientos médicos.
– Analizar y diseñar nuevo equipamiento médico centrado en el usuario.
favorable de ANECA
y Acreditación)

– Conocer y comprender el funcionamiento de instalaciones hospitalarias.

En los próximos años MU ofrecerá nuevos másteres de especialización.

– Máster Universitario en Diseño Estratégico de Productos y Servicios Asociados
(es necesario cursar previamente complementos de formación).

LENGUAS.

36

Diseñador de productos, servicios o procesos:
– Para diagnosis: escáneres, ecógrafos,”lab on a chip”, etc.
– Para tratamiento o rehabilitación: teleasistencia, telemonitorización, etc.
– Para mejorar el rendimiento deportivo: pulsómetros, monitorizaciones, nuevos
materiales, etc.
Gestor de instalaciones sanitarias.

1er SEMESTRE

2. MAILA
ECTS: 60

Física I
Matemática I
Química
Sistemas eléctricos

FB
FB
FB
FB
OB

1er SEMESTRE

1. MAILA
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Anatomía Humana
Instrumental médico, prótesis e implantes
Biomecánica
Biomateriales II
Tecnologías de fabricación
Ingeniería inversa y CAM
Inglés

FB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
4,5
4,5
3
4,5
3
3
3

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Física II
Matemática II
Biomateriales I
Biología

FB
FB
OB
FB
FB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Fisiología
Matemáticas III
Monitorización y acondicionamiento de señales biomédicas
Procesamiento de señales e imágenes biomédicas
Redes de comunicaciones
Sensores y equipos de monitorización avanzados
Inglés II

FB
FB
OB
OB
OB
OP
OP
OP

6
6
6
6
6

6
6
6
6
3
3
3
3


1er SEMESTRE
3. MAILA
ECTS: 60


ECTS: 30

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Equipamientos tecnológicos en medicina
Diseño Industrial de nuevos productos
Diseño mecánico de equipamiento médico
Sistemas electrónicos en medicina
Tecnologías de control y robótica
Fabricación de equipamiento médico

OB
OP
OB
OB
OB
OP
OB

Ingeniería hospitalaria
Sistemas de información en la sanidad
Certificaciones y normativas sanitarias
Patología general
Procesado de datos
Gestión avanzada de entornos socio-sanitarios

OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP

4,5
4,5
6
6
4,5
4,5
4,5


1er SEMESTRE
4. MAILA
ECTS: 60

ECTS: 30

Emprendimiento y propiedad industrial
Gestión de proyectos y personas
Administración y dirección de empresas
Deontología biomédica
Envejecimiento y la 3ª edad
Prácticas de empresa I

OB
OB
OB
OP
OP
OP

ITINERARIO ERASMUS

6
6
4,5
6
3
4,5
4,5


2º SEMESTRE

ECTS: 30


4,5
3
4,5
3
3
12

Prácticas de tecnologías sanitarias
Prácticas de empresa II

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30
OB
OP
TFG

12
6
12

ECTS: 30

Nº TOTAL ECTS: 240

37

Facultad de Empresariales

OÑATI
Ibarra Zelaia, 2
20560 OÑATI, Gipuzkoa
tel. 943 71 80 09

40

Administración y Dirección de Empresas

42

Liderazgo Emprendedor e Innovación


Másteres Universitarios

BIDASOA
Palacio Ducourau. Hendaia, 8
20301 IRUN, Gipuzkoa
tel. 943 63 91 29
ioiartzabal@mondragon.edu

MBA - Máster Universitario en Dirección de Empresas.
Máster Universitario en Economía Social y Empresa Cooperativa.
Máster Universitario en Dirección Contable y Financiera.
Máster Universitario en Marketing Digital.
Máster Universitario en Creación y Gestión de Empresas de Turismo Activo.

Bilbao Berrikuntza Faktoria
c/ Uribitarte, 6
48001 Bilbao
Tel. 943 71 80 09

MÁSTER UNIVERSITARIO

DOCTORADO

Proyecto Fin de Máster

Materias especialización

MERCADO LABORAL

MBA - Máster Universitario en Dirección de Empresas.
Máster Universitario en Economía Social y Empresa Cooperativa.
Máster Universitario en Dirección Contable y Financiera.
Máster Universitario en Marketing Digital.
Máster Universitario en Creación y Gestión de Empresas de Turismo Activo.

GRADO EN LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOVACIÓN (LEINN)

MERCADO LABORAL

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GADE)

4
GRADO

Proyecto Fin de Grado

3

3er CURSO

2

2º CURSO

1

1er CURSO

- Estancias Extranjero.
- Experiencia empresarial.

