Plan de accionn de tics

1. Matriz de Logro en los Documentos del Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC del programa TemáTICas
Criterios 0 1 2 3
D1. Diagnostico sobre El Plan No cuenta con un Se presenta un Diagnostico El Diagnostico se realiza por cada Además de lo anterior, se describe
el uso y apropiación de Diagnostico formal sobre el general, sin diferenciar los una de los ámbitos de la gestión cómo se realizó el Diagnostico, con
las TIC en cada uno de uso y apropiación de las TIC ámbitos de la gestión escolar, identificado las fortalezas quienes y presenta evidencias del
los ámbitos de la en la I.E. escolar, asumiendo las TIC y debilidades en el manejo de proceso realizado y de las formas
Gestión Escolar. sólo como los artefactos. información y en los procesos de como se hace uso de las TIC en
comunicación. cada ámbito de la gestión escolar.
D2. Visión y Misión El Plan No cuenta con una La Visión y Misión del Plan La Visión y Misión del Plan Además de lo anterior, la Visión y
sobre el Papel de las Visión y una Misión sobre el esta centrada en dotación promueve la comunicación como Misión es una construcción
TIC para impulsar la papel que las TIC van a jugar de equipos y capacitación diálogo entre los diferentes participativa, pertinente a las
innovación pedagógica en la I.E. de docentes. actores educativos, la realidades de la I.E., y sustentada
y de gestión. construcción y el manejo eficiente teóricamente.
de la información, desde nuevos
paradigmas pedagógicos y de
gestión escolar, con apoyo de las
TIC.
D3. Definición del El Plan No cuenta con un Existe un Direccionamiento El Direccionamiento Estratégico Además de lo anterior, el
Direccionamiento Direccionamiento Estratégico Estratégico como listado se define a partir de la Visión y Direccionamiento Estratégico se
Estratégico para la que materialice la Visión y la general de objetivos, Misión formuladas y teniendo en construyo de forma participativa, e
Institución Educativa. Misión de las TIC de la I.E.. proyectos y responsables. cuenta las iniciativas sobre TIC indica cómo contribuye con las
que los docentes vienen políticas y las metas Educativas y de
desarrollando en la I.E. TIC de orden nacional y territorial.
D4. Planteamiento de El Plan No cuenta con una La Estrategia de La Estrategia de Divulgación parte Además de lo anterior, la Estrategia
una Estrategia de Estrategia de Divulgación. Divulgación se presenta de una idea de comunicación de Divulgación se construyo de
Divulgación. como un listado de como diálogo, con espacios, forma participativa, presenta de
reuniones a realizar o el uso momentos y personas para forma clara la articulación con los
de medios de discutir y enriquecer el Plan. propósitos del PEI y con las
comunicación, sólo para dar acciones de mejoramiento del PMI.
a conocer el Plan.
D5. Planteamiento de El Plan No cuenta con una La Estrategia de La Estrategia de Seguimiento y Además de lo anterior, la Estrategia
una Estrategia de Estrategia de Seguimiento y Seguimiento y Sistematización define momentos, de Seguimiento y Sistematización
Seguimiento y Sistematización. Sistematización es un indicadores, instrumentos y concibe espacios y momentos para
Sistematización. listado general de acciones responsables, como mecanismo sistematizar de forma colectiva las
por realizar para obtener para generar aprendizajes desde experiencias de uso de las TIC en
algunos registros de la experiencia, entre los actores términos pedagógicos y de gestión,
actividades. involucrados. y socializar los aprendizajes dentro y
fuera de la I.E., generando
resultados que sustentan la toma de
decisiones para el mejoramiento
institucional.
Universidad del Cauca. Versión 3. 20 de Noviembre de 2012 Licencia Creative Commons By-NC