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Mandala escritores nóveles

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  • 1. L CIA SPE mandalaliteraria mandalaliteraria NE revista ICIÓED C O M P I L A T O R I O D I G I T A L D E P E N S A M I E N T O S I B E R O A M E R I C A N O S Año 2 • Edición Especial No. 3 NUEVOS ESCRITORES JUNIO DE 2011 Cuentos Crónica El cascabel de Pupé Crónica de mi viaje El dinosaurio azul al Zoológico de Cali Minú y la ratona Luqui La sombra para aprender Mi mayor miedo Entrevistas Un sueño hacia el futuro Fernando Toyos Bulimia Mariana Parodi La muñequita de Facebook Susana Panza Los cuatro amigos En espera Algunos son Arte el escarabajo... Ana María otros el estiércol Gómez Saavedra Hombre de hojalata Hombre de chicle El Glotón ¿Y qué piensan La ilusión los adultos? Querido diario Los jóvenes y el arte Eternidad Anécdota Consistencia El canario Miguelito Los adultos escriben a los menores Poesía ¿Quién le pone el punto...? Memoria Alboroto en el gallinero A Santiago de Cali Hay una caja Indiferencia ¡¡¡A saltar!!! Un puente cualquiera que veas El amor de la Libélula Un viaje a las Cataratas Consejos del tío Antifaz Publicación Mensual | COLOMBIA, ARGENTINA, URUGUAY, CHILE Y OTROS PAISES
  • 2. 4 Editorial5 Cuentos Mandala Literaria El cascabel de Pupé Compilatorio digital de El dinosaurio azul pensamientos Minú y la ratona Luqui iberoamericanos La sombra para aprender Año 2 Mi mayor miedo Edición Especial No. 3 Un sueño hacia el futuro Bulimia Diagramación y La muñequita de Facebook composición: Los cuatro amigos Ethel Saavedra García En espera Diseño Carátula: Algunos son el escarabajo... otros el estiércol Andrés Téllez Saavedra Hombre de hojalata Hombre de chicle Registro: SafeCREATIVE El Glotón Código:1106089411382 La ilusión Fecha: 08-jun-2011 Querido diario Eternidad Consistencia El canario Miguelito21 Crónica Crónica de mi viaje al Zoológico de Cali22 Poesía Memoria A Santiago de Cali Indiferencia Las ilustraciones de la Un puente cualquiera que veas presente revista fueron Un viaje a las cataratas realizadas por Ethel Saavedra García.25 Entrevistas Etelsaga Fernando Toyos Mariana Parodi Del cuento Miguelito El canarito Susana Panza Fernando Parra Medrano Argentina30 Arte Galería de Ana María Gómez Saavedra31 ¿Y qué piensan los adultos? Los jóvenes y el arte Anécdota33 Los mayores escriben a los menores ¿Quién le pone el punto...? Esta revista puede difundirse Alboroto en el gallinero sin ánimo de lucro. Hay una caja Solicitamos que los artículos ¡¡¡A saltar!!! siempre contengan el nombre El amor de la libélula de su autor. Consejos del tío Antifaz
  • 3. Equipo editor Mirta Tagliatore de San Pedro, provincia Bs. As, Argentina. Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine Técnica Superior en Narrativa Contemporánea con Orientación a la Investigación Informática ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE Ethel Saavedra García, de Cali, Valle del Cauca, Colombia. Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE Autora del libro: Memorias, Graciliano Saavedra M. Graciela Savickas, de San Luis, Argentina Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine Técnica Superior en Narrativa Contemporánea con Orientación a la Investigación Informática ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE COLABORADORESAtenea Velasco, Villca Alez Omar. Argentina. Estudiantes, Proyecto Pedagógico “Cuentos en Familia2011”.Claudia Antonella Sanabria. Argentina. Taller Literario Tomás, Minú y Pupé. Estudiante.Juan José Saavedra. Colombia. Estudiante.Ana María Peña, Isabella Díaz. Colombia. Colegio Los Ángeles San Fernando OETH. Estudiantes.Alejandra Rodríguez, Maximiliano Rodríguez, Valeria Ojeda, Camilo Blanco, Gabriel Sombra,Carlos Suárez y Alan Zamorano. Santiago Diaz, Facundo Rosales, Cristian Lucero, Paola Sosa.Argentina. Estudiantes, Escuela Alvarez de Condarco.Patou Martínez. México. Novel Poeta y Escritora.Mateo. Uruguay. Estudiante.Alejandro Ángel, Juan Camilo Avellaneda, Nicolás Díaz, Juan Felipe Castillo, Claudia Mosquera,Adriana Reyes, Isabella Ospina, Diana Marcela Navia, Omar Alejandro Millán. Colombia. EstudiantesColegio Luis Horacio Gómez.Grupo niñas del Grado 7o. Colombia. Colegio Luis Horacio Gómez.Juana Cataño. Colombia. PoetaAntonela Duarte. Argentina. Estudiante.Fernando Toyos, Mariana Parodi. Argentina. Artistas jóvenes.Ana María Gómez Saavedra. Colombia. Estudiante.Susana Panza. Argentina. Escritora.Roberto Jiménez Díaz. México. Escritor.Jaime Olate. Chile. Escritor.Silvina Grassi de Meli. Estados Unidos. Escritora.Cristina Revuelta. Argentina. Escritora.Federico Curbelo. Uruguay. Escritor. Auspiciantes honoríficos y difusores: SOCIEDAD ARGENTINA DE ESCRITORES - S.A.D.E. Seccional Provincia de San Luis UNIÓN HISPANOAMERICANA DE ESCRITORES (UHE) Trujillo (Perú). Portal Literario LETRASYALGOMAS (Uruguay) mandalaliteraria@gmail.com facebook.com/mandala.literaria
  • 4. editorial Llegamos a todos nuestros lectores con laprimera edición temática del presente año:Escritores Nóveles. El objetivo de Mandala Literaria es plasmar escritores Etelsagalas obras de todos los jóvenes, que representanel futuro del arte, que desde temprana edadasumen un compromiso y expresan sussentimientos mediante la poesía, el cuento, lapintura. A ellos les damos la bienvenida y losinvitamos a seguir participando, a seguiraportando lo mejor en el camino que haniniciado y que les deparará grandessatisfacciones. Quienes hemos recorrido granparte del sendero de la vida tenemos presenteesos años dorados en que las musasinspiradoras nos tocaban y mágicamenteescribíamos en nuestros diarios íntimos losprimeros versos de amor. Hoy con los avancestecnológicos podemos hacer llegar lasproducciones de nuestros jóvenes a los lugaresmás distantes... Como adultos consideramos que tenemoshacia las jóvenes generaciones dos tareasfundamentales: Escucharlos, y ayudarlos. Escuchar su manera de ver el mundo quesiempre será distinta, escuchar su mensaje. Ytambién ayudarlos a expresar su pensamiento,en la técnica y en el entusiasmo necesariopara hacerlo. Mandala Literaria ha querido hoy volversus ojos a los más jóvenes e intentar cumplircon este mandato. A quienes participaron en esta edición: ¡Mil JRgracias!Equipo Editor
  • 5. Este cuento pertenece al proyecto pedagógico (Cuentos en familia) que Susana Panza desarrolla en la Escuela Nº 1 DE Nº 18 del GCBA - 2011- grados 1º “A” y “B”. El cascabel de PupéAtenea Velasco, 6 años(Con su mamá Romina Frías)Argentina Dibujo suministrado por Susana Panza zapatilla. ¡Pica Pupé!, dije gritando, pero ella Había una vez una gata chiquita, que digo había llegado primero y me ganó el juego.chiquita, chiquitísima, llamada Pupé. A la tarde siguiente jugamos con los pompones. Era de color dulce de leche, ojos color miel, y Yo los tiraba de un lado al otro de mi cuarto y misiempre llevaba puesto un collar brillante con un gata chiquita, chiquitísima, saltaba parahermoso cascabel. atraparlos. Pero Pupé se aburría rápido, y con un A Pupé le gustaba mucho jugar con pompones, miau miau se paró en la puerta de mi habitación.con pelotas saltarinas, pero lo que más le gustaba Como es mi gata, yo la entiendo, así que comencéera jugar a las escondidas. a contar uno, dos, tres... y ella loca de contenta Una tarde le dije: Pupé, vamos a jugar a las corrió a esconderse.escondidas, pero tenés que esconderte en un lugar Después de un rato de buscarla la encontrémuy, muy difícil. sentada sin jugar y le pregunté: ¿Pupé, que pasa, Elegí la puerta de mi cuarto para contar y así te aburriste? Pero no, no estaba aburrida, estabaempezó el juego. Uno, dos, tres... hasta el diez, triste. Había perdido su cascabel en alguno depunto y coma, el que no se escondió se embroma, y sus escondites, y claro no podía escuchar su tin-empecé a buscar a Pupé. tin-tin. En ese momento la escondida se La busqué debajo de la mesa, de la cama, atrás transformó en “la búsqueda del cascabel”.de los almohadones, detrás de la puerta del baño, Pupé y yo nos metimos debajo de la cama, de lade la cocina, y nada. Hasta que escuché un tin-tin- mesa, detrás de los almohadones y de las puertas,tin, y era Pupé con su cascabel que salía de mi y nada, el cascabel no aparecía. 5
  • 6. No te preocupes, Pupé, ya va a aparecer, le decíay seguíamos buscando por todos lados. Taller Literario Al día siguiente, cuando medio dormida meponía las zapatillas para ir a la escuela, escuché “Tomás, Minútin-tin-tin, pero tenía los ojos tan cerrados que no y Pupé”podía ver nada. Fui a la cocina y mientras coordinado por Susana Panzacaminaba el tintineo me perseguía. ¿Saben unacosa? ¡El cascabel de Pupé estaba enredado enuno de los cordones de mi zapatilla! Minú Lo desenredé, lo colgué en el collar brillante demi gata chiquita, chiquitísima, y volvimos a y la ratona Luquijugar. Uno, dos, tres... ¡a encontrar a Pupé!Proyecto pedagógico “Cuentos en Familia 2011” –coordinado Etelsagapor Susana Panza en la Escuela Nº 8 D.E. Nº 18 del GCBA El dinosaurio azul Claudia Antonella Sanabria Argentina 11 años Etelsaga Minú es una gata negra, de pelo largo yVillca, Alex Omar brillante. Vive en un casa muy linda y le gusta6 años subir a la cama o acostarse sobre losColaboró con la escritura: Walter Villca (papá) almohadones.Argentina Una tarde de mucho frío Minú dormía junto a la estufa y su dueña le sirvió un plato de leche Había una vez un dinosaurio que era diferente a caliente. Ella no se despertó, pero la ratonalos demás, porque era de color azul. Los otros blanca, Luqui, que andaba por ahí vio el plato,dinosaurios eran de color verde, todos iguales. dijo: El dino azul se sentía triste, porque no se parecíaa los demás, y pensaba que no lo aceptarían en el ¡Uy, qué rico!, y con muchas ganas empezó agrupo. tomar la leche. Un día se animó a acercarse a ellos. Al ver sucolor se asombraron, y quisieron conocerlo, pero ¿Qué pasa?, pensó Minú, siento olor a ratón.nadie se burló de él. No fue como pensaba el dino azul, no lo Abrió los ojos y vio a Luqui.¡Te estás tomandorechazaron, sino que poco a poco se hicieronamigos y jugaron todos juntos. El dinosaurio azul estaba muy contento. 6
