• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Alimentos y nutrientes
 

Alimentos y nutrientes

on

  • 2,104 views

Caza del tesoro creada para alumnos de segundo grado de ciclo básico.

Caza del tesoro creada para alumnos de segundo grado de ciclo básico.

Statistics

Views

Total Views
2,104
Views on SlideShare
2,067
Embed Views
37

Actions

Likes
2
Downloads
8
Comments
0

1 Embed 37

http://teoricamentemendel.blogspot.com 37

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Alimentos y nutrientes Alimentos y nutrientes Presentation Transcript

    •  
    •  
      • … Uno de los aspectos fundamentales para el mantenimiento de nuestra salud es una buena alimentación…
      Por ello, a lo largo de esta actividad, vamos a conocer la diferencia entre ALIMENTOS (que necesitamos para vivir) y Nutrientes ( que cada alimento incorpora a nuestro organismo).
    • PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS
      • ¿Qué diferencias existen entre ALIMENTARSE y NUTRIRSE?
      • ¿Qué son los nutrientes?
      • ¿Qué nutrientes son esenciales para la vida?
      • ¿Qué factores influyen en la alimentación?
      • ¿En qué alimentos podemos encontrar cada uno de los nutrientes esenciales?
      • Estar mal alimentado y mal nutrido, puede generar que nuestro organismo realice un mal funcionamiento provocando enfermedades graves, ¿Qué enfermedades puede provocar?
      • ¿De qué formas puede influir la televisión en las conductas alimenticias y nutritivas de los niños?
      • ¿Existe una relación entre la edad y el desarrollo del déficit nutricional? Explica.
    • http://www.imsersomayores.csic.es/documentacion/especiales/nutricion/pyr.html#n2 http :// www.estudiantes.info / ciencias_naturales / biologia / alimentacion_nutricion / index.htm http ://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/nutricion/pordie.htm http :// www.elmundo.es / elmundosalud /2003/11/14/ pediatria /1068807099. html http :// www.xtec.es / ~mcatala6 / alimsana / http :// www.elmundo.es / elmundosalud /2004/01/09/ pediatria /1073662823. html http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/AlimentosyNutrientes.htm http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/nutrisalu/contenido1.htm http://www.alimentacion-sana.com.ar/Portal%20nuevo/nurdelivery/nurdelivery06.htm http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=46 Además puede consultar bibliografía recomendada.
    •  
    • La adolescencia es una etapa de la vida donde la alimentación requiere una atención especial. ¿En qué consiste dicha atención? Fundamenta tu respuesta.
    •  
    • Indicadores Menos de 5 5 a 7 8 a 10 11 a 12 Contenido No presenta información suficiente sobre las diferencias entre nutrientes y alimentos, Presenta información escasa sobre diferencias entre nutrientes y alimentos. Presenta información suficiente sobre las diferencias entre nutrientes y alimentos. Presenta información clara, completa y de interés sobre las diferencias entre nutrientes y alimentos. Tecnológico Muestra dificultad en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Muestra poco dominio en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Muestra regular dominio en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Muestra dominio en el manejo de las herramientas de Internet y de la información aportada. Instancias de apoyo en material didáctico. (precisión al utiliza materiales) No hay instancias de apoyo o la mayoría fueron utilizados incorrectamente. La mayoría de las instancias de apoyo fueron reportados con precisión. Casi todas las instancias de apoyo fueron reportados con precisión. Todas las instancias de apoyo fueron realizadas con precisión. Enfoque del tema La idea principal no es clara. Parece haber una recopilación desordenada de información. La idea principal es algo clara, pero se necesita mayor información de apoyo. La idea principal es clara, pero la información de apoyo es general. Hay un tema claro y bien enfocado. Se destaca la idea principal y es respaldada con información detallada. Gramática y ortografía Comete más de 4 errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido. Comete de 3-4 errores de gramática u ortografía que distraen al lector del contenido. Comete de 1-2 errores de gramática u ortografía lo que distrae al lector del contenido. Comete errores de gramática u ortografía que distraigan al lector del contenido. Información La información es insuficiente o nula. Falta información acerca de los temas. Incluye información interesante pero con lenguaje selectivo. Incluye mucha información de buena calidad y a nivel de todos los lectores.
      • CLERMONT, RAMA “Esto es vida” Ed. Monteverde. 2002
      • ANZALONE “ El hombre “ Ed. Ciencias Biológicas
      • 2004
      • ESPERBEN, BIRABEN ; ARATA “ Biología 2” Ed.
      • Santillana. 2006
      • CÁCERES, OREZZOLI “El hombre” Ed. Monteverde,
      • 1990