Curso impartido en el Master de Comunicación de la Universidad de Huelva sobre "contenidos digitales". 2ª parte del curso: Los entornos digitales de aprendizaje. El papel del profesor. Mayo 2012

1. Diseño y De los libros de texto a
producción de
contenidos los entornos de
digitales
aprendizaje digitales
La Rábida, Huelva 2ª parte
mayo 2012
Manuel Area Moreira

2. 5
Los entornos digitales de
aprendizaje
Manuel Area Moreira

3. ¿qué es un entorno de
aprendizaje digital?
“un espacio educativo on line, más o
menos formal y planificado, que facilita al
estudiante desarrollar
experiencias/acciones valiosas de
aprendizaje empleando los múltiples
recursos de la web”
Manuel Area

4. ACCESO A MUCHA Y VARIADA
INFORMACIÓN
INFORMACIÓN CONECTADA
HIPERTEXTUALMENTE
FORMATO MULTIMEDIA
los entornos
digitales para el INTERACTIVOS
aprendizaje
COMUNICACIÓN CON OTROS
USUARIOS

5. TIPOS DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN INTERNET
Entornos de aprendizaje formal
Objetos de aprendizaje
Aulas virtuales
Entornos socio-comunicativos
Teleconferencias
Redes sociales profesionales
Webseminar
Blogs, wikis, foros
Entornos de aprendizaje informal
Webs
Redes sociales
Medios comunicación on line
Buscadores temáticos
Etc.
Entornos de aprendizaje personal (PLE): autoconstruidos por
cada sujeto

6. Entornos digitales de aprendizaje formal

7. Contenido digital (objeto de aprendizaje)
“cualquier recurso digital que se puede utilizar como
apoyo para el aprendizaje” (Wiley, 2002)
“cualquier entidad que pueda ser utilizada, reutilizada
o referenciada en el contexto del aprendizaje
soportado por tecnologías”
LTSC (Learning
TechnologyStandards
Comitte)

8. Características de un objeto de aprendizaje (OA)
Es un archivo digital
Tiene intencionalidad educativa
Es reutilizable
Es adaptable a distintos contextos y
actividades de enseñanza-aprendizaje
Se distribuye y es accesible on line

9.  Documentos textuales
 eBooks
 Presentaciones multimedia
 Mapas conceptuales
Videoclips

10. Animaciones
 Gráficos
 Fotografías
 Iconos/Imagenes
 Posters on line
 Podcast o archivos audio

11.  Pildoras multimedia
 Mapas espaciales
 Objetos 3D
 Mundos virtuales
 Juegos/actividades on line
 Tests on line
 Formularios
 Tutoriales AV

12. BUSCAR Y ANALIZAR
INFORMACIÓN
RECONSTRUIR, COMUNICARSE Y
ELABORAR Y DIFUNDIR TRABAJAR
INFORMACIÓN COLABORATIVAMENTE

13. entornos digitales de
aprendizaje
¿Y que hace el profesor?
6
tres metáforas tomadas de la cibercultura

14. metáfora 1
El docente como DJ
Content REMIX: Buscar,
seleccionar y reutilizar objetos
que ya están en la Web 2.0
creando entornos de
aprendizaje para sus alumnos

15. metáfora 2
El docente como
FILTRA Y DIFUNDE INFORMACIÓN Content Curator
VALIOSA EN LA RED DE LA CLASE
a content curator is someone
"who continually finds, groups, organizes and
shares the best and most relevant content on a
specific issue online". The most important
component of this job is the word
"continually."In the real-time world of the
Internet, this is critical.
http://bit.ly/4nbv2J

16. Metáfora 3
El docente como
Commnunity Manager
Anima, gestiona y tutoriza
la participación del
alumnado en los entornos
colaborativos

17. Plantea tareas complejas y
Selecciona
ofrece recursos on line
ejercicios/actividades on line
Genera entornos digitales
Busca y selecciona sitiosweb u para desarrollo de proyectos
objetos digitales relevantes
Facilita noticias, datos,
Crea y administra espacios informacionas. blogs o links
de colaboración (redes de interés
sociales)
Gestiona repositorios o Proporciona y sugiere
bibliotecas de trabajos herramientas o apps on line
elaborados por alumnado

18. 7
ALGUNAS
IDEAS CLAVE
Sobre los nuevos
materiales
aprendizaje

19. Combinar el soporte:
Del papel a la pantalla
USAR MATERIALES IMPRESOS
Y DIGITALES

20. Mezclar los nuevos códigos
y lenguajes:
textos, hipertextos, imágenes,
sonidos, Audiovisuales
MATERIALES MULTIMEDIA

21. Materiales
Interactivos y flexibles
Mayor protagonismo
del usuario

22. Materiales y entornos
para que
los alumnos construyan
el conocimiento:
más actividades y
menos contenidos
informativos

23. Visibilidad en la red:
los repositorios
y bibliotecas digitales
elaborados por la
clase

24. Comunicación social:
Espacios colaborativos
para el aprendizaje
entre los estudiantes

25. El docente como
remix (DJ)
filtro (curator) y animador
(commnity manager)
de los entornos digitales

26. Licencias COPYLEFT
Open Course/Reutilización/
Cultura del intercambio

27. MANUEL AREA MOREIRA