  • 7. Calentita, junto a la estufa, pensaba qué sería de la ratona, y sintió pena. Así que decidió salir a ver si la encontraba. Dio algunas vueltas por el barrio. Al fin la vio tirada sobre el pasto. ¡Estaba desmayada! Minú la llevó hasta la casa, la puso cerca de la estufa y cuando Luqui abrió los ojos vio que junto a ella estaba el plato con leche. Etelsaga Podés tomarla toda, no te voy a correr..., prometió Minú. ¿De verdad?, preguntó Luqui con miedo. ¿Cómo estaba otra vez allí?mi leche! ¡Ya verás!, le dijo y se preparó paracazarla. Sí, yo fui a buscarte porque creo que me aburriré mucho si no tengo a quien correr. Así Luqui comenzó a correr, Minú la persiguió por que alimentate ratona o no tendrás fuerzas paratoda la casa hasta que la cazó. disparar.¡Por favor, no me comas!, le pedía Luqui, Luqui se tomó toda la leche y luego, ya quetemblando. estaba, comió algunos granitos de balanceado. No me gustan los ratones, soy ecologista. ¡Qué cosa tan fea come Minú! pensaba, peroComo alimento balanceado y un poquito de dulce como es una ratona educada le dio las gracias porde leche con el desayuno, respondió Minú todo y se fue a dormir a su cuevita.relamiéndose al pensar en su golosina preferida. ¿Entonces, me perdonás? No, solo dije que no te comeré, pero tendrás queirte ya de esta casa. Luqui aceptó las condiciones que le ponía Minú,juntó todas sus cosas y salió. Estaba muy triste,ella ya se había acostumbrado a esa casa y hastalas persecuciones de la gata eran parte de su vida.Además... ¡hacía tanto frío! Pasaron varias horas y Minú no podía dormir. 7
  • 8. La sombra para aprenderEtelsaga Juan José Saavedra G. 9 años Cali Había una vez un niño llamado Manuel que hacía sombras con los dedos de sus manos. Él tenía un hermano llamado Daniel de 4 años y todavía no sabía hablar. Entonces a Manuel le preocupaba que su hermanito aún no pudiera comunicarse con su familia. Por eso se inventó el juego de sombras de letras. Consistía en hacer letras con sus manos en un cuarto oscuro y alumbrado por una vela. Y así Daniel viendo a su hermano mayor aprendió las letras y dijo sus primeras palabras. Etelsaga 8
  • 9. ColegioLos Ángeles San Fernando OETH. Lic. Rodolfo Bolaños B. Docente de Lengua Castellana Cali, Colombia Mi mayor miedoAna María Peña.Colegio Los Ángeles San Fernando OETHColombia Todo comienza con mi misma rutina diaria, Etelsagadaban las 8:00 p.m y sacaba a mi perrita a unparque que he conocido desde mi infancia. Aquel día de septiembre, después de comenzarclases, vi algo que nunca había visto: un chicocuyo nombre empezaba por A y el segundo por F, - Y sin mencionar su tan inusual sonrisa que eray un atractivo físico que con tan solo verlo me capaz de cautivar a cualquier chica que pasaraponía los pelos de punta; sin mencionar que era junto a él.mayor que yo, pues en ese entonces tenía tan solo Pues todo hacía la combinación perfecta para12 años y el tenía 19. Sus características físicas mis sueños y mis delirios.eran: Tres meses después llega el tan admirado mes -Un rostro tan perfecto, que cuya barbilla de diciembre para todos, yo pensé que sería igualterminaba en punta. para mí, pero esos hermosos ojos siempre me - Un laberinto un sus ojos, los cuales eran cafés hacían equivocar.y siempre me hacían perder y equivocar. Lo recuerdo muy bien el 26 de ese mismo mes si - Su cabello rizado y castaño, que con el solo lo vi 10 minutos fue mucho, llegó el día siguiente yviento se movía. no lo veo, pues pensé por un día que no vaya no pasara nada. Pero no, llegó el 27 de enero y no lo veía desde aquel día; ya a finales de febrero había perdido toda pequeña gota de esperanza que tenía acerca de que él volviera, y ver a tan exquisita boca cuyo sabor no se podría describir. El 28 de febrero, vi a tan perfecto sueño, sin dudarlo me lancé a sus brazos y le confesé todo: - Su cabello. -Su laberinto. - Su encantadora sonrisa. Pensé que pasaría algo mas que un abrazo de disculpas y beso de arrepentido. Sin dudar lo que él me dijo me impactó mucho: - Yo te amo y siempre te amaré, pero la verdad 9
  • 10. es que no creo que esto entre los dos funcione, O quien sabe si en algún sueño él me mandaráademás no quiero saber que en el futuro te la respuesta…podría llegar a lastimar mas de lo que lo estoyhaciendo ahora. Intenté hacerle la más obvia pregunta ¿porqué? Un sueño hacia el futuroPero en un abrir y cerrar de ojos sus tandelicadas manos que habían estado secando mis Isabella Díaz, 14 añosamargas lágrimas ya se estaban separando de Colegio Los Ángeles San Fernando. OETHmi mano, corrí hacia él y lo besé con todas mis Colombiafuerzas y ahí no podía hacer nada mas quequedarme viendo como se desvanecía en tanespeso césped que nunca había visto. “Cordial saludo, soy la doctora Elizabeth A pesar de ello todavía no encuentro Ossés quisiera tener una oportunidad pararespuesta a tan inesperado adiós de aquel día presentarles mis inventos, segura quetan oscuro y con tanta niebla. funcionan...” Aun me han dicho muchas respuestas por Así empezó mi carta hacia el DEEPFparte de amigos, las cuales son: (Departamento evaluador de experimentos -Tenía novia. para el futuro), mi sueño siempre ha sido ser -No te quería. recordada por el mundo como la persona que Pero aun así, no las acepto porque aun sigo mejoró la vida de todos, por eso quiero quecon esperanza de volverlo a ver. evalúen mis experimentos y me den el sí que Ahora años después de su misteriosa necesito, solo un paso a la fama.desaparición, me llega una gran amarga noticia, Pasó una semana después de haber enviado lala cual me cayó en el hígado, y quisiera que fuera carta, estaba muy nerviosa, pero seguímentira. La noticia que me llegó, fue que él se trabajando firmemente en nuevos experimentosfue de mi lado debido a que quería protegerme de como robots con capacidad de tenerunos problemas en que se había metido. sentimientos, comunicarnos con un microchip Tan solo podría esperar una buena noticia, en una de nuestras orejas, zapatos voladorespero no, lo perdí en un conflicto que tuvo él con etc. Un día después sonó el viejo teléfonoesos desgraciados que se lo llevaron de mi lado, inalámbrico de mi laboratorio y conteste conaun así después de todo este tiempo sin tenerlo a prisa - ¿hola? - con este saludo tímido una vozmi lado sigo pensando en por qué nunca me muy dulce me dijo - buenos días ¿usted es laquiso decir la verdad respecto a su desaparición. Srta. Elizabeth? – Tuve la esperanza de que la Las personas que me dieron sus ideasrespecto a que le paso, hoy todavía siguenavergonzados por tan inútiles respuestas. Pero la verdad no he pensado en matarmepara poder estar con él. Aunque me quede unapregunta por hacerle: Si en verdad me querías porque ¿no me dijistela verdad? Yo creo que así me quedaré con esa dudaalgunos años hasta mi muerte. Etelsaga 10
  • 11. En un momento inadvertido se abrió la gran puerta robótica del salón y salieron los analistas, tomé un respiro y... – Srta. Elizabeth... Felicitaciones, los resultados son sorprendentes e inexplicables, acompáñenos por favor –Mi corazón se lleno de un solo y único sentimiento, felicidad, había alcanzado mi más grande sueño y tenía muchas ganas de seguir adelante, así entré a una enorme puerta, reflejada por la luz Etelsaga blanca de atrás de ella, pero antes de llegar ante impresionante grosor de esta habían aparatosvoz que me hablaba fuera de la DEEPF, y así muy raros a mi alrededor que fijados a un puntofue, respondí con una felicidad inmensa y la seguían mis pasos y me vigilabanpersona oculta en el teléfono me empezó a constantemente , así me di cuenta que aquelexplicar que mis experimentos ya se habían sitio era muy importante, entré, y ahí estabaanalizado y al juez le parecían ideas muy una extensa sala con un largo pergamino con losoriginales y creativas, me dijeron que lo único nombres de todos los científicos que serianque faltaba eran las pruebas de que todo famosos una vez firmara, este pergamino erafuncionara y así me citaron ese mismo día por la donde prometería toda mi dedicación a mejorartarde. la vida humana y así , firmé, me recibió un gran Llegue al edificio de el DEEPF, ese enorme aplauso, sonrisas y bienvenidos, este es miedificio en que una vez soñé estar, entré sueño que ya es realidad, mis experimentos seobservando cada detalle a mi paso, habían han puesto ya en práctica con mucha gente quevarios cuadros de fotos de grandes científicos les interesa el buen vivir y he hecho muchos máspasados, con sus viejos experimentos que y aquí estoy en mi patineta voladora yacambiaron la vida a todos, la luz, diferentes revisando diseños de mis ideas, de mismedios de transporte y comunicación, empleados, corrigiendo y siendo feliz en estecientíficos que me ayudaron a seguir adelante mundo donde mis ideas son ya las másalguna vez. Ahí estaba el ascensor que algún día importantes.mejorare, se abrieron las puertas, y marque el Por último me resta decirles que nuncapiso 100, como me indicaron y así me dirigí a este abandonen sus sueños por inalcanzables queúltimo piso, y se abrieron las puertas del parezcan, siempre llegará el momento en que deascensor y me esperaban miles de analistas en ellos disfrutaras y serán por tu mayor esfuerzouna mesa redonda. ¡adelante! Expliqué mis experimentos, cada uno, cadadetalle, hasta que por fin, llegó el momento –Vamos a probar tus experimentos Srta.Elizabeth, pase por aquí – Me llevaron a otropiso y solo me quede en la sala de espera de éste,con intriga y muy nerviosa esperé los resultados,mientras leía un libro de descubrimientosactuales: ... y así se creó el auto volador... losresultados fueron muy exitosos... Etelsaga 11