39

Oñati y Bidasoa.

OBJETIVOS
El objetivo de este grado es formar profesionales habilitados para dirigir empresas,
tanto del sector público como del privado. Una vez terminados sus estudios, el/
la titulado/a será capaz de impulsar y gestionar los cambios en las empresas,
basándose en principio éticos y en la responsabilidad social.
–
Trabajar para conseguir los objetivos del proyecto empresarial y contribuir al
desarrollo social.
–
Adquirir una perspectiva general de la dirección de empresas, en base a
habilidades, capacidades y valores.
– Prepararse para trabajar en un mundo globalizado y multilingüe.
– Análisis, diseño, gestión, administración, asesoría, planificación, comunicación,
promoción e innovación.

Graduado/a en
Administración y
Dirección de Empresas
por Mondragon
Unibertsitatea. Plan de
estudios publicado en el
BOE del 27 de junio de
2009.
En proceso de revisión y
mejora.

Los alumnos/as tienen la oportunidad de “vivir” la empresa. Para ello:
– Todos los alumnos/as culminan sus estudios realizando un proyecto REAL en una
empresa REAL, buscando la solución de problemas REALES.
– Los alumnos/as conocerán la realidad empresarial desde el primer momento.
– Los/as profesionales de las empresas participan en la enseñanza, aportando su
visión de la realidad actual en el aula.

–
Sectores administrativo, financiero, comercial y de marketing de empresas,
asesoría y operaciones logísticas.
– Director/a o director/a funcional de empresas.
– Asesoría y auditoría.
– Servicios bancarios y financieros.
– Sector sin ánimo de lucro.
– Técnicos/as de la Administración Pública.

40

1er SEMESTRE

4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 20

Derecho laboral
Economía española
Econometria
Contabilidad PYMES
Fiscalidad
Estrategia empresarial
Habilidades comerciales
Business English

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

ECTS: 15

Análisis del entorno internacional
Análisis estados financieros
Inversión y financiación
Gestión de las culturas
Global Strategic Management
Gestión organizaciones internacionales
Comercio exterior
Gestión de la innovación

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

1er SEMESTRE

3er CURSO
ECTS: 60

----------

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Talleres metodológicos
Matemáticas
English for specific purposes
Contabilidad financiera
Economía
Derecho
Organización
Estadística
Matemáticas financieras
Liderazgo I

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: --

ECTS: 32

Contabilidad de grandes empresas
Mercados financieros
Comunicación integral
Investigación comercial
Proyecto fin de grado
Liderazgo-Personas en equipo

OB
OB
OB
OB
OB
OB

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa

----------

4
5
3
4
4
3
4
3

5
3
3
6
2
2
3
6

4
3
5
5
10
3

2º SEMESTRE

ECTS: 60

Talleres metodológicos
Matemáticas
English for specific purposes
Contabilidad financiera
Economía
Derecho
Organización
Estadística
Matemáticas financieras
Liderazgo I

FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB

2º SEMESTRE

ECTS: 40

Liderazgo II
Costes I
Econometria
Gestión financiera
Emprendizaje
Estrategia empresarial
Business English

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 45

Costes
Personas en equipo
Inversión y financiación
Plan marketing
Venta relacional
Excelencia en la gestión
Gestión sistemas de información
Gestión cadena valor

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 28

Modelos empresarialmente responsables
Estrategias de innovación
Proyecto fin de grado
Liderazgo-Personas en equipo
Habilidades emprendedoras

OB
OB
OB
OB
OB
OB

8
8
4
6
8
6
8
6
3
3

3
3
3
3
6
3
6
3

3
6
3
4
4
4
2
4

4
3
6
10
3
4

Nº TOTAL ECTS: 240

41

Oñati, Bidasoa y Bilbao.
Laboratorios: Madrid, Barcelona y Holanda.

OBJETIVOS
El objetivo de este grado es formar profesionales capacitados para crear empresas
y gestionar eficazmente equipos autogestionados. El/la recién graduado/a estará
capacitado/a para trabajar en un mundo globalizado y multilingüe y recibirá una
formación adecuada para contribuir al desarrollo de la sociedad del conocimiento
cuya clave de competitividad sea la innovación.
Este grado está dirigido a personas que quieran trabajar en equipo, conocer nuevas
culturas, experimentar nuevas metodologías y viajar al extranjero.
– Técnicas de aprendizaje y de liderazgo de equipos.
– Creatividad e innovación.
– Visión internacional.
– Habilidades comunicativas y de autogestión.
– Gestión de proyectos.
Graduado/a en
Liderazgo Emprendedor
e Innovación por
Mondragon
Unibertsitatea.
Plan de estudios
publicado en el BOE del 4
de noviembre de 2010.

