O documento fornece uma atividade sobre frações que envolve colorir hexágonos de acordo com uma legenda numérica e responder perguntas sobre a lógica e quantidades utilizadas. Os alunos devem comparar seus painéis com os colegas, identificar a cor mais e menos usada, e calcular e representar a fração de hexágonos pintados de vermelho.

1. ATIVIDADE COM FRAÇÃO
Colorir os hexágonos do painel de acordo com a indicação da legenda:
Legenda: 2 8 4 6
20 20 20 20
1. Compare o painel com o dos colegas:
a. Todos utilizaram a mesma lógica para o preenchimento das cores?
_________
b. A lógica utilizada altera os valores das frações solicitadas na legenda?
Justifique.
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c. Qual a cor mais usada? Qual a menos usada? Explique a razão da sua resposta.
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2
2. Para pintar de vermelho do painel, quantos hexágonos serão utilizados? ____
4
a. Quais as outras escritas que posso utilizar para representar esta parte? Qual a
relação existente entre estes registros?
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3. Comparando as frações:
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