Este documento resume as parcerias estabelecidas pela Rede de Bibliotecas Escolares em 2012 com várias instituições para promover a literacia, cultura e educação. Inclui protocolos com o Instituto Nacional de Estatística, Fundação Luso Americana, Ordem dos Arquitetos, Embaixada do Japão, Fundação Francisco Manuel dos Santos e outras. Detalha projetos em países como Moçambique e Timor-Leste.
2. Instituto Nacional de
Estatística (c/Protocolo assinado)
Desenvolver a Literacia Estatística nas
Escolas.
Formar Professores Bibliotecários
Formar Professores
Formar alunos
REB 2012 - AN
3. Instituto Nacional de
Estatística
1º Ano – 2010/2011:
50 formações
774 formandos – PB’s e CIBES
2º Ano – 2011/12:
187 formações
3000 formandos – professores de diversas
áreas disciplinares
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4. Fundação Luso Americana
para o Desenvolvimento (c/
Protocolo assinado)
Promover e divulgar a Língua e a Cultura
portuguesas.
Incentivar a escrita em português.
Promover o intercâmbio entre alunos e
professores portugueses e americanos.
Criação de um Blogue intitulado “Ler Em
Português
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6. Ordem dos Arquitectos:
Projeto Conhecer a Cidade (c/
Protocolo assinado)
Incentivar o estudo e o conhecimento da
arquitetura e do urbanismo
Promover atividades pedagógicas e
culturais como forma de desenvolver a
observação e a consciência estética
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8. Embaixada do Japão
(c/ Protocolo assinado)
Divulgar a civilização e a cultura do
Japão.
Fomentar a amizade entre os dois
países
Promover a leitura e a escrita em
diversos suportes informacionais
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10. Fundação Francisco Manuel
dos Santos (c/ Protocolo assinado)
Promover o uso da PORDATA no âmbito
da Biblioteca Escolar e das atividades
curriculares.
Formação de professores e alunos do
ensino secundário.
Concurso anual
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11. Melhorar as aprendizagens das áreas
científicas.
Recursos Educativos digitais.
Enciclopédia científica – WikiCiências.
Banco de imagens
(c/ Protocolo assinado)
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12. SIBS: Partner in Payments
Responsabilidade Social e Solidariedade:
Projeto “Ler Para Conhecer” (desde 2006)
Apoiar Bibliotecas Escolares dos 2º e 3º Ciclos
de zonas desfavorecidas que não estejam a
ser financiadas pela RBE:
Oferta de livros e outros recursos pedagógicos.
Requalificação das Bibliotecas Escolares
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13. Arquivo Nacional Torre do
Tombo
Formação dos elementos do Gabinete
RBE e dos Coordenadores
Interconcelhios
Divulgar junto das escolas recursos de
informação disponibilizados pela Torre do
Tombo.
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14. Projeto
aLer+
Parceria com a National Literacy Trust e
o Reading Connects Project.
Apoiar escolas que pretendam
desenvolver um ambiente integral de
Leitura
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15. Colocar o prazer de ler no centro dos
esforços da escola.
Envolver na promoção da leitura todos
os elementos da comunidade escolar.
Trabalhar em parceria com as famílias.
Estabelecer relações com a
comunidade local.
Assegurar o máximo de visibilidade à
leitura em contexto escolar;
Partilhar boas práticas com as escolas e
bibliotecas do projeto aLeR+.
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16. Programa dirigido a jovens e adultos
com poucos hábitos de leitura que
necessitam de aumentar os níveis de
literacia e de consolidar as
aprendizagens necessárias à
qualificação profissional
(CEF, EFA, Turma+, Currículos
Alternativos).
REB 2012 - AN
17. motivar para a leitura;
incentivar o prazer da leitura;
contribuir para desenvolver leitores
confiantes e competentes;
desenvolver competências necessárias
às exigências profissionais do mundo
atual;
contribuir para o pleno exercício da
cidadania.