– Creación de redes y networking.

El grado se fundamenta en la adquisición de competencias y habilidades, a través
del uso de la metodología “learning by doing”. Asimismo, los viajes de aprendizaje
(learning journeys) a Finlandia (primer curso), Estados Unidos (segundo curso) y
paises en vías de desarrollo (tercer curso), constituyen otro de los elementos clave
del modelo educativo de este grado.

– Gestor/a de innovación (Open Innovation).
– Coach de equipos autogestionados.
– Promotor/a de nuevos negocios.
– Empresario/a emprendedor/a.
– Gestor/a de marketing global y comunidad 2.0.
– Gestor/a de eventos.

42

1er SEMESTRE

4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 17

Estadística
Contabilidad
Ética empresarial
Emprendizaje e intraemprendizaje II
Liderazgo II
Marketing I
Servicio al cliente y ventas I
Silicon Valley: EE.UU.

FB
FB
FB
FB
OB
OB
OB
OB
OB

ECTS: 25

Programa especialización: Empresas y emprendedores
Programa especialización: Empresas de biociencias
Programa especialización: Empresas digitales
Programa especialización: Economía de la experiencia
Marketing II
Emprendizaje e intraemprendizaje III
Liderazgo III
Gestión del conocimiento II
Servicio al cliente y ventas II
Oportunidades en países emergentes: Países BRIC
OPTATIVAS

OP
OP
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP

1er SEMESTRE

3er CURSO
ECTS: 60

FB
FB
FB
FB
FB
OB
OB
OB
OB

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Inglés empresarial
Economía de la empresa
Informática
Derecho de la empresa
Matemáticas empresariales
Emprendizaje e intraemprendizaje I
Liderazgo I
Gestión del conocimiento I
Equipos Internacionales: Finlandia

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 14

ECTS: 10

Proyecto final: Nueva creación
Proyecto final: Intraemprendizaje
Proyecto final: Erasmus
Prácticas especializadas en empresas
Trabajo Fin de Grado: Memoria estratégica de Start up
OPTATIVAS

TFG
TFG
TFG
OP
TFG
OP

-----3
3
3
5

----3
3
3
3
5

----3
3
3
3
3
6
4

----6
4

2º SEMESTRE

ECTS: 46

Inglés empresarial
Economía de la empresa
Informática
Derecho de la empresa
Matemáticas empresariales
Habilidades de aprendizaje individual I
Desarrollo de producto I
Autogestión y gestión de equipos I
Gestión de redes sociales I

FB
FB
FB
FB
FB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 43

Estadística
Contabilidad
Ética empresarial
Pensamientos estratégicos I
Creatividad e innovación I
Gestión de la marca I
OPTATIVAS

FB
FB
FB
FB
OB
OB
OB
OP

2º SEMESTRE

ECTS: 35

Programa especialización: Empresas y emprendedores
Programa especialización: Empresas de biociencias
Programa especialización: Empresas digitales
Programa especialización: Economía de la experiencia
Autogestión y gestión de equipos II
Habilidades de aprendizaje individual II
Pensamientos estratégicos II
Creatividad e innovación II
Desarrollo de producto II
Gestión de redes sociales II
Gestión de la marca II
OPTATIVAS

OP
OP
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP

2º SEMESTRE

ECTS: 50

Proyecto final: Nueva creación
Proyecto final: Intraemprendizaje
Proyecto final: Erasmus
Prácticas especializadas en empresas

TFG
TFG
TFG
OP

8
6
8
6
6
3
3
3
3

8
6
6
6
3
3
3
8

10
10
10
10
3
3
3
3
3
3
3
4

20
20
20
30

LISTADO DE OPTATIVAS ELEGIBLES (exceptuando el programa de especialización del 3er curso)
Chino Conversacional I
Chino Conversacional II
Chino Conversacional III
Taller: Liderazgo
Taller: Marketing personal
Taller: Gestor de la innovación
Taller: Coaching de equipos

OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP

Nº TOTAL ECTS: 240

4
4
4
4
4
4
4

43

Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación

ESKORIATZA

46

Comunicación Audiovisual

Dorleta, s/n

48

Educación Infantil

20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa


50

- Mención Educación Infantil

tel. 943 71 41 57

- Mención Lengua Extranjera

Educación Primaria

- Mención Lengua Extranjera

ARETXABALETA

- Mención Educación Física

Otalora 29

- Mención Educación Especial

- Mención Educación Primaria

20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57

Másteres Universitarios
Máster Universitario en Habilitación Docente para el ejercicio de las
Profesiones de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
Máster Universitario en Desarrollo de Proyectos de Innovación
Metodológica en Instituciones Educativas (BERRIMET).
Máster Universitario en Educación en Contextos Multiculturales y
Plurilingües (EKOMU).

