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SEの社会貢献
- 6. 卒業⽣によるオムニバス講座 情報革命は第 の革命 情報革命は第三の革命 農耕革命（１万５千年前） • 狩猟から農耕へ • 定住による富の蓄積と国の成立 産業革命（約３００年前） • 手作りの道具から工場による製品へ • 資本家と労働者の登場 情報革命（いま） • 紙から瞬時に伝わるネットへの情報伝達の変化 • ITの発達は社会を大きく変えている 5
- 7. 卒業⽣によるオムニバス講座 「アラブの春」の陰の主役たち 2010年12月17日,チュニジアの青年が抗議の焼身自殺を遂げた 2010年12月17日 チュニジアの青年が抗議の焼身自殺を遂げた 焼身自殺の映像がフェイスブックへ投稿され,見た市民が怒りの デモを起こした さらにデモの映像がフェイスブックやユーチューブへ投稿され, 次々とデモが広がり政権の打倒へとつながった 影響はアラブ世界へ拡大,エジプト,リビア,イエメンの政権打倒 影響はアラブ世界 拡大 ジプト リビア イ メ の政権打倒 シリアの内戦につながった 6
- 14. 13 卒業⽣によるオムニバス講座 システム化計画 システムを導入する２つのパターン （１） 経営層やビジネスメンバーがセミナーで感化される （トップダウン） （ト プダウ ） 自社も導入 しなければ！ コンサルタント 経営層 セミナー ERPによる による これからの経営 ITベンダ ITベンダー ビジネスメンバー 情報システム部 顧客企業 全社での最適化が検討されるが現場を無視しがち
- 30. 29 卒業⽣によるオムニバス講座 大規模アプリケーションの開発 数千人が利用するシステムから元処理が1.5秒のものを 100ms以内に改善してほしいとの要望あり データベースのアクセス,処理方法を最適化して目標を達成 元処理 DB排他見直し 排他 直 数行の修正で 性能が数倍変わることもある 更新粒度の変更 高速化後の処理 実行時間(ms) 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 大学での授業が一番役に立った瞬間
- 37. 卒業⽣によるオムニバス講座 36
- 39. 卒業⽣によるオムニバス講座 あなたの横にあるグローバル 外資系の顧客 外資系 客 •上級役員は外国人。プレゼン資料も英語で作成 •海外の情報システム部と連携して構築する場合も 海外の情報システム部と連携して構築する場合も •内資でも海外子会社と連携する場合は同様 海外製品の利用 • 海外の製品であれば,マニュアルやサポートは全て英語 • 製品にバグがあるとメールや電話会議で解決をはかる 海外でのアプリケーション開発 • 設計書を渡してアプリケ ションの開発・テストを依頼 設計書を渡してアプリケーションの開発・テストを依頼 38
- 41. 40 卒業⽣によるオムニバス講座 文化の違い 海外に開発を依頼するのであれば，エラーパターンも含めて 処理内容,テスト観点を詳細に記載しないと実装してくれない 日本向け： 10ページ 海外向け 100ペ ジ 海外向け：100ページ 自分でプログラム作った方が 早い場合も！ 会議では主張を通すための気合が重要 つたない英語でもしゃべれば聞いてくれる 日本：空気を読む文化 海外：主張しないものは存在しない
- 52. 卒業⽣によるオムニバス講座 51
- 53. 卒業⽣によるオムニバス講座 52
- 54. 卒業⽣によるオムニバス講座 53