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estrategias de secuencia entendiendo teorías (Reigeluth, 2007)
Secuencia Jerárquica Habilidad conjunto de  componentes aprendidos jerárquicamente Primer aprendizaje indispensable Segundo aprendizaje Secuencia  Jerárquica es una donde un donde es que el ocurra antes son
Solución de  Problemas Reglas Definición Conceptos Concreción Conceptos Discriminación Una respuesta es diferente a otra por una o más dimensiones. Identificar propiedades observables que permitan saber  que un estímulo es diferente del otro. Identificar propiedades que “determinen” que un estímulo es diferente de otro.  Es un proceso más abstracto, de un nivel superior. Aplicar reglas a nuevas situaciones. Son relaciones entre  Clases de objetivos y eventos.  Pueden ser de procedimiento y heurística. Son reglas de orden superior. Es la combinación de muchas  reglas hacia un objetivo. Secuencia Jerárquica
Secuencia  de Procedimiento Proceso sistemático Objetivos enfocado ejecución aprendizaje es un orientado a  está No al a la Secuencia de Procedimiento
Secuencia  de Elaboración Alternativas Holísticas superficialidad diferentes estrategias diferentes contextos diferentes experticias da a la  se basa reflejadas transmisión contenidos de de producto de Secuencia de Elaboración
Experticia Dominio conceptual Tareas procedimental heurística teórico puede ser de Secuencia de Elaboración
SCM guía analizar elaboración personificación simple es una para  se divide dar secuencia seleccionar qué aprender al complejo de lo a lo primer paso visión completa es el partiendo de mayor  complejidad busca Método de simplificación de condiciones

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  • 1. estrategias de secuencia entendiendo teorías (Reigeluth, 2007)
  • 2. Secuencia Jerárquica Habilidad conjunto de componentes aprendidos jerárquicamente Primer aprendizaje indispensable Segundo aprendizaje Secuencia Jerárquica es una donde un donde es que el ocurra antes son
  • 3. Solución de Problemas Reglas Definición Conceptos Concreción Conceptos Discriminación Una respuesta es diferente a otra por una o más dimensiones. Identificar propiedades observables que permitan saber que un estímulo es diferente del otro. Identificar propiedades que “determinen” que un estímulo es diferente de otro. Es un proceso más abstracto, de un nivel superior. Aplicar reglas a nuevas situaciones. Son relaciones entre Clases de objetivos y eventos. Pueden ser de procedimiento y heurística. Son reglas de orden superior. Es la combinación de muchas reglas hacia un objetivo. Secuencia Jerárquica
  • 4. Secuencia de Procedimiento Proceso sistemático Objetivos enfocado ejecución aprendizaje es un orientado a está No al a la Secuencia de Procedimiento
  • 5. Secuencia de Elaboración Alternativas Holísticas superficialidad diferentes estrategias diferentes contextos diferentes experticias da a la se basa reflejadas transmisión contenidos de de producto de Secuencia de Elaboración
  • 6. Experticia Dominio conceptual Tareas procedimental heurística teórico puede ser de Secuencia de Elaboración
  • 7. SCM guía analizar elaboración personificación simple es una para se divide dar secuencia seleccionar qué aprender al complejo de lo a lo primer paso visión completa es el partiendo de mayor complejidad busca Método de simplificación de condiciones