DOCTORADO

MÁSTER
UNIVERSITARIO

Itinerario
Académico

Itinerario
Investigación

MERCADO LABORAL

MÁSTER ESPECIALIZACIÓN
MERCADO LABORAL

4

FORMACIÓN MENCIÓN | TRABAJO FIN DE GRADO

3

FORMACIÓN ESPECÍFICA | FORMACIÓN MENCIÓN

Prácticas

2

FORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN MENCIÓN

Prácticas

1

FORMACIÓN BÁSICA

4

Prácticas

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

EDUCACIÓN INFANTIL / EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO

TÍTULO DE GRADO

FORMACIÓN ESPECÍFICA | TRABAJO FIN DE GRADO

Proyectos

3

FORMACIÓN ESPECÍFICA | PRÁCTICAS

Proyectos

2

FORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN ESPECÍFICA

Proyectos

1

FORMACIÓN BÁSICA

Proyectos

45

Aretxabaleta.

OBJETIVOS
El objetivo general de este título es formar profesionales de la comunicación y
de la información polivalentes, capacitados para trabajar en cualquier entorno
comunicativo, fundamentalmente en el ámbito audiovisual y multimedia. El
alumnado recibe formación tanto teórica como práctica, con una metodología
basada en el estudio de problemas y casos y orientada a la realización de proyectos.

– Las prácticas y trabajo de fin de grado pueden realizarse en empresas de cualquier
campo de la comunicación. Anualmente recibimos solicitudes de empresas del
área de la comunicación para que nuestros alumnos realicen las prácticas y el
trabajo fin de grado en las mismas.
– Los alumnos tendrán también la oportunidad de llevar a cabo sus prácticas y
trabajo de fin de grado en el extranjero.
– programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en países
El
europeos.
Graduado/a en
Comunicación
Audiovisual.
Plan de estudios
de abril de 2010.

– Productor/a y gestor/a de medios audiovisuales.
– Redactor/a, diseñador/a gráfico/a y gestor/a de contenidos en Internet.
– Producción y postproducción de audiovisuales (imagen, sonido, grafismo...).
– Investigador/a, experto/a, profesor/a de audiovisuales.
– Director, guionista y realizador de audiovisuales
– Redactor, diseñador gráfico, gestor de contenidos en internet y otros medios de
difusión

Al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el Decreto 47/2012 del
Gobierno Vasco, el estudiante recibirá un certificado equivalente al nivel C1
en euskera de acuerdo con el MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA
DE LAS LENGUAS.

46

3er CURSO
ECTS: 60

OB

2

OB
OB
FB
FB
FB

6
6
6
6
6

ECTS: 30

Derecho de la comunicación audiovisual
Redacción periodística
Discurso de la imagen y deontología
Lenguaje audiovisual
Proyecto: creación informativo multiplataforma

FB
OB
FB
FB
OB

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Comunicador audiovisual: definición, funciones y
contextualización
Comunicación oral
Fundamentos del diseño
Competencias digitales e informacionales
Historia de los medios audiovisuales
Fundamentos de la comunicación

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 32

ECTS: 30

Realización de proyectos audiovisuales
Taller de iluminación y sonido
Producción en proyectos audiovisuales
Taller de grafismo
Introducción al guión
Narrativa audiovisual
Proyecto: documental

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

4
3
4
3
4
4
6

OP
OP
OP
OP
OP

2º SEMESTRE

ECTS: 28

Comunicación escrita
Fotografía y tratamiento digital de la imagen
Diseño web y multimedia
Teoría de la imagen
Proyecto: comunicación digital

FB
OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Arte contemporáneo
Cambio social y era de la información
Historia del cine
Géneros audiovisuales
Proyecto: campaña publicitaria

FB
OB
FB
OB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Animación audiovisual
Análisis e interpretación de la obra audiovisual
Proyecto: creación de programas de radio
PRÁCTICAS

OB
OB
OB
OB

2º SEMESTRE

1er SEMESTRE

ECTS: 30

Creación y gestión de empresas audiovisuales
Proyecto: programa de TV
PROYECTO FIN DE GRADO