  • 12. Colegio No. 5 Ing. Álvarez de Condarco Cuando cumplió 15 esta joven San Luis Argentina, Profesora veía que sus amigos eran muy Ana María Flossi delgados y ella se veía gorda. culpable porque cuando ella la quiso llevar al Bulimia médico y la joven no quiso ir, lo dejó pasar por alto porque pensó que iba a cambiar esa costumbreAlejandra Rodríguez, 14 años sola.Maximiliano Rodríguez, 14 añosValeria Ojeda, 16 años En el hospital la pudieron mejorar a María. Ella entendió que los que hacía estaba mal la llevaron a un psicólogo y se dio cuenta que se veía gorda María era una joven de 15 años que siempre pero ella estaba muy flaca. Luego la llevaron avivió muy feliz con su familia. Fue una niña sana. una nutricionista que le dio una dieta para queNunca ésta pensó que un día tuviera trastornos vuelva a su peso normal.psicológicos y alimenticios. Luego de unos meses María volvió a su estado Cuando cumplió 15 esta joven veía que sus normal. Comenzó a hacer actividad física.amigos eran muy delgados y ella se veía gorda.Pero en realidad su peso era normal. Desde Ahora es conocida en toda la nación gracias a laentonces María siempre que comía hacía creación de su fundación “Todos contra laatracones y luego lo eliminaba por los vómitos. Bulimia y la anorexia”. En esta fundación ya hanCuando María provocaba esto luego se sentía tratado muchas personas en forma exitosa.muy culpable y se encerraba en su habitación. Su madre se empezó a dar cuenta cuando a lajoven se le empezó a caer el cabello y las piezasdentarias. Ese día su madre muy preocupada fuea consultar a un especialista. Este le dijo que seencontraba con un trastorno psicológico yalimenticio llamado bulimia. Le aconsejó que lalleve a un psicólogo y a una nutricionista. Perocuando la madre la quiso llevar, la joven se enojóy no quiso ir. Pasaron cuatro meses y la joven seguíahaciendo lo mismo. Un día, se encontraba muy mal, estaba muyflaca. La tuvieron que llevar al hospital donde lainternaron. Su madre estaba muy mal, se sentía 12
  • 13. Colegio No. 5 Ing. Álvarez de Condarco San Luis Argentina, Profesora Ana María Flossi La muñequita del FacebookCamilo Blanco, 14 añosGabriel Sombra, 16 años EtelsagaCarlos Suárez, 16 añosAlan Zamorano, 16 años Los cuatro amigosArgentina Autores Santiago Diaz, Facundo Rosales, Hace unos días, por la mañana, abrí mi Cristian Lucero, Paola Sosa.Facebook y vi que ella no estaba conectada. Fue Argentinaun bajón. Hasta hace unos días ella, la muñequitadel face, estaba siempre que yo entraba. Después, chateando, me enteré que se había ido Había una vez cuatro amigos llamadosde viaje a Buenos Aires . Otra vez , que volvimos Gonzalo, Emiliano, Gabriel y Agustín.a chatear me enteré que tenía novio y para mí Ellos se juntaban todas las tardes a comer en laeso fue como tener una letra clavada en el playa y siempre y siempre dejaban tiradacorazón. basura. Esperando a que llegara le escribí una carta de Un día habían cuatro chicas, alzando la basuraamor diciéndole que la amaba. que ellos y otros tiraban, y les preguntaron. Cuando llegó de viaje le entregué la carta y ellase fue confundida. -¿Qué hacen?- Pero después, cuando volví a mi facebook la y ellas dijeronencontré allí, y a los veinte minutos me dijoque tenía que hablar conmigo. Le pregunté --Alzando la basura.-dónde y ella contestó “¡donde vos quieras!”.Entonces le hablé de la placita de la vuelta de mi Agustín preguntócasa. Es un lugar romántico. A las diecisiete y treinta, luego de esperar -¿Cómo se llaman?-ansioso la hora fui a la plaza a encontrarme conla chica del Facebook. Y allí charlamos hasta Y una de las chicas dijo:recibir el primer beso. Después salimos juntos. -Macarena, Camila, Mar y Mariana- Después de ese día se juntaban todas las tardes con las chicas y ayudar a concientizar a los turistas que caminan por la playa. 13
  • 14. En espera su juventud, me contaba de lo bello que mi abueloPatou Martínez tocaba el violín y de cómo se habían enamorado, yo la escuchaba y sonreía.México, 16 años Mis padres decían que la abuela era ya demasiado vieja, que le fallaba la memoria y queSe la veía sentada en la barra, siempre vestía sus se había vuelto medio loca porque no comprendíamejores galas, era una mujer muy elegante, que mi abuelo había muerto y que no estaba biensiempre lo había sido, o eso contaba ella, su que saliera a altas horas de la noche a esperar amirada era melancólica, se veía juventud en sus alguien que había muerto hacía más de diez años;ojos grises rodeados de arrugas. pero éso sólo me lo decían a mí porque ya se lo Cada noche la mujer se sentaba en el mismo habían repetido a la abuela millares de veces y lalugar y pedía un brandy y sólo eso. anciana sólo respondía "Ya vendrá". A veces cantaba con su dulce voz de mezzo. Cada Además ella se veía feliz de ir a esperar al abuelonota entonada era bellísima, siempre, cuando cada noche, nunca la vi cansada mientras estabaella cantaba la concurrencia callaba para sentada en la barra, sólo suspiraba.escuchar su voz que parecía resonar en toda la Todos los días ella se dabaciudad, flotando y colándose por entre las un baño, se ponía alguno derendijas llamando a un amor perdido hacía sus elegantes vestidosmucho tiempo. “para bailar danzón”, yo A las diez de la noche en punto, yo me acercaba peinaba sus blancosa ella y le decía "abuela, vámonos" se resistía un cabellos y se poníapoco, pero cedía cuando yo agregaba sonriente pintalabios carmín."mañana volveremos". Una noche de viernes, Cuando llegábamos a casa, mis padres ya nos cuando la abuela acabó deesperaban, ya se habían acostumbrado. leer Cumbres Borrascosas por enésima vez, me pidió Íbamos directo a su habitación, me encantaba que me acercara.entrar allí era un ambiente mágico, la abuelasiempre tenía en su buró un jarroncito lleno de "Gracias Elizabeth, porjazmines que cambiaba siempre que se siempre acompañarme amarchitaban , asi que su cuarto siempre tenía un esperar a tu abuelo”agradable olor a flores. “De nada abuela” Yo ayudaba a la abuela a recostarse en su respondí yo.cama, ella se reclinaba cuidadosa de dejar un “Hija, quiero regalarteespacio junto a ella, como si alguien fuera a algo, acércame el alhajero”acostarse cualquier momento. así lo hice y tomó un bello Le encendía la luz de la lámpara, ella tomaba collar plateado con elsus anteojos , un libro y se ponía a leer un rato, yo pendiente de un colibrí deme sentaba en un sofá a observarla y observar sus alas azules y me lo puso encosas, abría su alhajero y veía sus collares, sus la mano.aretes y su anillo de compromiso cuajado de "Para ti" dijo sonriente,zafiros. yo, confundida, le agradecí Cuando comenzaba adormilarse, se quitaba los poniéndome el collar.lentes, dejaba el libro y me contaba anécdotas de "Todos piensan que estoy 14 loca por esperar a tu abuelo, Etelsaga
  • 15. pero yo se que va a regresar, el me prometió queiba a regresar...va a ser pronto, lo siento en micorazón." "Todo está bien abuela, yo seguiréacompañándote hasta que él venga" Me agradeció y cerró los ojos , ya me disponíaapagar la luz cuando me dijo "Liz quedate estanoche conmigo" , vi sus ojos, eran como los de una Etelsaganiña, accedí de inmediato. Apagué la luz, me acosté cómodamente en elsofá y pronto me quedé dormida. A media noche me despertó la voz de mi abuela. Abrí los ojos y la vi sentada sobre la cama, un Algunos son escarabajos... otroselegante hombre vestido de traje y sombrero esta el estiércoljunto a ella tomándole las manos. Mención Especial Letras y algo más “Guillermo, te esperé mucho tiempo , porquétardaste tanto?” , el abuelo le acarició el rostrosurcado de arrugas y le dijo: “Te componía una canción, no podía venir antes MATEOde que la acabara, tenía que hacerla perfecta Uruguaypara ti” 17 años “Gracias Memo” La abuela con los ojos llenos de lágrimas,besó ami abuelo en la mejilla y volteó hacia mí “¿Ves Un hombre sentado al borde del camino seElizabeth? te dije que vendría por mí” . lamentaba su suerte y rumiaba su amargura. Tal Fue ahí cuando supe que era verdad, se la iba a era su odio que toda crítica era maliciosa, lo quellevar, como había prometido. Mis ojos se hacía que su amargura creciera más.llenaron de lágrimas, y abracé a ambos. Por delante de él, pasaba un escarabajo del “Gracias por cuidar siempre a tu abuela Liz, estiércol, empujando con mucho trabajo una granahora, vuelve a dormir” me dijo el abuelo . bola de estiércol mal oliente. Me acosté de nuevo y cerré los ojos. El hombre al verlo se dijo: -así son todos ellos, “Adiós” susurré perdiéndome en un sueño viven empujando una bola de mierda y su olorprofundo y tranquilo. tapa mi perfume fino y delicado. Ignorantes - La luz de la mañana me despertó. vociferó- no son más que unos escarabajos. Los jazmines estaban marchitos. Acertaba a pasar por el lugar un niño, y escuchó La abuela estaba recostada, apacible; con el al hombre en su amargura.anillo de compromiso en el dedo. Mirándolo con inocente ignorancia le dijo: - Es Parecía dormir, pero yo sabía que no era así. sobre su mierda que el escarabajo levanta su casa, Me levanté y la besé en la frente. alimenta a sus crías y se hace fuerte. Es usted ... quien defeca y ellos callados y sabios, en su Hoy tengo 89 años recién cumplidos, traigo mi afanosa tarea levantan un mundo.collar de colibrí puesto y también espero a quealguien venga por mí. 15
