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Informática Educativa e o Apoio
de Teorias Pedagógicas
Cibercultura é uma cultura inovadora apoiada a
tecnologia em redes e as pessoas envolvidas
trocam idéias e aprendem através do ensino
coletivo.
O ciberespaço promove o saber na educação em
função de novos meios de construir o
conhecimento, adquirindo assim uma
construção da inteligência ocorrendo uma
interação coletiva do ensino aprendizagem.
A pedagogia está presente na formação do
indivíduo, criando assim vários sujeitos
capazes de pensar, agir no contexto que os
rodeiam ou seja, dando origem sua própria
identidade realizando assim seu papel de
transformador.
A escola tem o papel fundamental na formação
do cidadão, observando onde deve ser
melhorado, para que aquele aluno possa
progredir e não regredir seus conhecimentos
cognitivos na sociedade.
Teoria histórico- cultural onde o indivíduo
conhece culturas diferentes através do ensino
coletivo tendo como suporte a tecnologia,
para aproximar uns dos outros trocando idéias
e aprendendo por meio desta ferramenta de
aprendizagem.
Essa teoria acontece através do sujeito-objeto
permeando uma aprendizagem de diferentes
culturas havendo uma troca de conhecimento,
e o indivíduo aprende a comparar e
diferenciar algo concreto despertando assim
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  • 3. O ciberespaço promove o saber na educação em função de novos meios de construir o conhecimento, adquirindo assim uma construção da inteligência ocorrendo uma interação coletiva do ensino aprendizagem.
  • 4. A pedagogia está presente na formação do indivíduo, criando assim vários sujeitos capazes de pensar, agir no contexto que os rodeiam ou seja, dando origem sua própria identidade realizando assim seu papel de transformador.
  • 5. A escola tem o papel fundamental na formação do cidadão, observando onde deve ser melhorado, para que aquele aluno possa progredir e não regredir seus conhecimentos cognitivos na sociedade.
  • 6. Teoria histórico- cultural onde o indivíduo conhece culturas diferentes através do ensino coletivo tendo como suporte a tecnologia, para aproximar uns dos outros trocando idéias e aprendendo por meio desta ferramenta de aprendizagem.
  • 7. Essa teoria acontece através do sujeito-objeto permeando uma aprendizagem de diferentes culturas havendo uma troca de conhecimento, e o indivíduo aprende a comparar e diferenciar algo concreto despertando assim sua cognição do ensino.