OB
OB
TFG

4
4
4
4
4

6
6
6
6
6

6
6
4
6
6

6
6
6
6
6

4
4
4
12

OPTATIVAS
Fotoperiodismo
Comunicación corporativa
Traducción audiovisual
Metodologías de investigación en comunicación
Programas educativos en TV

1er SEMESTRE

4º CURSO
ECTS: 60

Estructura del sistema audiovisual
Comunicación intercultural
Dirección de actores
Investigación de audiencias
Proyecto: cortometraje

ECTS: 30
OB
OB
OB
OB
OB

6
4
4
4
6

OP
OP
OP
OP
OP

4
4
4
4
4

4
6
18

OPTATIVAS
Tendencias de la ficción contemporánea
Literatura y ficción audiovisual
Taller de videoclip
Diseño de la información
Programas deportivos en TV

Los ECTS se miden en horas de trabajo del alumno, 1 ECTS= 25 horas de
trabajo (incluye las horas presenciales y las de fuera de la universidad).

Nº TOTAL ECTS: 240

47

Educación Infantil
Eskoriatza.

OBJETIVOS
El objetivo del título es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo
integral de los niños y niñas, teniendo en cuenta su contexto familiar y socio-cultural
y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a las necesidades del alumnado.
Profesionales reflexivos, creativos y comprometidos que interpreten críticamente la
realidad y, al mismo tiempo, se adapten a una sociedad cambiante. Desarrollarán
la capacidad empática de comprender a los niños y niñas, creando un ambiente
acogedor y haciéndoles partícipes de los descubrimientos e investigaciones
didácticas y pedagógicas.
Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en
función del itinerario escogido:
– Mención de Educación Infantil.
– Mención de Idioma Extranjero.

Graduado/a en
Educación Infantil.
Plan de estudios
de abril de 2010.

– Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.
– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países
europeos.

profesionales dispuestas
por la Resolución de 17
de diciembre de 2007
(BOE 21 de diciembre
de 2007).

La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados
o concertados, en el ámbito de la Escuela Infantil, en sus dos ciclos, con niños y
niñas de entre 0 y 6 años.
Estos/as profesionales también pueden ejercer su desempeño como diseñadores/as
de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con la educación, o como
educadores/as de niños/as en circunstancias especiales, fuera del centro educativo.

DE LAS LENGUAS.

48

2º CURSO
ECTS: 60

FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB
FB

10
6
6
6
8
6
6
6
6

Desafios y funciones de la educación
Educación intercultural y en valores
Organización escolar y participación de la familia
Intervención en atención temprana
Estrategias metodológicas y evaluación en Educación Infantil
La observación en el aula a partir de criterios didácticos generales
La enseñanza-aprendizaje precoz de las lenguas segundas en contextos plurilingües
PRACTICUM I

FB
FB
FB
FB
FB
FB
OB
OB

6
6
6
6
10
6
6
8

OP

6

Las tecnologías de la información y la comunicación en educación

1er CURSO
ECTS: 60

Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generales
Mirada global a la realidad: persona, sociedad y naturaleza
La educación en Europa y en el mundo global: buenas prácticas
Una escuela para todos
Bases psicopedagógicas de la Educación Infantil
Criterios básicos para la intervención educativa
Bases de atención temprana
Criterios psicopedagógicos para la organización de la escuela infantil
Habilidades comunicativas

OP

6

Lengua escrita y literatura infantil
Lengua oral y literatura en Educación Infantil
Aprendizaje de las ciencias sociales, experimentales y matemática
Experiencias de conocimiento del medio y la matemática en educación infantil
Tratamiento e intervención interdisciplinar en educación artística
Fundamentos de la expresión musical, plástica y corporal
Actividades socio-culturales: gestión de proyectos
PRACTICUM II

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

6
6
6
6
6
6
6
6

OP

6
6

MENCIÓN DE LENGUA EXTRANJERA
La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe

MENCIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL

3er CURSO
ECTS: 60

Didáctica de terceras Lenguas: intervención
El desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria

OP

Educación para el cuidado de uno mismo
Educación para el cuidado del otro y educación para la convivencia

4º CURSO
ECTS: 60

OP
OP

6
6

Formación lingüística disciplinar
Perspectiva globalizadora e integradora en Educación Infantil
PRACTICUM III
TRABAJO FIN DE GRADO

OB
OB
OB
TFG

6
6
30
6

OP

6
6

Investigación en la escuela
La vida, lugar de aprendizaje

OP


OP
OP

Nº TOTAL ECTS: 240


6
6

49

Educación Primaria
Eskoriatza.