  • 16. Palabras lanzadas, tramadas, tejidas, hiladas por ellos y ellas... Colegio Luis Horacio Gómez Cali, Colombia Gloria Elena Londoño, Maestra Tutora Hombre de hojalata sabía si llorar o reírse. Era ¡un convertible!, estaba feliz, ya no sonaba al caminar. Un día pensó: “¡voy a cumplir mi sueño!... Ya noAlejandro Ángel y Juan Camilo Avellaneda me afecta la lluvia y camino rápido.13 años Así que fue, vio la nieve y se enamoró de una hermosa carra y se casó. Había una vez un hombre de hojalata que vivíaen un desierto, cada día se calentaba más y más.Él soñaba subir a un nevado y construir su propiacasa en ese sitio. Su piel de hojalata se calentaba El hombre de chicledemasiado. Hasta que un día se decidió: armó sus maletas y Nicolás Díaz y Juan Felipe Castilloemprendió el viaje. 13 años En el camino se encontró un perro de hojalata,le dio pesar y se lo llevó, el perro lo acompañó todo Había una vez un hombre de chicle que nació deel camino faltante. Un día empezó a llover a una gran familia de chicle. Un día se fue de la casacántaros y él dijo: ¡Oh! ¡Me voy a oxidar!, salió en busca de aventuras. Cierto día que ibacorriendo a buscar refugio, pero no había, no caminando por un extenso bosque se encontró unpensó más y se enterró en la tierra. animal come chicle y que lo persiguió hasta Oyó que escampó y prosiguió su camino, él cogerlo e inflarlo, inflarlo hasta que se convirtiósentía que le faltaba algo, pero no sabía que era, en una gran pelota y ¡explotó! De los pedazosal final siguió su camino. Unas horas más se dio salieron más hombres de chicle y se empezaron acuenta: ¡Mi perro! juntar y volvió a su familia original y siguió No sabía que hacer, si devolverse o seguir, pues caminando, pasadas un par de horas, el hombreya estaba en el tramo final de su camino, pensó y se encontró con un gran castillo y en su puertapensó hasta que dijo: “¡No!, es mi perro, necesita decía. “Reina de los chiclosos”. Desde ese lugarmi ayuda”. pudo ver por la ventana a una hermosa mujer Fue corriendo hasta el sitio donde lo dejó chicle, queriendo conocerla, tocó las puertas.cuando llegó. Sólo encontró arena y un hueco pero Salió un guardián y él le dice: Quiero ver a lano lo encontró. Fue al basurero donde había princesa, este le dice que su padre el rey solo lacomido pero tampoco, ahí cerca estaba un deja ver si pasa una prueba: Debía pasar por unreciclador. lugar lleno de riquezas, dulces, otras mujeres El reciclador era muy pobre y necesitaba hermosas y con mucha tentación.basura, así que le quitó los tornillos a nuestro Pasa todo esto y el guardia le dice: Vos enhombre y lo desarmó. No sabía que hacer, estaba realidad estás enamorado. A su vez se la dejanen mil pedazos, él gritaba pero no lo oían. El ver, se enamoraron, se casaron y tuvieron muchosreciclador lo vendió y formaron un carro con él. No hijos chiclecitos. 16
  • 17. Palabras lanzadas, tramadas, tejidas, hiladas por ellos y ellas escondida trataba de ingeniarse la forma de sacar El Glotón de la prisión a sus hermana las letras. Su idea Trabajo colectivo era de aprovecharse de su pequeñez y trepar hasta la oreja del monstruo y hacerle cosquillas para que tuviera que abrir la boca en unaGrupo de 19 niñas del grado 7o. carcajada y así gritar a sus hermanas queColegio Luis Horacio Gómez, saltaran. Estaba tan ensimismada en elCali, Colombia pensamiento de su plan, que no escuchó al monstruo haciendo su último esfuerzo para tragársela pues estaba a punto de reventar; hizo En un día común y corriente una pequeña bolita una horrible mueca y se la zampó. Unde pelos llegó a una ciudad. Los habitantes por estruendoso ruido se oyó, venía del estómago dellástima le ofrecían comida pero ésta no la recibía. monstruo que empezó a trastabillar, se sentíaTenía envidia de las palabras con las que se mal. De pronto empezó a vomitar y las letrascomunicaba la gente y por eso gruñía cuando oía a salieron volando en todas direcciones buscandoalguien hablar. las palabras, los poemas, los cuentos, las novelas, De repente empezó a comerse todas las A que se todas encontraron su lugar.encontraba, ¡era horrible!. La gente empezó a Las gentes de la ciudad volvieron a hablar,hablar sin la A y nadie entendía: Buenos dis, recuperaron la alegría de comunicarse unos condecin por hí, que bonit ests por ll”. Luego siguió otros.con la B “uenos dis, dicen por hi, que onit estsdecin por ll” y así sucesivamente. Con cada letra que comía aumentaba suvolumen. Este monstruo también se comía los La ilusiónlibros ¡Oh, Que horror!, la gente no pudo leer niescribir más. Claudia Mosquera y Adriana Reyes El monstruo había alcanzado la altura de un 13 añosedificio. Poco a poco la gente dejó de hablar…tampoco podían escribir porque seguirían Había una vez una niña llamada Breide, ellaalimentando al monstruo, llegaron a tal punto estudiaba con su mejor amiga Tilatana. Breidique solo se escuchaba decir: zzzz. tenía la ilusión de viajar en un avión de Avianca a Lo gracioso fue que cuando un hombre le iba a Italia a hacer una hermosa ilustración delechar un piropo a una bella mujer, todas hipopótamo Homero, que vio un día en lavolteaban a mirar porque pensaban que las televisión.llamaban. Breidi viajó a Italia y fue al zoológico a ilustrar a El monstruo al ver que los humanos seguían Homero. En cuanto Homero el hipopótamo la viocomunicándose, persiguió las zetas del mundo, se enamoró de sus hermosos ojos de gallina y supero en un insignificante rincón de un cuento nariz de cerdo y sus labios de pescado. Un díainfantil se encontraba una pequeña z, que estaba el hipopótamo con la ilusión de ver de 17
  • 18. nuevo a Breidi y entonces ella llegó a ilustrarotros animales y él se le tiró y lastimosamenteella y su ilusión murieron por ese ¡aplastón! Acrósticos EternidadContinuará….¿Qué pasará con Homero?Véalo en el segundo libro de la Ilusión. Adriana Reyes 13 años El Tiempo llega a ser Ejercicio con las palabras Eterno o ilusión-Ilusa Rápido… No puedes atraparlo e Inesperadamente cambiaIsabella Ospina, Diana Marcela Navia Dudas de él hasta que te da13 años Alegría y el Duda de ti, hasta que lo aceptas en ¡tu vida!Querido Diario: ConsistenciaYo tengo a una amiga muy ilusa que jurajuraditico que vio a Robert Pattinson en pelota,pero yo pienso que solo fue una ilusión porque Omar Alejandro Millánestá perdidamente enamorada de él. 13 añosTambién tiene la ilusión de que Justin estáenamorado de ella. ¡Tan ilusa!Pero lo que si, nadie puede creer es que diga que Condurante mucho tiempo ella fue ilusionista, hacía Orgulloel truco de la moneda ¡pero siempre se salía mal! NosotrosBueno querido diario, esto era lo que tenía para Seguimosdecirte el día de hoy. Invitando a Salir a Tocar En Nuestro Concierto por los Ignorantes que no creen en el Amor. Deja volar tu imaginación 18
  • 19. El canario MiguelitoJuana CatañoColombia20 añosIba un canarito, volando bajitoCon sus alas desplegadas; se hacía llamar Miguelito. Ilustraciones deY el tímido sin subir a las alturas, flotaba en la corriente del aire que Fernando Parra Medrano Argentinapasaba entre sus plumas.Hola Miguelito; le decían otros pajaritos invitándolo a picotear lasnubes, para hacer figuritas y llamar pajaritas; y Miguelito tímidocerraba sus ojitos.Caminaba por las ramas, se divertía y metía sus patas en el estanque deranas.¡Oh, Miguelito tienes que dejar el miedo! Pero Miguelito noprestaba atención.Él disfrutaba esos momentos si tensión, abría sus alas y tomabaun buen baño de sol, tatareando alguna canción de rock; perosolo Miguelito sabía las penas que traía su corazón.Su sueño era llegar a una estrella, y vivir en ella.Lo que no sabía Miguelito era que le tocaba a travesar el cielo,ejercitar sus alas y planear el vueloPero ¿Cómo? si Miguelito no quería soltar el suelo.A Miguelito le encantaba la luminosidad, y el tenue resplandorque alumbraba las noches serenas del bosque; él se acostaba enuna rama, observando en cual estrella podía estar su hermana,que alguna vez se había ido y lo había lanzado al olvido, y él 19
  • 20. desdichado se sentía, por tener ese vacío.Pobre Miguelito le decían sus tíos.Y sus amigos le decían ¡Ay! Miguelito nobusques lo que no se te ha perdido, y no vayasmás de lo que tus alas puedan alcanzar; peroMiguelito sabía que lo podía lograr, pues suhermana lo había hecho ya, y venían delmismo pilar.Así que tomó ánimo, se durmió, y a la mañanasiguiente muy contento Miguelito despertó.Caminó hasta la cima de la misma montaña,donde su hermana se lanzó al vacío, detrás denuevos camino, no les bastó con los cielos,querían ir al universo, y ahí emprendió suvuelo.Agitando sus alas se fue Miguelito, pero no seacordaba que era solo un canarito.Cansado ya estaba de aquel recorrido; ydesmadejándose estaba, perdió la concienciamientras bajaba, y cuando despertó: ¡Vio allado los huesos de su hermana!. 20