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18. MLM – Melhores Leitores do
Mundo
Procurar estratégias para aproximar os alunos do ensino
secundário dos livros e da leitura, através da criação dos Clubes de
Leitura e dos “Contratos de Leitura, já implementados no currículo
de Português.
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20. Todos Juntos Podemos Ler
Parceria com Direção de Serviços de
Educação Especial e Apoio Sócio
Educativo (DGE):
Criar Bibliotecas Inclusivas
Dotar as BE com Fundo Documental em
diversos formatos, Recursos Digitais
(software educativo) e Equipamentos
adequados aos alunos com NEE
Promover e divulgar boas práticas na BE
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21. 1ª Fase
Experiência Piloto em 5 Agrupamentos da
DRELVT:
AE de Mafra
AE Alpha – Entroncamento
AE de Alapraia – Cascais
AE José Cardoso Pires – Amadora
AE Quinta de Marrocos – Lisboa
Divulgação de materiais e recursos na
Plataforma Moodle da GGE
Candidatura à Fundação Calouste
Gulbenkian
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22. 2ª Fase
Proposta de Parceria à Fundação PT
Criação de uma Rede Colaborativa de
Leitura Inclusiva
Criação de um Repositório de
recursos, materiais e catálogos
destinados à Educação Especial
REB 2012 - AN
23. Projeto SOBE
Saúde Oral e Bibliotecas
Escolares
Parceria Direção Geral de
Saúde, RBE, PNL.
Desenvolver ações de promoção da
leitura tendo em vista o bem-estar, o
saber e a saúde
Ler com
a boca toda
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24. Projeto Newton Gostava de Ler
(com Protocolo assinado)
Parceria com a Fábrica Centro Ciência Viva
e a Universidade de Aveiro.
Conjugar a experimentação científica e a
promoção da leitura:
Realizar pequenas ações experimentais a partir
de livros onde a ciência está presente.
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26. Escola. Escrita.
Cinema os ministérios da
Parceria com
educação da Organização dos
Estados Ibero-americanos.
Produzir histórias/relatos para a
elaboração de guiões e realização de
curtas metragens.
Estimular a produção escrita nas
crianças e adolescentes, contribuindo
para um pleno desenvolvimento das
ideias e dos afetos, através da
expressão do pensamento.
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28. Criar uma educação básica de
qualidade que promova o conhecimento
e as competências dos cidadãos e
contribua para o progresso económico-
social das populações.
Projeto de Cooperação com
Moçambique:
Integração da Escola Portuguesa de
Moçambique na RBE (2008)
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29. Principais Etapas (2010)
Acordo de Cooperação entre os Ministérios dos
Negócios Estrangeiros e da Educação de Portugal, a
Fundação Portugal-África e o Ministério de
Educação de Moçambique
Alargamento do Projeto a novas áreas geográficas
para além de Maputo com novas parcerias:
Parque Nacional da Gorongosa (PNG)
ONGD Ação e Integração para o Desenvolvimento Global
(AIDGLOBAL).
Equipar as BE
Formar recursos humanos
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30. Timor Leste (com Protocolo assinado)
Cooperação no âmbito das Bibliotecas
Escolares
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31. Integrar a Escola Portuguesa de Díli na
RBE.
Criação e desenvolvimento de BE em
escolas timorenses.
Criar uma Rede de Bibliotecas Escolares
em território timorense.
Implementar e desenvolver Bibliotecas
Itinerantes (216 Maletas c/ 33 mil
documentos).
Formar profissionais.
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32. Ações desenvolvidas
Integração da Biblioteca (BE) da EPD no
Programa RBE, reapetrechamento e
reforço do seu fundo documental.
Informatização da BE da EPD com um
programa normalizado de gestão do
catálogo bibliográfico.
Sessões de formação sobre bibliotecas
escolares, realizadas na EPD destinadas à
equipa da BE e outros docentes.
Lançamento do Projeto Ler+ em Timor-
Leste, com o apoio e acompanhamento da
EPD.
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