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ÁNGULOS       OPUESTOS
              POR EL VÉRTICE



EN LAS PARALELAS
Ángulos opuestos
por el vértice y
ángulos en las
paralelas
 MARÍA PIZARRO
 ARAGONÉS          25
SUPLEMENTARIOS


ÁNGULOS
    CONGRUENTES
CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Conocer elementos básicos
de geometría.

• Conocer los ángulos, sus
medidas y clasificación.
Ángulos opuestos por el vértice
son los que se forman en 2 rectas
secantes
       Los 2 ángulos amarillos son
       opuestos por el vértice.

       También los dos rosados.

       Los ángulos opuestos por
       el vértice son congruentes
       (≅), es decir tienen la
       misma medida
Un ángulo rosado y

            uno amarillo son
  50⁰
            suplementarios (suman
130⁰ 130⁰
   50⁰      180⁰ ) forman un ángulo

            extendido.

            Posibles medidas.
A          B
                        D
         C      G
                    F
                40⁰
              E
 CD ES BISECTRIZ DEL < AGE
 < EGF = 40⁰
CALCULA LA MEDIDA DEL <AGC
A               B
             70⁰             D
         C           G
                         F
  140⁰             E 40⁰

CALCULA LA MEDIDA DEL <AGC
ÁNGULOS EN LAS RECTAS
 PARALELAS Y UNA SECANTE A
 ELLAS.      Se forman ocho
            ángulos.
L
              Los amarillos son
L”          agudos.
             Los naranjos son
            obtusos.
Todos los agudos
                          son congruentes
                          entre sí.(amarillos)
L
                          Todo los obtusos
                          son congruentes
                          entre sí.(naranjos)
L”
                          Un agudo y un
                          obtuso son
                          suplementarios.
                          (amarillo y naranjo)
L // L” Recta L paralela a
recta L”
Sabiendo el valor de un ángulo se
     puede saber los valores de los otros.


L         110⁰ 70⁰
          70⁰ 110⁰

L”     110⁰ 70⁰
     70⁰   110⁰

                  L // L”
L
          100⁰
L//L”
              X
L”


        <X = 80⁰
L1//L2       L1         L2



           35⁰
                    X




         X = 145⁰
En la figura , L1 // L2 , L3 // L4
y a + b = 50°.        Entonces, el
suplemento de b es:
             L1     L2
                     b
A) 25°
B) 50°
C) 90° L3
                            E
D) 130°
E) 155° L4   a
SOLUCIÓN;   Como a = b      por ser
agudos entre paralelas y por dato del
problema sabemos que a + b = 50⁰

 cada uno mide 25           a = b = 25⁰

 el suplemento de   b   es 180 - 25 =
155⁰
Luego la alternativa E
CALCULA EL VALOR DE X , Y ,    Z


x = 25⁰     y = 155⁰      z =       155⁰

                              z

                              25⁰
                     y

                 x
ABCD es un
rectángulo.
                       D         G a   F a C
Según la figura            50⁰
 AG // EF
 ya que la
distancia entre
ellas es a.            A   a     E     2a   B
Si el < AGD mide 50⁰ , calcular la medida
de los ángulos:
< AGF 130⁰
              D         G   F   C
                  50⁰


< GAE   50⁰
              A         E       B
,
{
FIN
ESPERO QUE HAYA APRENDIDO



MARÍA PIZARRO
ARAGONÉS

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Angulos opuestos y en paralelas

  • 1. ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE EN LAS PARALELAS
  • 2. Ángulos opuestos por el vértice y ángulos en las paralelas MARÍA PIZARRO ARAGONÉS 25
  • 4.
  • 5. CONOCIMIENTOS PREVIOS  Conocer elementos básicos de geometría. • Conocer los ángulos, sus medidas y clasificación.
  • 6.
  • 7. Ángulos opuestos por el vértice son los que se forman en 2 rectas secantes Los 2 ángulos amarillos son opuestos por el vértice. También los dos rosados. Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes (≅), es decir tienen la misma medida
  • 8. Un ángulo rosado y uno amarillo son 50⁰ suplementarios (suman 130⁰ 130⁰ 50⁰ 180⁰ ) forman un ángulo extendido. Posibles medidas.
  • 9. A B D C G F 40⁰ E CD ES BISECTRIZ DEL < AGE < EGF = 40⁰ CALCULA LA MEDIDA DEL <AGC
  • 10. A B 70⁰ D C G F 140⁰ E 40⁰ CALCULA LA MEDIDA DEL <AGC
  • 11.
  • 12. ÁNGULOS EN LAS RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE A ELLAS. Se forman ocho ángulos. L Los amarillos son L” agudos. Los naranjos son obtusos.
  • 13. Todos los agudos son congruentes entre sí.(amarillos) L Todo los obtusos son congruentes entre sí.(naranjos) L” Un agudo y un obtuso son suplementarios. (amarillo y naranjo) L // L” Recta L paralela a recta L”
  • 14. Sabiendo el valor de un ángulo se puede saber los valores de los otros. L 110⁰ 70⁰ 70⁰ 110⁰ L” 110⁰ 70⁰ 70⁰ 110⁰ L // L”
  • 15. L 100⁰ L//L” X L” <X = 80⁰
  • 16. L1//L2 L1 L2 35⁰ X X = 145⁰
  • 17. En la figura , L1 // L2 , L3 // L4 y a + b = 50°. Entonces, el suplemento de b es: L1 L2 b A) 25° B) 50° C) 90° L3 E D) 130° E) 155° L4 a
  • 18. SOLUCIÓN; Como a = b por ser agudos entre paralelas y por dato del problema sabemos que a + b = 50⁰ cada uno mide 25 a = b = 25⁰ el suplemento de b es 180 - 25 = 155⁰ Luego la alternativa E
  • 19. CALCULA EL VALOR DE X , Y , Z x = 25⁰ y = 155⁰ z = 155⁰ z 25⁰ y x
  • 20. ABCD es un rectángulo. D G a F a C Según la figura 50⁰ AG // EF ya que la distancia entre ellas es a. A a E 2a B Si el < AGD mide 50⁰ , calcular la medida de los ángulos:
  • 21. < AGF 130⁰ D G F C 50⁰ < GAE 50⁰ A E B
  • 22. , {
  • 23. FIN ESPERO QUE HAYA APRENDIDO MARÍA PIZARRO ARAGONÉS