  • 21. Etelsaga En algunas ocasiones nos dejan entrar alJuan José Saavedra García Zoológico a otras áreas no peligrosas.9 años Para realizar nuestro trabajo nos piden queColombia llevemos tarros, pinzas, guantes y frascos por si tenemos que llevarnos algún insecto a nuestro Los sábados me levanto a las 8 de la mañana apartamento para investigarlo y apuntar en laporque tengo que llegar puntual a las 9 al bitácora que nos ha entregado el Zoológico.Zoológico de Cali, ubicado en la parte oeste de la También en grupo dirigido, nos llevan aciudad. explorar en zonas cercanas al Zoológico. Voy acompañado de mi papá y en nuestro Esta actividad dura 1 hora y de regresorecorrido encontramos el río Cali, que atraviesa pasamos por el Barrio Bellavista hasta llegar alla ciudad. Luego pasamos por La Tertulia que es monumento de Sebastián de Belalcázar,un centro cultural en el cual hay una hermosa fundador de Cali, donde hacemos un alto parafuente. Seguimos nuestro recorrido que dura más divisar toda la ciudad. Luego mi papá toma lao menos media hora hasta llegar al Zoológico. Avenida Circunvalar bajando hasta mi casa, Nos acercamos al vigilante y le digo que donde mi mamá nos espera con un delicioso jugo,pertenezco al Club de Exploradores. Esperamos a mientras esperamos la hora del almuerzo.los demás integrantes del grupo que son en total 9 Por estos días he aprendido mucho sobre laniños y niñas. desforestación, el calentamiento global y la El Club de Exploradores está dividido en tres definición del H2O.grupos: “Arapaima” llamado así porque es elnombre científico del Pilarica que es un pez deagua dulce. Este grupo está formado por niños yniñas de 6 a 9 años. A este grupo pertenezco yo. El grupo “Onca” lleva el nombre científico de LaPanthera Onca. A él pertenecen quienes tienenedades entre 9 y 12 años. En el grupo “Rupícola”que son los animales o plantas que viven en lasrocas, están quienes tienen 12 y 16 años. Los tres grupos trabajamos sobre lo mismo: laexploración e investigación de insectos, aves y elresto de animales más grandes. Cada grupo trabaja por separado y jugamos a laYincana (juegos de pruebas de competición)ganando casi siempre los más pequeños. Tambiénparticipamos en juegos de adivinanzas ydescubriendo pistas sobre animales. 21
  • 22. EtelsagaMemoria En ese momento reinará el silencio,Patou Martínez y el mundo aguardará expectante.México16 años El día en el que yo no exista, mis libros, mi música y creaciónLlegará el día desaparezcan ….en que un libro El día que mi voz sea un ecose deshaga en pedazos que se pierda …apenas lo roce el viento,y el vidrio de una copa Al menos, quiero que tu memoria no perezca.ni polvo se vuelva.Un día callaremos,nos detendremosy al cielo miraremos A Santiago de Calipreguntando y respondiendo. Juana CatañoEse día en el que Colombiatodas nuestras cosas 20 añosqueden reducidas a cenizas. Si, ésta es la sucursal del cielo.Será el día en el que Acá donde se respira mar;mi cuerpo, Donde el río y los juegos se juntanmi talento, para compensar lo que pudo ser una semanami mente, fatal.desaparezcan. Acá se respira patria, se respira un poco deEntonces con el viento libertad,mi voz se perderá, donde Sebastián de Belalcázar fundó la ciudad.dejará de resonar Aun hay campos reales donde la selva deen los pasillos, cemento le ha quedado grande llegar,teatros, cines, porque aunque quieran llegarle,calles y tumbas. les mortifica un poco matar a la madre. 22
  • 23. Y sentimientos fogosos Indiferenciael caminar de las callesse vuelven reposos,sus barrios coloniales como la loma de San Antonella DuarteAntonio, Argentinatraen su jolgorio, 12 añosaunque algunos lo vean como barrio de velorio.Y en esa iglesia es donde las novias se creen El sol iluminaba a los pájaros,princesas, que yacían muertos en la arena.con sus romeos que se creen poetas, Inútil esfuerzo el del solrecitando sus letras con la ciudad en reposo; el de querer olvidar esa pena.y las lucecitas bellas parecen luciérnagas en elfondo de un poso. Y a pesar de esa tragedia, todo siguió igual.Fue aquí donde conocí el sonido de la energía, Las personas, insensibles,cuando el río Cali hace su travesía ignorando aquella fatalidad.hasta llegar a la membrecía,cuando se une al caudaloso río Cauca, Y ante tanta tristeza,ese del que los viejos tanto hablan; la brisa del mar refrescó mi rostroy aunque su longevidad sea notable y el agua en mi piel fluyó como un río.el palpitar es más constante, Mis pies sumergidos en la arenay aunque la muerte los llame ellos le mientan intentaron llenar este vacío.la madre. Y el ocaso en el mar, fue un instante fugaz. Regresé a mi hogar, disimulando mi pesar con mi mejor disfraz. 23
  • 24. Banco de imágenes gratuitas Banco de imágenes gratuitasUn puente cualquiera que veasJuana CatañoColombia20 años Un viaje a las cataratasVed aquí un puente;firme, latente Juana Catañopuede ser un puente fúnebre, Colombiaun puente de muerte.Ved aquí un puente, Y ver el agua correr y verla deshacer,un puente que alumbra, ¿eso es lo que quieres hacer?un puente sin tundra, ¡Anda!, vamos a ver el agua caer,un puente en la puerta de la penumbra. detrás de su cortina hay una cueva, que hace parte de la selva,Ved aquí un puente, ¿te imaginas una cueva negra?que nos despeje la mente, si las vieras la fuerza con que bajan,que nos subleva,que nos eleva. parece que llevaran una coraza, vamos, anda;Ved aquí un puente, ¿sientes las gotas del agua en el aire?un puente ágil, ¿o solo las ves flotantes?un puente abierto, ¿y tus ojos si alcanzan a ver los colores?un puente sin techo. ¿o son tan profundos que se vuelven cegadores? Gracias por acordarte de mí en la distancia,Ved aquí un puente, seguro te llevaré alguna pintura mágica,el nos invita a seguir, de cuentos de los nativos guaraníes,que secon toda la frialdad, jactan de tener esta maravilla como guarida,para así conseguir, habrá muchas fotografíastodo aquello que trae la realidad. aunque no tan descriptivas como estas palabras mías, espero que las aparees, así te darás unaVed aquí ese puente idea más leve,que nos llama atentos sin recargar la mente,que se aprovecha y nos coge contentos solo como si hubieras sido tú,ese puente malevo, quien hubiese estado presente. 24que nos incita a pasarlo y sentirnos su dueño.
  • 25. Etelsaga Fernando Toyos Entrevista enviada por Ana Navone Argentina ¿Cuentas con algún apoyo económico? ¿Desde cuándo recuerdas que te interesó la Desgraciadamente los grupos que integro no música, Fernando? La música siempre estuvo cuentan con apoyo económico alguno. A la par de en mi casa pero comenzó a llamarme la atención músico uno tiene que aprender a organizar y seriamente a partir de los 8 años cuando me gestionar las presentaciones y viajes. Es regalaron una batería. al poco tiempo estaba indispensable algún tipo de respaldo a los armando una banda y escribiendo canciones con músicos independientes, de otra manera la algunos amigos del barrio. Desde ese momento al cantidad y calidad de artistas está en caída libre. día de hoy algunos de mis compañeros y profesores han ido cambiando y otros todavía me ¿Cómo ha sido últimamente tu vida acompañan en experiencias y aprendizaje. artística? Este verano ha sido muy bueno en lo musical, estuve Mar del Plata tocando con ¿Cuándo te decides a interpretar un grandes músicos que admiro y se han generado instrumento? A los catorce años empecé a lazos para grabaciones y conciertos durante el acercarme al contrabajo y pude situarme en el año. Volver a mi ciudad de esta manera me lugar desde el que prefiero actuar dentro de la enorgullece y quisiera seguir aportando mi música. Creo que la música es un medio para trabajo para devolver de alguna manera lo que encontrarse presente y detener la mente por un me llevé. La mayor satisfacción es la de disfrutar momento. Considero que esos momentos pueden cada vez más intensamente la música y el convertirse en intervalos cada vez más largos de trabajo. Puntualmente podría mencionar tiempo si el compromiso se intensifica algunos viajes y grabaciones que se han dado progresivamente. luego de haber depositado mucha energía en ellos, además de poder compartir escenario con ¿Cómo te acompaña tu familia en esta mis padres y hermano... pasión? Tengo el privilegio de contar con una familia que me apoya incondicionalmente y sin ¿Qué planes tienes para el futuro? Estoy en presiones. Estoy seguro que de no ser así todo mi último año de carrera así que los planes me hubiera sido mil veces más dificultoso. Admiro a sobran...en primera instancia viajar para tomar la gente que sale adelante sin ningún respaldo clases y tocar en el exterior con algunos músicos familiar... que desde hace años me enseñan desde los discos...en realidad quisiera continuar ¿Nos podés explicar qué música prefieres? aprendiendo y compartiendo proyectos con gente La música que más me interesa interpretar es la afín. relacionada a la improvisación y el jazz. El ¡Gracias Fernando por compartir tu intercambio y dialogo que se genera significa un pasión con nosotros! Desde aquí te aprendizaje constante. Se trata de relaciones deseamos los mejores éxitos. 25 humanas mediante un lenguaje sin palabras.