OBJETIVOS
El objetivo del título es formar profesionales capaces de prever las necesidades
educativas integrales de los alumnos/as, teniendo en cuenta su entorno familiar
y socio-cultural y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a sus necesidades.
Profesionales reflexivos, creativos y comprometidos, que se adapten a una
sociedad cambiante, teniendo en cuenta las diferentes circunstancias, las nuevas
metodologías y las nuevas herramientas didácticas.
Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en
función del itinerario escogido:
– Mención de Educación Primaria.
– Mención de Educación Especial.
– Mención de Educación Física.
– Mención de Idioma Extranjero.

Graduado/a en
Educación Primaria.
Plan de estudios
de abril de 2010.

– Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.
– El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países
europeos.

profesionales dispuestas
por la Resolución de 17
de diciembre de 2007
(BOE 21 de diciembre
de 2007).

La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados
o concertados, en el ámbito de la educación obligatoria reglada y con alumnos/as
de entre 6 y 12 años. Por otra parte, existen programas escolares que se imparten
fuera de la escuela y que están dirigidos a alumnos/as en circunstancias especiales.
Excepcionalmente dichos profesionales pueden ejercer su desempeño profesional
como diseñadores/as de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con
la educación.

DE LAS LENGUAS.

50

1er CURSO
ECTS: 60

2º CURSO
ECTS: 60

3 CURSO
ECTS: 60
er

Definición y contextualización de la profesión de
maestro y desarrollo de competencias generales
Mirada global a la realidad: persona, sociedad y naturaleza
Bases psicopedagógicas de la Educación Primaria
Escuela para todos
Principios y estrategias de respuesta a la diversidad
dentro de la comunidad escolar

FB 10
FB
FB
FB
FB

6
8
6
6

Desafios y funciones de la educación
Organización escolar y participación de la familia
La observación en el aula a partir de criterios didácticos generales
Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral,
escrita y literatura
Enseñanza-aprendizaje de las lenguas por medio de contenidos curriculares en contextos de L2 lengua curricular
Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
Las tecnologías de la información y la comunicación en educación
Educación intercultural y en valores
PRACTICUM I

FB
FB
FB
OB

6
6
6
6

Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, lengua escrita
y sus dificultades
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales,
ciencias experimentales y tecnología II
Fundamentos de la expresión música, plástica y visual
Tratamiento e intervención interdisciplinar en la educación artística
Educación física, salud y bienestar
Actividades socioculturales. Gestión de proyectos interdisciplinares
PRACTICUM II

OB 6

OB 6
OB
OB
OB
OB

4
6
6
8

OB 9
OB
OB
OB
OB
OB

6
9
6
6
6

Respuesta al alumnado con necesidades específicas de
apoyo educativo en marcos ordinarios de intervención
Formación lingüístico disciplinar I
La educación en Europa y en el mundo global
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias
experimentales y tecnología I

FB 6
OB 6
OB 6
OB 6

MENCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA
Educación para una vida de calidad: cuidado de uno mismo, cuidado OP 6
del otro y educación para la convivencia en Educación Primaria

MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA
Módulo introductorio. Contextualización de la Educación Física OP 6

MENCIÓN LENGUA EXTRANJERA
La contribución de las tecnologías de la información y la
comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe

OP 6

MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL
Sistema de apoyo en la educación del S. XXI. Marco
comprensivo, ámbitos de intervención, perfiles de tareas

OP 6

Estudio del patrimonio cultural
Educación para el tiempo libre

OP 6
OP 6

El desarrollo y la motricidad del niño/a
La educación física y su didáctica I. El curriculum

OP 6
OP 6

Didáctica de terceras lenguas: lengua y curriculum
OP 6
El desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria OP 6

Autodeterminación y calidad de vida
Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo I

OB
Formación lingüístico disciplinar II
Perspectiva globalizadora e integradora en Educación Primaria OB
OB
PRACTICUM III
TFG
TRABAJO FIN DE GRADO

6
6
30
6


OP 6
OP 6

La educación física y su didáctica II

4º CURSO
ECTS: 60

OP 3
OP 9

OP 12

OP 6
Investigación en la escuela para el desarrollo de la educación lingüística OP 6

Estrategias de intervención en las dificultades de aprendizaje OP 6
Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo II OP 6

Nº TOTAL ECTS: 240
TFG= Trabajo Fin de Grado


51

Facultad de Ciencias Gastronómicas

DONOSTIA
Paseo Juan Avelino Barriola, 101
20009 DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN,
Gipuzkoa
tel. 902 540 866
info@bculinary.com

