• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Preguntas metacognitivas
 

Preguntas metacognitivas

on

  • 307 views

Preguntas Metacognitivas

Preguntas Metacognitivas

Statistics

Views

Total Views
307
Views on SlideShare
274
Embed Views
33

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

2 Embeds 33

http://metacognicion2013iisemestreb.blogspot.com 32
http://www.metacognicion2013iisemestreb.blogspot.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Preguntas metacognitivas Preguntas metacognitivas Document Transcript

    • PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA REALIZADO POR: ANDREA ARIZA MARIA MENDOZA DOCENTE: ANALIDA CARVAJAL II SEMESTRE B 2013
    • Preguntas Metacognitivas  Desarrollo de habilidades metacognitivas con uso de las TIC Grado: Quinto de Primaria 1. Preguntas dirigidas al proceso -¿Cómo crees que fue tu desarrollo durante la lectura del texto? -¿Crees haber usado métodos que te ayuden a comprender el texto? ¿Cuáles? -¿Has encontrado cosas que no entiendes dentro del texto? ¿Cuáles? -¿Qué hiciste para comprender esos puntos difíciles en el texto? 2. Preguntas que requieren precisión y exactitud (descriptivas) -¿Crees que hay otra forma de utilizar las tic para nuestra vida? -Si las hay ¿Cuáles son? -¿Estás seguro? -¿Por qué? 3. Preguntas abiertas , para fomentar el pensamiento divergente -¿Crees que hay otras repuestas o solución para las dificultades del texto? -¿Cómo lograste solucionar los problemas que tuviste al entender el texto? -¿Qué habrías hecho tu para ayudar al el desarrollo del pensamiento metacognitivo? ¿Por qué tu respuesta es diferente a la de tus compañeros? 4. Preguntas para elegir estrategias alternativas -¿Porque resolviste tus dificultades así y no como lo dicen otros? -¿Crees que lo que tus compañeros han dicho es correcto o incorrecto? -¿Qué harías tu si fueras tus compañeros? -¿Alguien ha pensado otra forma de resolver las dificultades para entender el texto?
    • 5. Preguntas que llevan al razonamiento : - Tu respuesta está muy bien ¿Por qué? -¿Puedes explicarnos porque piensas eso? -¿Cómo hiciste para llegar a esa respuesta? -¿Crees que es correcto lo que estás diciendo? 6. Preguntas para comprobar hipótesis o insistir en el proceso : - Yo lo pensaría mejor ¿Quieres volver a intentar? - ¿Qué crees que pasa si en vez de metacognición usaras razonamiento? - ¿Crees que hemos utilizado la metacognición para responder estas preguntas? ¿Algún otro empleo de la mente? 7. Preguntas para motivar la generalización -¿Que hacemos cuando comparamos, clasificamos o autorregulamos el aprendizaje? -¿Qué norma de aprendizaje se utiliza para aprender mejor durante el texto? -Según lo dicho durante la clase ¿Qué aprendiste? 8. Preguntas para estimular la reflexión y controlar la impulsividad -¿Cómo hiciste para completar tu tarea? -¿Por qué crees que no comprendías el texto? -Si hubieras realizado el ejercicio de forma diferente ¿Crees que hubiera sido más rápido o más lento? ¿Puedes repetir lo que dijiste? ¿Puedes probar que lo dices? ¿Cómo?
    • Preguntas Metacognitivas  Las Tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Grado: Quinto de Primaria 1. Preguntas dirigidas al proceso -¿Cómo crees que fue tu desarrollo durante la lectura del texto? -¿Crees haber usado métodos que te ayuden acomprender el texto? ¿Cuáles? -¿Has encontrado cosas que no entiendes dentro del texto? ¿Cuáles? -¿Qué hiciste para comprender esos puntos difíciles en el texto? 2. Preguntas que requieren precisión y exactitud (descriptivas) -¿Crees que hay otra forma de utilizar las tic para clases de informática? -Si las hay ¿cuáles son? - ¿Estás seguro? -¿Por qué? 3. Preguntas abiertas , para fomentar el pensamiento divergente -¿Crees que hay otra repuestas o solución para las dificultades del texto? -¿Cómo lograste solucionar los problemas que tuviste al entender el texto? -¿Qué habrías hecho tu para ayudar al el desarrollo del pensamiento metacognitivo? ¿Por qué tu respuesta es diferente a la de tus compañeros? 4. Preguntas para elegir estrategias alternativas -¿Porque resolviste tus dificultades así y no como lo dicen otros? -¿Crees que lo que tus compañeros han dicho es correcto o incorrecto? -¿Qué harías tu si fueras tus compañeros? -¿Alguien ha pensado otra forma de resolver las dificultades para entender el texto? 5. Preguntas que llevan al razonamiento : - Tu respuesta está muy bien ¿Por qué?
    • -¿Puedes explicarnos porque piensas eso? -¿Cómo hiciste para llegar a esa respuesta? -¿Crees que es correcto lo que estás diciendo? 6. Preguntas para comprobar hipótesis o insistir en el proceso : - Yo lo pensaría mejor ¿Quieres volver a intentar? - ¿Qué crees que pasa si en vez de tic para la escuela usaras metacognición? - ¿Crees que hemos utilizado la metacognición para responder estas preguntas? ¿Algún otro empleo de la mente? 7. Preguntas para motivar la generalización -¿Que hacemos cuando reproducimos un video en YouTube, o resolvemos una tarea en PowerPoint? -¿Qué norma de aprendizaje se utiliza para aprender mejor durante el texto? -Según lo dicho durante la clase ¿Qué aprendiste? 8. Preguntas para estimular la reflexión y controlar la impulsividad -¿Cómo hiciste para completar tu tarea? -¿Por qué crees que no comprendías el texto? -Si hubieras realizado el ejercicio de forma diferente ¿Crees que hubiera sido más rápido o más lento? ¿Puedes repetir lo que dijiste? ¿Puedes probar que lo dices? ¿Cómo?