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LNCA. MAYELA ALEJANDRA DE ALBA PÉREZ
ENTREVER



    (VER UNO AL OTRO)

INTIMIDAD DE LA CONDUCTA
 SOCIAL DEL SUJETO
 Encuentro de carácter privado y
 cordial, una persona se dirige a
 otra y cuenta su historia o da la
 versión de los hechos y responde
 a preguntas relacionadas con un
 problema específico.
                   Nahoum (1985)
   Consiste en una conversación entre dos o
    más personas, sobre un tema determinado de
    acuerdo a ciertos esquemas o pautas
    estructuradas.
◦ Entrevista estructurada o formal.
            + EL TEST
            + LA ENCUESTA




◦ Entrevista   no   estructurada   o
  informal
    Preparar la entrevista:
    ◦ Presentación del entrevistador en cuanto a sus
        objetivos.
    ◦   Concretar entrevista con anticipación
    ◦   Conocer previamente el campo
    ◦   Seleccionar el lugar adecuado
    ◦   Presentación personal del entrevistador.

   Establecer un clima adecuado.
   Usar el cuestionario de manera
    informal.
   Formular las preguntas tal y cual
    están redactadas; en el mismo orden.
   Dar tiempo para pensar las
            respuestas.
   No dar por respondidas
    preguntas, con respuestas que se
    deriven de otras.
   Utilizar frases y hacer comentarios
    que mantengan la comunicación.
Registrar la información con las
mismas palabras del entrevistado.
EL MODO DE FORMULAR LAS PREGUNTAS:

• Claras y precisas, de fácil comprensión
• Contener una sola idea
• No hacer preguntas dirigidas
• Utilizar un lenguaje adecuado y respetando
  el lenguaje del grupo entrevistado.
• Debe evitarse los términos vagos (mucho,
  poco, etc.)
ventajas             limitaciones
   Es eficaz para obtener
    datos relevantes.
   La información obtenida
    es susceptible de
    cuantificar y de aplicar
    tratamiento estadístico.
   Diferentes técnicas de recopilación de datos se
    apoyan en la utilización de cuestionarios para
    cumplir su objetivo.

   Un cuestionario es por definición un instrumento
    rigurosamente estandarizado, que traduce y
    operacionaliza problemas de investigación.

   Es necesario que cumpla con dos requisitos
    esenciales:
                   validez y fiabilidad.
    Preguntas abiertas
    ◦   ej. ¿ Qué piensa de….?

    preguntas cerradas o dicotómicas
    ◦   ej. ¿ Le gusta el … ___si ____no ____sin opinión.
    Preguntas categorizadas:
    ◦   preguntas con respuesta en abanico
    ◦   Ej. Marque aquellos problemas que usted considera más
        graves.
              delincuencia
              drogadicción
              prostitución
              contaminación
              pobreza
              Terrorismo….

    Preguntas de estimación
    ◦   Ej. ¿Cómo evalúa la gestión del gobierno en el ámbito
        educacional?
              excelente
              buena
              regular
              mala
              muy mala.

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Entrevista

  • 1. LNCA. MAYELA ALEJANDRA DE ALBA PÉREZ
  • 2. ENTREVER (VER UNO AL OTRO) INTIMIDAD DE LA CONDUCTA SOCIAL DEL SUJETO
  • 3.  Encuentro de carácter privado y cordial, una persona se dirige a otra y cuenta su historia o da la versión de los hechos y responde a preguntas relacionadas con un problema específico.  Nahoum (1985)
  • 4. Consiste en una conversación entre dos o más personas, sobre un tema determinado de acuerdo a ciertos esquemas o pautas estructuradas.
  • 5. ◦ Entrevista estructurada o formal. + EL TEST + LA ENCUESTA ◦ Entrevista no estructurada o informal
  • 6. Preparar la entrevista: ◦ Presentación del entrevistador en cuanto a sus objetivos. ◦ Concretar entrevista con anticipación ◦ Conocer previamente el campo ◦ Seleccionar el lugar adecuado ◦ Presentación personal del entrevistador.  Establecer un clima adecuado.
  • 7. Usar el cuestionario de manera informal.
  • 8. Formular las preguntas tal y cual están redactadas; en el mismo orden.
  • 9. Dar tiempo para pensar las respuestas.
  • 10. No dar por respondidas preguntas, con respuestas que se deriven de otras.
  • 11. Utilizar frases y hacer comentarios que mantengan la comunicación.
  • 12. Registrar la información con las mismas palabras del entrevistado.
  • 13. EL MODO DE FORMULAR LAS PREGUNTAS: • Claras y precisas, de fácil comprensión • Contener una sola idea • No hacer preguntas dirigidas • Utilizar un lenguaje adecuado y respetando el lenguaje del grupo entrevistado. • Debe evitarse los términos vagos (mucho, poco, etc.)
  • 14. ventajas limitaciones  Es eficaz para obtener datos relevantes.  La información obtenida es susceptible de cuantificar y de aplicar tratamiento estadístico.
  • 15. Diferentes técnicas de recopilación de datos se apoyan en la utilización de cuestionarios para cumplir su objetivo.  Un cuestionario es por definición un instrumento rigurosamente estandarizado, que traduce y operacionaliza problemas de investigación.  Es necesario que cumpla con dos requisitos esenciales: validez y fiabilidad.
  • 16. Preguntas abiertas ◦ ej. ¿ Qué piensa de….?  preguntas cerradas o dicotómicas ◦ ej. ¿ Le gusta el … ___si ____no ____sin opinión.
  • 17. Preguntas categorizadas: ◦ preguntas con respuesta en abanico ◦ Ej. Marque aquellos problemas que usted considera más graves.  delincuencia  drogadicción  prostitución  contaminación  pobreza  Terrorismo….  Preguntas de estimación ◦ Ej. ¿Cómo evalúa la gestión del gobierno en el ámbito educacional?  excelente  buena  regular  mala  muy mala.