52

50

Gastronomía y Artes Culinarias

MÁSTER
UNIVERSITARIO

DOCTORADO

2

Itinerario
Investigación

MERCADO LABORAL

Itinerario
Académico

MÁSTER ESPECIALIZACIÓN

1

MERCADO LABORAL

TÍTULO DE GRADO
TFG (Trabajo Fin de Grado)

Industria
Alimentaria

Innovación,
Negocio y
Emprendizaje

Vanguardia
Culinaria

GRADO

4

3

3er curso / Prácticas (Extranjero)

2

2º curso / Prácticas (España)

1

1º curso / Prácticas (Euskadi)

53

Donostia - San Sebastián.

OBJETIVOS
El objetivo principal de esta titulación es formar profesionales capacitados para
diseñar, implementar y supervisar sistemas de preparación y producción de servicios
gastronómicos y alimentos de alto nivel. Una vez obtenido el titulo, el/la profesional
estará capacitado/a para crear nuevos productos, servicios y negocios. También
será capaz de ofrecer asesoría y consultoría en el ámbito culinario y gastronómico,
desde la perspectiva de la innovación y la comunicación.
–
Identificar y desarrollar técnicas y sistemas de producción y preparación de
alimentos.
– Gestionar empresas de restauración, dirigiendo los distintos procesos y poniendo
especial atención en la coordinación del equipo, la calidad de los productos y
servicios y la sostenibilidad del negocio.
– Diseñar y desarrollar propuestas de negocio innovadoras.
– Participar en trabajos y actividades de investigación, para aplicarlos en diferentes
ámbitos.
Graduado/a en
Gastronomía y Artes
Culinarias.
Plan de Estudios
publicado en el BOE del
12 de febrero del 2013.

– Crear y difundir información sobre gastronomía, utilizando la comunicación de
modo estratégico.

El alumnado realizarán prácticas externas durante los cuatro cursos que dura
el grado. Gracias a estas prácticas tutorizadas, los/as alumnos/as conocerán la
realidad de la gastronomía y la alimentación y tendrán la oportunidad de trabajar
con los/as mejores profesionales.

– Jefe/a de cocina.
– Gestor/a de restaurante.
– Director/a de servicios de restauración y de atención al cliente.
– Director/a de producción de alimentos en empresas alimenticias.
– Técnico/a investigador/a en el campo de la industria agroalimentaria y de la
industria alimenticia.
– Asesor/a en gastronomía.

54

1er SEMESTRE

2º CURSO
ECTS: 60

Las profesiones en el sector gastronómico y
las competencias requeridas
Sistemas y procesos de producción en cocina (I)
Materias primas, su naturaleza y productos
Equipos e instalaciones en restauración
Servicio y atención al cliente
Informática
Historia y sociología de la alimentación y gastronomía

OB

2

OB
OB
OB
OB
FB
FB

6
3
3
4
6
6

1er SEMESTRE

1er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

ECTS: 30

Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (I) OB
Físico-química alimentaria
FB
Introducción a la economía
FB
Gastronomía vasca
OB
Optimización del servicio y atención al cliente
OB
Psicología
FB

5
6
6
3
4
6

1er SEMESTRE
3er CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Introducción a la nutrición y dietética
Diseño de técnicas y procesos innovadores en cocina
Aprovisionamiento y logística
Innovación en el servicio y atención al cliente
Sumillería (II)
Gastronomía de españa (II)
Tecnologías y procesos industriales en alimentación

OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB

3
7
3
6
3
4
4

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Sistemas y procesos de producción en cocina (II)
Panificación y usos del pan
Empresa y gastronomía
Estadística
Biología
Prácticas I

OB
OB
FB
FB
FB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (II)
Gastronomía de España (I)
Legislación laboral, alimentaria y ambiental
Sumillería (I)
Comunicación
Prácticas II

OB
OB
FB
OB
FB
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

Gestión de la bodega
Marketing y gestión comercial
Gastronomía internacional
Productos y técnica avanzadas
Nuevas tendencias e innovación en procesos de servicio
Control y calidad
Prácticas III

OB
OB
OB
OP
OP
OP
OB

2º SEMESTRE

ECTS: 30

5
3
6
6
6
4

6
3
6
3
6
6

5
3
5
3
3
3
14

Itinerario a elegir: VANGUARDIA CULINARIA

1er SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60

Introducción a la investigación e innovación en gastronomía
Diseño y gastronomía
Gestión de la restauración
Nuevas tendencias culinarias
Sensorialidad
Grendes chefs: Personalidades y referencias en cocina

