Preguntas metacognitivas

522 views

Published on

Preguntas Metacognitivas

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
522
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
44
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Preguntas metacognitivas

  1. 1. PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA REALIZADO POR: ANDREA ARIZA MARIA MENDOZA DOCENTE: ANALIDA CARVAJAL II SEMESTRE B 2013
  2. 2. Preguntas Metacognitivas  Desarrollo de habilidades metacognitivas con uso de las TIC Grado: Quinto de Primaria 1. Preguntas dirigidas al proceso -¿Cómo crees que fue tu desarrollo durante la lectura del texto? -¿Crees haber usado métodos que te ayuden a comprender el texto? ¿Cuáles? -¿Has encontrado cosas que no entiendes dentro del texto? ¿Cuáles? -¿Qué hiciste para comprender esos puntos difíciles en el texto? 2. Preguntas que requieren precisión y exactitud (descriptivas) -¿Crees que hay otra forma de utilizar las tic para nuestra vida? -Si las hay ¿Cuáles son? -¿Estás seguro? -¿Por qué? 3. Preguntas abiertas , para fomentar el pensamiento divergente -¿Crees que hay otras repuestas o solución para las dificultades del texto? -¿Cómo lograste solucionar los problemas que tuviste al entender el texto? -¿Qué habrías hecho tu para ayudar al el desarrollo del pensamiento metacognitivo? ¿Por qué tu respuesta es diferente a la de tus compañeros? 4. Preguntas para elegir estrategias alternativas -¿Porque resolviste tus dificultades así y no como lo dicen otros? -¿Crees que lo que tus compañeros han dicho es correcto o incorrecto? -¿Qué harías tu si fueras tus compañeros? -¿Alguien ha pensado otra forma de resolver las dificultades para entender el texto?
  3. 3. 5. Preguntas que llevan al razonamiento : - Tu respuesta está muy bien ¿Por qué? -¿Puedes explicarnos porque piensas eso? -¿Cómo hiciste para llegar a esa respuesta? -¿Crees que es correcto lo que estás diciendo? 6. Preguntas para comprobar hipótesis o insistir en el proceso : - Yo lo pensaría mejor ¿Quieres volver a intentar? - ¿Qué crees que pasa si en vez de metacognición usaras razonamiento? - ¿Crees que hemos utilizado la metacognición para responder estas preguntas? ¿Algún otro empleo de la mente? 7. Preguntas para motivar la generalización -¿Que hacemos cuando comparamos, clasificamos o autorregulamos el aprendizaje? -¿Qué norma de aprendizaje se utiliza para aprender mejor durante el texto? -Según lo dicho durante la clase ¿Qué aprendiste? 8. Preguntas para estimular la reflexión y controlar la impulsividad -¿Cómo hiciste para completar tu tarea? -¿Por qué crees que no comprendías el texto? -Si hubieras realizado el ejercicio de forma diferente ¿Crees que hubiera sido más rápido o más lento? ¿Puedes repetir lo que dijiste? ¿Puedes probar que lo dices? ¿Cómo?
  4. 4. Preguntas Metacognitivas  Las Tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Grado: Quinto de Primaria 1. Preguntas dirigidas al proceso -¿Cómo crees que fue tu desarrollo durante la lectura del texto? -¿Crees haber usado métodos que te ayuden acomprender el texto? ¿Cuáles? -¿Has encontrado cosas que no entiendes dentro del texto? ¿Cuáles? -¿Qué hiciste para comprender esos puntos difíciles en el texto? 2. Preguntas que requieren precisión y exactitud (descriptivas) -¿Crees que hay otra forma de utilizar las tic para clases de informática? -Si las hay ¿cuáles son? - ¿Estás seguro? -¿Por qué? 3. Preguntas abiertas , para fomentar el pensamiento divergente -¿Crees que hay otra repuestas o solución para las dificultades del texto? -¿Cómo lograste solucionar los problemas que tuviste al entender el texto? -¿Qué habrías hecho tu para ayudar al el desarrollo del pensamiento metacognitivo? ¿Por qué tu respuesta es diferente a la de tus compañeros? 4. Preguntas para elegir estrategias alternativas -¿Porque resolviste tus dificultades así y no como lo dicen otros? -¿Crees que lo que tus compañeros han dicho es correcto o incorrecto? -¿Qué harías tu si fueras tus compañeros? -¿Alguien ha pensado otra forma de resolver las dificultades para entender el texto? 5. Preguntas que llevan al razonamiento : - Tu respuesta está muy bien ¿Por qué?
  5. 5. -¿Puedes explicarnos porque piensas eso? -¿Cómo hiciste para llegar a esa respuesta? -¿Crees que es correcto lo que estás diciendo? 6. Preguntas para comprobar hipótesis o insistir en el proceso : - Yo lo pensaría mejor ¿Quieres volver a intentar? - ¿Qué crees que pasa si en vez de tic para la escuela usaras metacognición? - ¿Crees que hemos utilizado la metacognición para responder estas preguntas? ¿Algún otro empleo de la mente? 7. Preguntas para motivar la generalización -¿Que hacemos cuando reproducimos un video en YouTube, o resolvemos una tarea en PowerPoint? -¿Qué norma de aprendizaje se utiliza para aprender mejor durante el texto? -Según lo dicho durante la clase ¿Qué aprendiste? 8. Preguntas para estimular la reflexión y controlar la impulsividad -¿Cómo hiciste para completar tu tarea? -¿Por qué crees que no comprendías el texto? -Si hubieras realizado el ejercicio de forma diferente ¿Crees que hubiera sido más rápido o más lento? ¿Puedes repetir lo que dijiste? ¿Puedes probar que lo dices? ¿Cómo?

×