  • 26. ¿Cuáles fueron tus nuevos pasos en estaMariana Parodi carrera que por tu vehemencia al hablar se puede vislumbrar tu entusiasmo por ella. En el año 2000 –a los 16 años-participé en mi Ciudad en los Torneos Bonaerenses de Canto. Fue una experiencia extraordinaria, aunque no obtuve un premio fui reconocida por mi voz, según decían tenia muchas cualidades y debía seguir insistiendo. Continuando siempre con mis estudios, en los años 2002 y 2003 participé todos los domingos en el café LA TROVA, cantando el los encuentros de la SOCIEDAD DE ESCRITORES MARPLATENSES, cubriendo los paréntesis que dejaban las lecturas de los poetas invitados. Fui uno de los bloques musicales de esos eventos culturales. ¿Alguna otra actuación que puedasArtista novel contarnos? Les digo que es una carrera muySu origen ciudad de MAR DEL PLATA difícil. El medio es competitivo. A veces no teColaboración de Ana Navone (Argentina) quien permite el lugar, el espacio para que te conozcan.entrevista a la cantante: Pero bueno lo seguí intentando y así, me invitan a la Casa del Folclore en una fiesta HOMENAJE¿Desde que año o cuantos años tenias A ALFONSINA, allí me escuchan, no sé biencuando comenzaste o sentiste que la música quien era/n o como se llamaba/n y me invitan aera para ti? A los cinco años ya toqué mi primera cantar en la inauguración de el CASERON DEnota musical en la guitarra de uno de mis tíos TEJAS, un lugar de reuniones, copas y comidas,–bueno, el que es músico- Mi casa, mi familia en homenaje al Tango como expresión delmaterna es una familia de músicos, unos cancionero popular. También canté en LAtocando instrumentos, otros cantando. CUADRADA, un centro cultural pero también¿ Cu án d o c ome n z as te a p r e p ar ar te restaurante y lugar de encuentrostécnicamente para ser música? Escuchaba gastronómicos, todos los jueves de cada semanamúsica en mi casa todo el tiempo, después de la durante los años 2002 y 2003.escuela, en esos años escuchaba y trataba de ¿Mariana formaste algún grupo o fuisteimitar a los cantantes para sacar lo que me siempre solista? Les cuento, en el año 2001parecía mejor de mi voz. Inicié estudios de ingresé al Laboratorio Tonal, (laboratorioguitarra en un taller musical que estaba cerca de musical conducido por el conocido guitarristami casa. Alberto Chain). En el cual participé entre los años 2003 al 2005, en el POROCKBLUZZ del ese¿Y qué pasó después Mariana? En 1998 hasta laboratorio, tanto sus audiciones mensualesel 2000, tomé clases de canto con el profesor Hugo como la fiesta de Fin de Año que se realizaba en elPonce, quien venía una vez por semana de Teatro Colón de Mar del Plata. Cantando, enBuenos Aires-. algunos bloques, tocando la guitarra y la batería en otros. Instrumentos que aprendí y estudié junto a clases de canto en ese instituto. 26
  • 27. ¿Además de este Laboratorio estudiaste en el Instituto BRISTOL, los que no finalicé. Sialgún otro Instituto de Musical? Si. Luego realicé comentarios de cine en Radio Brisas en unseguí a mi profesor de guitarra, Catriel programa que conducía el actor Ricardo Bauleo,,Iaconianni, en su Centro de Estudios Musicales otra actividad que agradezco profundamente allamado “Atelier Musical” allí participé de las Ricardo. En el 2003, estudié un año Teatro en laaudiciones y presentaciones de fin de curso que Escuela “ANGELITA PAGANO”, también en else realizaban antes de fin de año en el más mismo año un Seminario con Pepe Cibrián en elimportante centro musical de rock y música Teatro GUEMES.popular en general llamado Abbey Road en En el 2004 comedia musical en la Escuela dehomenaje a THE BEATLES. A tu pregunta te Valeria Lynch. Fui seleccionada por Valeria parapuedo decir que formé parte de la banda GEODA realizar un personaje de la obra “Chicago”, pero(tributo a PINK FLOYD) que fue integrada por lamentablemente una neumonía me impidióprofesores y alumnos del Atelier. continuar con ello. ¿Alguna otra experiencia que nos puedas En el año 2005 al 2006, tomé clases de canto concontar? En el año 2005 en el Centro Cultural Karina Caparrós. En 2007 con la profesoraMORINGA se realiza una presentación conjunta Patricia RUIZ. Inicié en 2008 la carrera decon otros músicos y cantantes, algunos de ellos Profesorado de canto en el Instituto Polivalentehabían sido en su juventud muy reconocidos, de arte, la cual sigo cursando. Y en 2009 comencéunos todavía viviendo en mardel y otros en a tomar clases con el Profesor Claudio Lezcano.capital. Se organizó un homenaje-presentacióncon todos ellos, siendo invitada para Lo que deseo para mi futuro es que me apruebenacompañarlos con mi voz durante toda la velada. en el CORO GOSPEL ARGENTINO, me inscribíEsta actuación fue difundida por los medios y el 24 de febrero me toman el examen de voz. Elmarplatenses. gospel como canto afro americano siempre me gustó, siempre escuché a distintos grupos yEn el año 2006 fue invitada a cantar por la cuando pude fui a ver a los que venían delprofesora Sandra PAPAIANI para el cierre extranjero, para mi fue una experiencialectivo de su Escuela de Danza, el que se realizó impresionante y ahora formar parte de un Coroen el Hotel Miami de esta Ciudad. Gospel en mi País me llenaría de orgullo.En el mismo año la profesora Beatriz PEZZATTI Aquí finaliza la entrevista con esta jovenme invita a cantar en LA RADA un centro cantante a la que deseamos muchos éxitoscultural de renombrada trayectoria en Mar del en su carrera, que se cumplan sus sueños yPlata, por ser sede-centro del Foro nos regale su voz para volar al cielo.Latinoamericano de Literatura y Música. ¡Gracias Mariana!¿Mariana como te ves en tu futuro musical yte pregunto si te queda algo por contarnos?Bueno me queda por contarles, y siendo ello uncomplemento importante para mi formaciónartística, qué en el año 2002, inicié estudios decine (el cine me apasiona tanto como la música) en 27
  • 28. Entrevista a Susana Panza y novelas para los chicos. Esa poesía se titula El dueño del sol, ¡y ese es el Gato Tomás! Los pibes pueden olvidarse de mí pero no de Súper Tomás; en otra escuela le regalaron una capa y a partir deGraciela Savickas ese día tiene súper poderes.Argentina En esta época en que vemos tantos cambios en las generaciones jóvenes, ¿CómoHoy nos encontramos con Susana Panza, observas que se vuelca en lo que escriben?escritora infantil y también de adultos de la ¿En que influye? En toda época hubo y habráciudad de Buenos Aires, Argentina. Además cambios, ahora son más acelerados, perotrabaja como correctora en la editorial Hylas. Lo mientras uno puede ir asimilándolos todo va bien;importante aquí es que no solo escribe sino que trato de no analizar tanto, vivo, disfruto de hacerayuda y guía, a niños y adolescentes a escribir. las cosas que me gustan, y trato de apartarme deCon su entusiasmo ha logrado contagiar ese aquello que no es para mí.mismo entusiasmo en los chicos para acercarse alas letras. Quizás el secreto esté en que ama Nos ha llamado la atención el gran uso de laprofundamente lo que hace, y no solo eso. violencia como temática de moda en losMandala Literaria consideró importante textos infantiles. ¿Qué nos aportarías sobreescuchar hoy su palabra en este número dedicado ello?¿ Lo has notado en tus talleres? Estimoa la literatura infantil. que la violencia es algo generalizado; por supuesto, se refleja en el aula. Entonces piensoHola Susana me estabas contando que cómo se los trata a los chicos, qué modelos leshaces un lindo trabajo como correctora en ofrecemos desde el propio hogar y en otrosuna editorial y dando talleres de letras para ámbitos. Te cuento una pequeña anécdota: Haceniños… Mis actividades son variadas, no tengo un tiempo llevé a una niña de diez años a la Feriatiempo de aburrirme. Escribo, doy clases a niños del Libro Infantil. En un stand contaban unacon dificultades de aprendizaje, visito escuelas historia y nos detuvimos a escuchar. De pronto lapara difundir mis libros mediante talleres de nena me dijo: Vamos, yo no vine a que me gritencuento y poesía. En el nivel inicial y primer ciclo ni a gritar... Esa fue su reacción frente a alguienutilizo títeres y canciones como motivación; en que, en su afán de llamar la atención y lograr lacuanto a los adolescentes y adultos, les encantan participación de los chicos les proponía: ¡A verlas historias de amor, yo las escribo y me gusta quién grita más fuerte!, sin pensar que cuantorelatarlas en el aula. Además corrijo textos para más gritamos menos nos escuchan. Ella esperabaotros autores y los acompaño en la elaboración de sin duda, en su primera visita a la Feria, que lela obra, en algunos casos desde el inicio hasta la ofreciéramos otra cosa.presentación del libro.¿Para qué edades escribes normalmente?Cuando publiqué mi primer libro (Mi vida, unapoesía) lo hice pensando en lectores adultos, peroen manos de una nena de ocho años el texto llegóal maestro Miguel, en una escuela de CiudadOculta en Mataderos, y él convirtió una poesía encanción, a mi gato Tomás en un personajeliterario y a mí en una autora de poesías, cuentos 28
  • 29. En los colegios los profesores comentanque sus alumnos presentan textos escritospor varios niños. Nos cuesta entenderlosporque la inspiración es algo intimo, eindividual. ¿Cómo explicas esto? Yo no hablode inspiración, me parece un vocablo algopresuntuoso, lo deja muy solo al inspirado. Megusta más sentir que en mis talleres se estimulala capacidad de crear que todos tenemos, ¿Por quéno compartir ideas, discutirlas y enriquecerlas enel intercambio con los otros? Puede ser una formade animarse a mostrar de cuántas cosas uno escapaz, sin saberlo. La tarea individual vendráluego, si existe la vocación por la escritura.La imagen en la pantalla, hoy tiene apasionada de la lectura pero se niega a todaprotagonismo en los niños y adolescentes. actividad física? Y te digo que ese papá era el mío,Sabemos que juegan fácilmente a filmar que me hizo socia de varios clubes en el vanoun video con su celular con mas frecuencia intento de que yo aprendiera a nadar, jugara alque buscar un libro para leer. Ante esta tenis... ¡algo! que además contribuyera arealidad, ¿Cuál es tu comentario y también socializarme, puesto que era muy tímida. ¿Hacetu consejo? La experiencia me dice que si me falta que te diga que ni siquiera sé andar ensiento a mirar un libro con un niño tal vez él elija bicicleta, nunca aprendí a nadar y mucho menos aleer; pero no puedo decirle ¡Nene, tenés que leer! y jugar al tenis? Sin embargo él persistía en suspretender que lo haga. Eso ocurría cuando yo era intentos.una nena que estaba peleada con los Reyes Magos Por eso creo que no hay “recetas”, solo sembrar,porque traían bicicletas pero no la biblioteca que tener constancia y la ilusión de que tal vezyo deseaba, con la colección Robin Hood, esos prospere en algunos casos; y pase lo que pase nolibros maravillosos que acompañaron mi renunciar a mis proyectos.infancia. ¿Qué esperanza tienes con las próximas¿Cual es tu reflexión sobre el uso del generaciones y como crees que serán?idioma que hacen los jóvenes? ¿Solo los Esperanzas: Todas. Por eso ando por las escuelas,jóvenes? No pongamos en ellos la responsabilidad con mi mochila llena de libros al hombro,de cuidar el lenguaje; primero tenemos que narrando, recitando. Es mi modo de apostar alhacerlo los adultos, en especial aquellos que por futuro, como docente y escritora, mediante lasu tarea llegan masivamente al público. Desde mi educación.lugar trato de preservar la belleza de nuestroidioma, en mis clases, en mis libros; creo que es el ¿Hay algo más que nos quisieras decir? Sí.aporte pequeño y a conciencia que puedo hacer. Además de darte las gracias por permitirme llegar a los lectores de “Mandala” te regalo una de¿Cual es para vos la mejor forma de esas frases tan lindas que me escriben los chicos.enamorar a un niño o a un adolescente con Antonella, de tercer grado, escribió: “Hoy vinolas letras? Otra vez voy a responder con una Susana y nos enseñó a imaginar”. Si una nena debreve anécdota, y te pregunto, a la inversa: ocho año sintió eso al conocerme, mi tarea está¿Cómo hace un padre cuya hija es una plenamente justificada y mis proyectos también. 29 ¡Gracias, Susana!.