ECTS: 30
D
D
D
H
H
H

4
5
4
6
6
5


TFG

30

Itinerario a elegir: INNOVACIÓN, NEGOCIO Y EMPRENDIZAJE
er

1 SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Estudios de mercado y viabilidad de negocios
Emprendizaje y desarrollo de un negocio
Diseño del plan de negocio

D
D
D
H
H
H

4
5
4
6
6
5

2º SEMESTRE

ECTS: 30


TFG

2º SEMESTRE

ECTS: 30


TFG

30

Itinerario a elegir: INDUSTRIA ALIMENTARIA

1er SEMESTRE
4º CURSO
ECTS: 60

ECTS: 30

Diseño y desarrollo de productos
Gestión de la producción
Colectividades e industrias afines

D
D
D
H
H
H

TFG= Trabajo Fin de Grado

4
5
4
6
6
5

Nº TOTAL ECTS: 240

30

55

INSCRIPCION, ADMISIÓN
Y MATRÍCULA
El proceso de admisión en estudios de Grado en Mondragon Unibertsitatea contempla los siguientes hitos: Inscripción,
Selección (podrá contemplar la realización de pruebas específicas de admisión o entrevistas personales complementarias según
la titulación), Admisión y Matrícula.

Plazos de inscripción
Ordinario: Del 02.12.2013 hasta el 13.06.2014.
Extraordinario: Del 08.07.2014 hasta el 03.09.2014 (en el caso de titulaciones con plazas vacantes).

Formalización de la inscripción
Mediante internet: www.mondragon.edu/inscripciones
En los campus de la universidad: Horario 8:30-12:00 y 14:30-17:30.
Documentación a anexar: Fotocopia de DNI.

ADMISIÓN
En el siguiente esquema se muestran los mecanismos que se tendrán en cuenta en el proceso de admisión de cada una
de las titulaciones de Grado:
centro

ESCUELA
POLITÉCNICA
SUPERIOR

FACULTAD DE
EMPRESARIALES
FACULTAD DE
HUMANIDADES Y
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
FACULTAD DE
CIENCIAS
GASTRONÓMICAS
- BCC

56

estudios
Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Diseño Industrial
y Desarrollo de Producto, Ingeniería en Organización
Industrial, Ingeniería en Electrónica Industrial, Ingeniería en
Informática, Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación,
Ingeniería en Ecotecnologías en Procesos Industriales

Prueba de admisión

Entrevista personal

Entrega documentación

comunicación admisión

16 de junio

Ingeniería Biomédica, Ingeniería de la Energía

20 de junio

17 de junio *

19 de junio

20 de junio

Educación Infantil
Educación Primaria

19 de junio

20 de junio


19 de junio

20 de junio



Para más información acerca de las pruebas de admisión y entrevistas personales adicionales consultar la página web de cada titulación en
http://www.mondragon.edu/es/estudios/grados
* se comunicará fechas de matrícula específicas.

Documentación
- Bachillerato: tarjeta de selectividad y fotocopia de escolaridad
- Ciclo formativo de Grado Superior: Certificación Académica.
- Titulados/as universitarios/as y alumnos/as mayores de 25 y 45 años con pruebas de acceso
superadas: Certificación académica acreditativa de los estudios cursados y credencial de superación
de las pruebas de acceso en su caso
- Estudiantes internacionales procedentes de la Unión Europea o de países cuyo Gobierno tiene
acuerdos con el Ministerio de Educación Español:
ESTUDIANTES DE LA UE O CHINA:
- Credencial para el acceso a estudios universitarios. Es imprescindible que dichos estudiantes la
soliciten a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
ESTUDIANTES DE FUERA DE LA UE O CHINA:
- Los estudiantes que posean un bachillerato internacional deben presentar la credencial para
estudios universitarios que se solicita en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
- El resto deben presentar la tarjeta de selectividad tras haber homologado sus estudios de
secundaria por la UNED.

Matrícula
La matrícula podrá realizarse en la facultad que imparte la titulación en las fechas que se indican
a continuación: del 1 al 7 de julio. Horario: 8:30-12:30; o a través de la secretaría virtual (http://
idazkaritza.mondragon.edu). En las titulaciones en las que hayan quedado plazas libres, se abrirá
un nuevo periodo de inscripción y matrícula del 8 de julio al 3 de septiembre. Tendrán prioridad los/
as alumnos/as que hayan formalizado su inscripción en fechas ordinarias frente a los que la hayan
formalizado en julio.

57

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