El documento describe las fases del proceso de gestión de la formación profesional basada en competencias. Estas fases incluyen la proyección y preparación, que involucra la identificación de necesidades de formación, el levantamiento de perfiles y el diseño curricular. La segunda fase es la ejecución y seguimiento, que implica la elaboración de metodologías para la formación de competencias y la evaluación y certificación de competencias. El documento también cubre aspectos socio-psicológicos como la comunicación, el estilo, el clima de trabajo
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Diapositivas competencias
1. FASES QUE CONFORMAN EL PROCESO DE GESTIÓN DE LA FORMACÓN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS complementan Procesos de Gestión de la Formación basada en Competencias Dimensión Curricular Dimensión Directiva Fases Proyección y Preparación Ejecución y Seguimiento
2.
3. Aspectos socio-psicológicos de la Gestión del Proceso de Formación Profesional basado en Competencias COMUNICACIÓN ESTILO CLIMA DE TRABAJO MOTIVACIÓN RELACIONES INTERPERSONALES ESTIMULACIÓN SATISFACCIÓN DE NECESIDADES
![¿Cómo están presentes en las diferentes fases del proceso de Gestión los diferentes elementos que como parte de la misma deben ser integrados? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)