Dos amiguitos cultivaban una profunda amistad desde la infancia, apoyándose mutuamente en los juegos y defendiéndose el uno al otro. Aunque otros pensaban que estaban enamorados, ellos no le daban importancia a las opiniones de los demás. Lo que más les gustaba era salir de paseo y tener picnics donde conversaban y comían. Un día decidieron participar en un club de naturaleza donde pudieron mostrar su personalidad y liderazgo, ayudando a hacer las actividades más atractivas y eficientes.
Argento Nasser, A. (2014): “Por Igual Más: una vidriera para exhibir la diversidad”, Revista Española de Discapacidad, 2 (2): 261-267.
..."desde Por Igual Más trabajamos para que cada vez sean más las vidrieras (las de moda, de productos, de miradas, del lenguaje; en fin, de la cultura) que exhiban la diversidad y la inclusión social del otro, del diferente, del que sólo necesita de
posibilidades reales de ser, estar y hacer para tener un verdadero reconocimiento."...
Online Virtual Chat Library Reference Service : A Quantitative and Qualitativ...Azusa Pacific University
This is a March 12, 2008 PowerPoint presentation I did at UCLA’s Graduate School of Education and Information Science on the results of my dissertation “Online Virtual Chat Library Reference Service: A Quantitative and Qualitative Analysis.” I was invited by Dr. John V. Richardson, my mentor, to speak in one of his graduate library classes. My Doctor of Education in Educational Technology is from Pepperdine University, class of 2007.
Proyecto de curso de un taller mi primer libro de cuentosmanueloyarzun
LIBRO CON 60 TEXTOS AUTENTICOS PRODUCIDO DENTRO DEL TALLER "CREACION LITERARIA " EJERCIDO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016 CON EL CURSO MULTIGRADO 1º-2º Y 3º
Argento Nasser, A. (2014): “Por Igual Más: una vidriera para exhibir la diversidad”, Revista Española de Discapacidad, 2 (2): 261-267.
..."desde Por Igual Más trabajamos para que cada vez sean más las vidrieras (las de moda, de productos, de miradas, del lenguaje; en fin, de la cultura) que exhiban la diversidad y la inclusión social del otro, del diferente, del que sólo necesita de
posibilidades reales de ser, estar y hacer para tener un verdadero reconocimiento."...
Online Virtual Chat Library Reference Service : A Quantitative and Qualitativ...Azusa Pacific University
This is a March 12, 2008 PowerPoint presentation I did at UCLA’s Graduate School of Education and Information Science on the results of my dissertation “Online Virtual Chat Library Reference Service: A Quantitative and Qualitative Analysis.” I was invited by Dr. John V. Richardson, my mentor, to speak in one of his graduate library classes. My Doctor of Education in Educational Technology is from Pepperdine University, class of 2007.
Proyecto de curso de un taller mi primer libro de cuentosmanueloyarzun
LIBRO CON 60 TEXTOS AUTENTICOS PRODUCIDO DENTRO DEL TALLER "CREACION LITERARIA " EJERCIDO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016 CON EL CURSO MULTIGRADO 1º-2º Y 3º
1. Nº 6
Crear un título: _________________________________________
abía una vez dos_______________ que desde muy
_______________ vivían casi juntos, cultivando una _____________
muy profunda y ___________. Siempre se les veía_______________
en juegos y ______________, apoyándose ____________________.
Cuando ____________ se propasaba, el otro lo______________, así
hacían _____________ y nadie los ____________________. Incluso
más de ________________ le decía que estaban _______________.
Pero a ellos no les __________________ lo que ________________
el resto; para ellos sólo ___________ su amistad.
Lo que más les ___________era salir de _________
y disfrutar de un _____________donde________________________
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2. animadamente sobre diversos _____________ y podían __________
sándwiches, ___________ y otras frutas, además de _____________
o bebidas para calmar la ________sobretodo en ________________.
Resulta que una vez_______________participar en
un ________de amigos de la Flora y _____________. Allí sacaron a
_______________ toda su rica __________________ participando
________________ en todo lo que el ameno ________les señalaba.
Cada uno de ellos se_____________en un valioso ____________del
grupo y ayudaron a _______________actividades más atractivas y
donde la _______________ de cada _______________resultó con
mayor _________________.
Selecciona y encierra las palabras para completar el cuento:
líder-gustaba-verano-valía-fuerza-pequeños-enamorados-defendía-
decidieron-eficiencia-opinara-picnic-amistad-sed-temas-molestaba-
interesaba-amiguitos-desarrollar-personalidad-paseo-guía-alguien-
actuación-relucir-conversaban-leal-participar-transformó-jugos-
comer-club-deportes-alguno-mutuamente-sandía-Fauna-
activamente-integrante-atractivas.
Nombre: _______________________________________________
CORRECCIÓN
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3. Nº 6
Crear un título: __________________________________________
abía una vez dos amiguitos que desde muy
pequeños vivían casi juntos, cultivando una amistad
muy profunda y leal. Siempre se les veía participar
en juegos y deportes, apoyándose mutuamente.
Cuando alguien se propasaba, el otro lo defendía, así
hacían fuerza y nadie los molestaba. Incluso
más de alguno le decía que estaban enamorados.
Pero a ellos no les interesaba lo que opinara
el resto; para ellos sólo valía su amistad.
Lo que más les gustaba era salir de paseo
y disfrutar de un picnic donde conversaban
23
4. animadamente sobre diversos temas y podían comer
sándwiches, sandías y otras frutas, además de jugos
o bebidas para calmar la sed sobretodo en verano.
Resulta que una vez decidieron participar en
un club de amigos de la Flora y Fauna. Allí sacaron a
relucir toda su rica personalidad participando
activamente en todo lo que el ameno guía les señalaba.
Cada uno de ellos se transformó en un valioso líder del
grupo y ayudaron a desarrollar actividades más atractivas y
donde la actuación de cada integrante resultó con
mayor eficiencia.
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