  • 30. Galería deANA MARÍA GÓMEZ SAAVEDRA18 añosAna María es estudiante de Diseño Gráficoen la Universidad Autónoma de Occidente,en la ciudad de Cali, Colombia.Los trabajos aquí presentados son fotografías tomadaspor ella y algunas retocadas con programas deDiseño.Ethel Saavedra GarcíaColombia Ana María Gómez Saavedra Ana María Gómez Saavedra 30
  • 31. Etelsaga Fotografía de Ana María Gómez Saavedra Lo jóvenes y el arteMirta Susana TagliatoreArgentina La juventud, esa maravillosa etapa de la vida,donde los sentimientos afloran sin censura esideal para expresarla a través de la pintura, laescritura, la escultura… En las pinturas, con las mezclas de colores, detécnicas, de texturas cada uno refleja la realidadque vive, sus pasiones, sus alegrías, sus tristezas,algo similar ocurre con la escritura donde seconjugan las metáforas, la rima, lascomparaciones, los paralelismos, en fin todos losrecursos que van a engalanar la obra. Los jóvenes se asemejan a los cuadros, todostienen una personalidad diferente y aunquealgunos tengan temas, colores o texturassimilares, en su esencia no son la misma cosaporque cada uno tiene ese magnífico don de lacreatividad que le permite transformar sussueños en obras. z Dichosos aquellos que toman la iniciativa de aría Gómecomunicarse mediante el arte, especialmente a Ana M , lzada a amano a avedrlos que trabajan con la palabra les damos su D ibujo Salugar y los alentamos a seguir por la senda quehan iniciado. 31
  • 32. AnécdotaGraciela SavickasArgentina En mi adolescencia, comenzaron a visitarmelas musas y me entusiasmé con la poesía. Un díadecidí llevar una al presidente de unaagrupación de escritores, con bastante renombrelocal, solicitándole que la leyera y criticara. Después de haber ido como cuatro veces abuscarla sin éxito, y pasado mas de un mes, alfin me entrega una hoja con unas pocas frases. En ella decía: -Tienes mucho deseo de escribir poesía.- Luego había tres frases más que no recuerdo atextualmente, pero traduje para mi como: E telsag -Lo tuyo es horrible, horroroso, no has hechonada correctamente, no tiene ni sentido. Recuerdo que llegué a mi casa llorando. Y ledije a mi madre: -Nunca más voy a escribir en mi vida. Luego comenté lo mismo con Elsa, unaamiga mucho mayor que yo aficionada a lapintura que me contestó: -No tenés que tomar esa desición tan drástica.Yo tengo un amigo que pinta y también escribe. poético aquello que estaba en el papel. CuandoVamos a visitarlo y hablamos. terminamos yo estaba asombrada de la belleza Así tomé mi poesía tan vapuleada y fuimos a de lo escrito. Sentía que en esos minutos habíaver a Luis Nicolás Scalise. Coloco hoy su nombre adquirido una piedra preciosa al conocer la clavecomo agradecimiento porque en cierta manera a de la poesía. Y deseaba otra vez escribir, escribir,él debo continuar en las letras. escribir… Luis nos recibió en su casa sonriente. Después Hoy, después de casi cuarenta años, sigosupe que era ésa su expresión habitual. Leyó recordando esta anécdota de mi vida con muchaconmigo en el momento la poesía y me dijo: intensidad. ¡Cuánto cuidado debemos tener con -¿Sabes? Esto no es poesía sino mas bien un los que recién empiezan! En lugar de apabullarrelato. La poesía trata de hacer sentir en el entusiasmo atacando un error, señalar elimágenes al lector lo que quieres decir. Es como camino de la superación suele ser la mejor vía!pintar un cuadro para que otro lo vea. No ledices que ves vos. Empecemos a transformar lo Que nuestro orgullo noque escribiste. ¿Con que imágenes dirías esto?Y me señaló el comienzo de mi poesía. obstaculice el crecimiento de los Y así estuvimos un rato traduciendo a lo más jóvenes. 32
  • 33. algo ... ¿pero qué? -¿Y si la borramos? ¿Si la expulsamos del alfabeto?- Se preguntaron y comentaron su inquietud a una de las letras mas influyentes del abecedario castellano, la Ñ. -¿Pero es que estáis locas? ¡No podéis borrar a ninguna! ¡Ni siquiera a la H, que aunque muda es de gran ayuda, todas y cada una son Etelsaga imprescindibles!- Diciendo esto, la Ñ se fue muy molesta, tan ¿Quién le pone el punto....? molesta que hasta se le despeinó el gracioso Destacado en Letras y algo más copete.Roberto Jiménez Díaz -No la podemos ni borrar ni expulsar, ¿quéMéxico hacemos? -Si le ponemos otra raya arriba va a parecer En el pequeño parque de aquel pequeño una T y si le ponemos una raya abajo pareceríapueblo, sentadas en una pequeña banca se una L-encontraban dos letras platicando: -¿Que tal un gancho en los pies?- Preguntó La E de la elegancia, levantada una ceja, una de ellas.decía desdeñosa: -Es que es solo una raya, es simplona y sin -¡Parecería una J!- Contestó la otra.gracia...- -¿Y que tal dos rayas?- La G, glamorosa y bien vestida como siempre, -No, porque la convertiríamos en F-asentía y añadía: -Si, además, la pongas como la pongas ¡es Después de analizar mil y una posibilidadescorriente y vulgar!- llegaron a esta conclusión: -¿La pongas como la pongas? ¿Que quieresdecir?- "¿Quién le pone el punto a la I....?" Preguntó la E intrigada. ¡Esa era la solución! Colocarle un punto en la cabeza, no sería tan elegante y glamorosa como-Si, mayúscula o minúscula sigue siendo la ellas pero al menos ya tendría cierto encanto.misma raya sin personalidad- Para aquellas letras orgullosas y soberbias Y así fue, así fue como desde ese día la "i"esa letra de la que hablaban era la vergüenza lleva un punto en la cabeza.del abecedario y según ellas, había que hacer 33
  • 34. Alboroto en el gallinero Hay en una caja: Destacado en Letras y Algo más Recomendado en Letras y Algo Más Silvina Grassi de MeliJaime Olate Estados UnidosChile -¿Has visto al joven gallo Colorín? -comentabauna gallina, mientras picoteaban por el patio, Hay en una caja:-Es un galán.- Que no te escuchen los otros machos, porque no un poco de risas;le permitirán dormir en el gallinero. Son muy un tanto decelosos. tiempo; Colorín, un gallo mozuelo, ya fuerte y de y gajos de sol.hermosa estampa, se daba cuenta que estabalisto para subir en la escala a ocupar el puesto Cada día agrego:que le correspondía. Todos sabían que por su un gramo de miedo;capacidad y gallardía debería reemplazar al viejo dos pizcas de audaciafanfarrón de su padre. y tres restos de amor. Llegó el momento en que intentó subir alescalón que todos reconocían le pertenecía… Hoy le puse chispas,pero, pero … sucedió como siempre en estos gotas de rocíocasos. En medio de un escándalo lo picotearon, y cuatro migas viejasdesde las gallinas más desplumadas hasta el de pan de color.gallo más feo y lo arrojaron a dormir en un rincón. Se levantó el viejo granjero con su escopeta, Y con cinco espinaspensando que le robaban, pero vio al maltrecho y de seis rosas rojasasustado gallito en el suelo. hice divisiones -Ah, mi amigo, supieras que esto no sucede sólo para separar.aquí- dijo, moviendo la cabeza con comprensión,el sabio campesino. Puse siete trozos de horas de cuentos y, en ocho fragmentos, yo sembré una flor. Moraleja: Nueve lunas faltan En la ciudad y en el gallinero para que mi hermano no soportan al capaz, llegue a acompañarnos no lo dejan ser el primero y nos dé un montón. por envidia y por maldad. Diez estrellas quedan para que nos guíen y, creciendo juntos, podamos ser más. 34
  • 35. ¡¡¡ A saltar !!!Cristina RevueltaArgentina Tres veces dos son seis 2 Dos veces cero es cero cabe un pejerrey Tres veces tres son nueve me abrigo, salgo y llueve Tres veces cuatro son doce Usted pasea en su coche me meto en un sombrero Tres veces cinco son quince Dos veces uno son dos Con mi bici me hice un esguince Nosotros tenemos tos Tres veces seis son doce Dos veces dos son cuatro Vosotros coméis bizcochos Ya se lavar los platos Tres veces siete son veintiuno Dos veces tres son seis Tomemos el desayuno al derecho y al revés Tres veces ocho son veinticuatro Dos veces cuatro es ocho Contigo lavo los platos me como un bizcocho Tres veces nueve son veintisiete Dos veces cinco son diez ¿Quién tiene un barrilete? Conmigo vive el rey Tres veces diez son treinta Dos veces seis son doce ¡No salgas en avioneta! Según este, que repose Sino verás un cometa. Dos veces siete son catorce ¿Quién tiene color bronce? Dos veces ocho son dieciséis Probablemente iré al carrusel Dos veces nueve son dieciocho Me voy a ver a pinocho Dos veces diez son veinte 4 Cuatro veces cero son cero Conmigo vive el jinete Se que tienes un romero Quien me lleva a pasear en cohete. Cuatro veces uno es cuatro Probablemente hay un gato Cuatro veces dos son ocho 3 Etelsaga Jamás comeré un bizcocho Cuatro veces tres son doce Quizás este, repose Cuatro veces cuatro son dieciséis Tres veces cero son cero Anoche conocí un rey A buscar un carnicero Cuatro veces cinco son veinte Tres veces uno son tres Mañana llegará mi bonete Ante este viene un rey Cuatro veces seis son veinticuatro 35
  • 36. El lunes iré al teatro Cuatro veces siete son veintiocho Lentamente pintaré con un corcho Cuatro veces ocho son treinta y dosCerca de mi hogar hay un ventiladorCuatro veces nueve son treinta y seis ¡Nunca más volveréis! Cuatro veces diez son cuarenta 6 Siempre usaré camiseta Seis veces cero es cero y me iré a comer polenta. Me escondo debajo de un sombrero Seis veces uno son seis Cerca venden pejerrey Seis veces dos son doce Él tiene corona de bronce5Etelsaga Seis veces tres son dieciocho Ella sabe sacar el corcho Seis veces cuatro son veinticuatro Yo no sé de ese plato Seis veces cinco son treinta Quizás saqué muchas cuentas Seis veces seis son treinta y seis Cinco veces cero es cero Me caso con un rey Consigo un sombrero Seis veces siete son cuarenta y dos Cinco veces uno son cinco Noe tiene mucha tos Él saltó un gran brinco Seis veces ocho son cuarenta y ocho Cinco veces dos son diez Ellos compran un pinocho Aquí se lavan los pies Seis veces nueve son cincuenta y cuatro Cinco veces tres son quince Cuidado con ese gato Hoy me voy a ver un lince Seis veces diez son sesenta Cinco veces cuatro son veinte Compré caramelos de menta Ella se sacó un diente Para hacer una reventa Cinco veces cinco son veinticinco ¿Cuánto sale mi borrico? Cinco veces seis son treinta 7 Con ella subo al DeltaCinco veces siete son treinta y cinco Pego un gran brincos! Cinco veces ocho son cuarenta Ellos le sacan las cuentas Cinco veces nueve son cuarenta y Siete veces cero es cero cinco Él es un carnicero Contigo cuento hasta ciento cinco Siete veces uno son siete Cinco veces diez son cincuenta Efectivamente, metete Aquí hay grandes ventas. Siete veces dos son catorce A pesar de la tormenta. Busquemos el goce 36
  • 37. Siete veces tres son veintiuno ¿Cuánto sale ir al teatro? En abril hago ayuno Ocho veces nueve son setenta y dos Siete veces cuatro son veintiocho En invierno me da tos Me pinto con un corcho Ocho veces diez son ochenta Siete veces cinco son treinta y cinco En México pagamos la renta. Impulsivamente pinto y así termina la venta. Siete veces seis son cuarenta y dos Él usa un ventiladorSiete veces siete son cuarenta y nueve El martes llueveSiete veces ocho son cincuenta y seis Compraré un pejerrey 9 Siete veces nueve son sesenta y tres Todo me sale al revés Siete veces diez son setenta Ella jamás se sienta Etelsaga Porque plancha camisetas. Nueve veces cero es cero Eres largo como un tero Nueve veces uno son nueve Hace frió cuando llueve Nueve veces dos son dieciocho8 Ocho veces cero es cero Volveremos a comer bizcochos Nueve veces tres son veintisiete Libre como un barrilete Nueve veces cuatro son treinta y seis Mañana iré a ver al rey Eres un camionero Nueve veces cinco son cuarenta y cinco Ocho veces uno son ocho Ella escucha un disco Hoy sonrío con pinocho Nueve veces seis son cincuenta y cuatro Ocho veces dos son dieciséis ¿Quién le pone el cascabel al gato? Mañana lo veré otra vez Nueve veces siete son sesenta y tres Ocho veces tres son veinticuatro Dije que lo encontraré En otoño firmaré un contrato Nueve veces ocho son setenta y dos Ocho veces cuatro son treinta y dos me compré un prendedor Mi papá es contador nueve veces nueve son ochenta y unoOcho veces cinco son cuarenta y cinco Tomaré mi desayuno El frió provocó una tormenta Nueve veces diez son noventa Ocho veces seis son cuarenta y ocho Sobre la mesa saco la cuenta Yo soy un gran morocho De la década del noventa.Ocho veces siete son cincuenta y seis Vosotros lo encontrareisOcho veces ocho son sesenta y cuatro 37
  • 38. El amor de la Libélula cuenta se daba de su presencia. Entonces la libélula para hacerse notar empezó a batir sus alitas muy fuertes, trató también de meter su cabeza en una flor, entonces apareció una abejitaEthel Saavedra García muy asustada porque ya conocía que a la libélulaColombia le encantaba su especie. La libélula dejó que la abejita volara porque quería presumir ante el colibrí de ser una animalito muy noble. El día amaneció y un hermoso sol iluminó la El pequeño colibrí raudo se posó sobre otra flortierra. Un bello colibrí en pleno vuelo tocó las alas y ella a su lado se puso nuevamente. Gracias a sude una libélula, ella volvió su cabeza para ver excelente vista vio que el colibrí se bebía elquien había pasado junto a su lado. No había líquido que había dentro de la florecita amarilla.nadie y de inmediato voló hasta dar quien la Ahí comprendió por quéhabía tocado. cuando devoraba una Entonces un hermoso colibrí se encontró y de abejita le salía miel de suél quedó enamorada. En el batir de sus alas barriguita. En sólo segundos llegó una libélula macho y haciendo una exhibición de volteretas empezó a cortejar a la libélula. El Etelsaga colibrí se apartó de ellos, pero insistente la libélula voló tras él. Orgulloso se sintió el colibrí quien por fin se dio cuenta que la libélula lo seguía y emprendió el vuelo junto a ella para posarse sobre la rama de un árbol. Y así pasaban los días, volaban y volaban sobretocadas todavía por el rocío mañanero creyó ver jardines de preciosas flores.los colores del arco iris. Una mañana el colibrí descubrió que la libélula Quiso imitar al pajarillo y plegar también sus no tenía ningún parecido con él y abriendo susalas al cuerpo, pero se dio cuenta que para ella alas voló muy alto alejándose de ella.era imposible tal acción. La libélula muy triste también comprendió que El colibrí volaba de flor en flor y de pronto no eran iguales y que debería volver al charco aperdió su rastro. Sus ojitos se cerraron y creyó vivir con su comunidad.morir. Ella no podía alejarse del charco donde Así desplegó sus alitas y emprendió el viaje devivía porque aún era inmadura. regreso donde encontró cantidad de libélulas De repente nuevamente el colibrí volvió a machos que habían nacido y quienes al verlarondar su espacio, ella lo miraba cada que él llegar hicieron una danza mágica en medio delpenetraba su largo pico en el centro de una bella arco iris. Apareció una libélula macho másflor. grande que los demás, quien en mil piruetas La curiosidad la invadió y quiso saber qué era conquistó su amor. Y así la libélula cambió sulo que él hacía. Se posó a su lado pero el colibrí ni tristeza y comprendió su gran equivocación. 38
  • 39. Consejos del Tío AntifazFederico Curbelo (antifaz)UruguayRecibir consejos significa saber más.Pero, aplicarlos o no, es tu decisión.Supongamos que quieres escribir un cuento.La forma en que lo presentes estan importante como la historia misma.Primero escríbelo de un tirón para que nada se te olvide.No te preocupes por las faltas de ortografía, las palabrasrepetidas o que te hayas comido letras. Lo importantees que termines. A esto le llamamos “borrador”. aDos o tres días después, cuando tengas ganas, ¡pero nuncainmediatamente!, fíjate que en el borrador estén respondidaslas siguientes preguntas:* Quién es el protagonista? * Qué le pasó?* Cómo le pasó? * Por qué le pasó?* Cuándo le pasó? * Dónde le pasó?De esta manera, estarás seguro de que tu historia es clara paralos demás. Y si algo falta, lo agregas. Porque cuando se retoma,aparecen muchos defectos que antes no habíamos notado.Luego, es el momento de escribirlo por segunda vez, pero,respetando los tres pasos del cuento: Principio, Medio y Final.Principio: Escribe de la forma más sencilla y breve posible,lo que le pasó al protagonista.Medio: Escribe todos los problemas que tuvo el protagonistapor lo que le pasó. Sus miedos, preocupaciones, esperanzas…Es la parte más larga, elige lo que más te guste sin irte del tema. 39
  • 40. mFinal: Escribe de la forma más sencilla y breve posible,la solución de lo que le pasó al principio o cómo terminó su caso.Sustituye calificativos por acción: No te limites a losadjetivos (feliz, triste, preocupado, etc.). Más interesante que“Rafael estaba nervioso” es “Rafael se metía el dedo en la narizcuando estaba nervioso”. El lector disfruta más.Descripciones: Si describes lo que ves o conoces, captarás nmás detalles interesantes que le darán gracia a tu cuento. El dprotagonista puede ser tu hermano o tu mejor amigo, basta conque él no lo sepa. Observa su actitud cuando está feliz onervioso, triste o preocupado… ¿Qué hace?El personaje malo o rival del protagonista, puede ser tu padre(¡aquí sí que es importante que no se entere!). Cuando ustedesse enojan, ¿qué es lo que te molesta? Fíjate en la forma en quehabla, en los gestos del rostro o cómo mueve las manos. aTambién puedes combinar diferentes personas para un mismopersonaje.Para los lugares, tu casa puede ser un castillo embrujado oel patio otro planeta. Todo depende de cómo lo presentes. Perosiempre te vas a sentir más seguro hablando de lo que conoces. lSi quieres que sea un lugar feliz, describe lo que precisasobservándolo en un día a pleno sol. En tu imaginación, las florespueden ser un bosque encantado. Si quieres que sea un lugarpeligroso, míralo de noche cuando las sombras asustan.En todo caso, usa siempre pequeños detalles,los que más le convengan a tu historia.Terminado: El cuento estará terminado cuando puedasleerlo en voz alta sin que te tranques. Lo que te pase a ti lepasará al lector. Si alguna palabra o frase te estorba, sustitúyelapor otra que signifique lo mismo. Nunca pongas una palabra sinestar seguro del significado; para eso, consulta al Diccionario.Cuando hagas una pausa en la lectura, si subes la voz va “coma”,si la bajas, “punto y coma” o “punto y seguido”. Siempre sonpreferibles las frases cortas y que no haya más de cinco por Lpárrafo. Esto te ayudará a quitar lo que le sobra o es redundante.Ante la duda, elige siempre lo más interesante,que es lo menos obvio.Por último, pídele a un buen lector que te lo lea en voz alta yescucha atentamente cómo lo interpreta. Verás que no reconocea los personajes y que te felicita por la imaginación. 40

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