1. Campus científicos de verano 2012
Explicación de los contenidos teóricos para la
realización de los proyectos
2. Campus científicos de verano 2012
OBJETIVO:
En este curso los alumnos se transformarán en los
reporteros del campus.
MEDIOS:
a) Herramientas tipo web 2.0
b) Blog personal
c) Grupo de Facebook.
d) Creación y difusión de un video.
e) Estudio de técnicas de usabilidad,marketíng y análisis
3. La Web 2.0, un nuevo medio
para la comunicación Campus científicos de verano 2012
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003
y que se refiere al fenómeno social surgido
a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet.
La Web 2.0 es un tipo de web colaborativa ,
surge en el año 1993 y continua
utilizándose en la actualidad.
4. WEB 1.0 Campus científicos de verano 2012
Tim Berners-Lee
•
Pone en marcha un sistema de hipertexto que
permite almacenar e interconectar piezas de
información. A estas se puede acceder por
múltiples usuarios
•
Este sistema duró hasta 1993, cuando la
International Standards Organization (ISO)
estandarizó el lenguaje Hypertext Markup
Language (HTML)
•
Hasta 1994 no aparece el primer buscador,
Galaxy.
5. CARACTERÍSTICAS
WEB 1.0 Campus científicos de verano 2012
Es sólo de lectura. No se puede interactuar
con la página
Las webs eran documentos estáticos que no se
actualizaban periódicamente.
Pocos productores de contenidos.
Discurso lineal emisor-receptor
6. WEB 2.0 Campus científicos de verano 2012
“Web 2.0”. Se refiere a las aplicaciones web, a programas completos que se ejecutan en el
navegador, con una funcionalidad, tiempo de respuesta e interfaz comparables a los que
se tienen en un programa convencional que hiciese lo mismo.
Las aplicaciones web son utilizadas por decenas, miles o millones de personas
simultáneamente, todas ellas colaborando, modificando, aportando contenidos o
administrando herramientas. Este potencial de interacción y colaboración es lo que
caracteriza a la web 2.0.
El término Web 2.0 conlleva también otras características relacionadas con las redes
sociales, la colaboración de los usuarios y la democratización de la tecnología
Ajax, acrónimo de Asynchronous JavaScript And XML (JavaScript asíncrono y XML)
7. WEB 2.0 Campus científicos de verano 2012
Dinamismo: se basan en servicios interactivos y páginas dinámicas.
Colaboración y aprovechamiento de la inteligencia colectiva: los usuarios no son
simples consumidores de información y servicios sino que colaboran para enriquecer
los mismos mediante pequeñas aportaciones individuales que sumadas entre todos
supone un gran valor.
Uso de folcsonomías: frente a las organizaciones de contenidos taxonómicas, en
Internet se prefieren las llamadas folcsonómicas (clasificación democrática o
gestionada por el pueblo) donde los hábitos de uso y, por tanto, los usuarios, son
quienes definen la organización más adecuada de contenidos.
Nuevos modelos de negocio
Evolución continua
8. WEB 2.0 Campus científicos de verano 201
Hasta hace relativamente poco tiempo era muy difícil desarrollar páginas dinámicas por no
existir herramientas suficientes ni la tecnología adecuada.
Ajax, acrónimo de Asynchronous JavaScript And XML (JavaScript asíncrono y XML)
9. BLOGS Campus científicos de verano 2011
Este término inglés blog o weblog proviene
de las palabras web y log ('log' en inglés =
diario).
Es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o
artículo, apareciendo primero el más reciente
Los blogs pueden ser publicitados ser
insertados en comunidades para clasificarlos
por temas (Blogosfera)
10. BLOGS Campus científicos de verano 2012
Miles de personas tienen un blog personal y algunos de ellos gozan de
un enorme impacto mediático.
Todos los periódicos digitales han adoptado la forma de blog. Los
artículos son redactados en forma de blog y los lectores pueden dejar sus
comentarios.
Numerosos políticos, intelectuales, actores, etc., usan un blog como
herramienta mediática para comunicarse con sus seguidores.
11. BLOGS MÁS POPULARES
EN ESPAÑA Campus científicos de verano 2012
RANKING BLOG
1 Micro siervos
2 El Blog de Enrique Dans
3 Genbeta
4 Xakata
5 Escolar.net
12. INDISPENSABLE PARA
INCREMENTAR LAS VISITAS Campus científicos de verano 2012
Frecuencia de actualización. Si una persona repite su visita a nuestro blog y nota
abandono, es muy difícil que vuelva a visitarlo.
Respuesta a los comentarios.
Ser breve. Es mejor tratar de ser claro y conciso, a menudo con una frase o una imagen es
suficiente, y no es necesario añadir nada más .
Decir algo interesante. Si queremos atraer visitas debemos ofrecer algo distinto
Es necesario leer asiduamente otros blogs y hacer referencia a los mismos.
Enlazar, no plagiar. En un blog no se deben repetir cosas que ya están en la web, sino
enlazarlas para referirse a ellas.
13. BLOGS Campus científicos de verano 2012
No hay que desesperarse por no tener visitas. Al principio es raro que
se tengan visitas, hasta que se empiece a ser conocido y se enganche a
lectores recurrentes puede pasar mucho tiempo.
Calidad frente a cantidad
En definitiva, un blog no sirve de mucho si nadie lo lee.
El poder mediático de algunos bloggers es superior al que los
ciudadanos de a pié puedan pensar. Piense que hay blogs que reciben
miles de visitas diarios, con más lectores que muchos periódicos.
14. BLOGS (ELEMENTOS) Campus científicos de verano 2012
En un Blog, podemos incluir:
Texto en el tamaño y fuente que deseemos.
Imágenes.
Videos de youtube.
Presentaciones (www.slideshare.com)
Documentos pdf ya redactados (www.issuu.com)
Para alojar archivos necesitamos de algún sitio de
almacenaje como dropbox
15. Las redes sociales como herramientas de
comunicación y
promoción Campus científicos de verano 2012
Estudiaremos las posibilidades que les ofrecen las redes sociales virtuales
como herramientas de comunicación, publicidad y promoción,
aprovechando la ventaja que ofrecen los entornos virtuales 2.0 con
respecto a los medios tradicionales.
La posibilidad de mantener un diálogo permanente con los usuarios ha
supuesto un cambio muy importante en la forma de entender la
comunicación en las organizaciones
16. TIPOS DE REDES SOCIALES Campus científicos de verano 2012
No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología
concreta.
Horizontales: buscan proveer herramientas para la interrelación en general:
Facebook, Google+, Hi5, Bebo .
Verticales por tipo de usuario: dirigidos a un público específico, por
ejemplo, profesionales Linkedin, amantes de los gatos MyCatSpace, etc
Verticales por tipo de actividad: los que promueven una actividad
particular. Videos YouTube, Microbloggin Twitter, ...
17. Las redes sociales como herramientas de
comunicación y
promoción Campus científicos de verano 2012
GRANDES
Menos
EMPRESAS
Recursos
PYMES económicos
APLICACIONES
Para grandes REDES SOCIALES
resultados se
recurre a un
profesional
18. Las redes sociales como herramientas de
comunicación y
promoción Campus científicos de verano 2012
VENTAJA: Muchos usuarios
DESVENTAJA: Usuarios muy heterogéneos, por lo que
implica, tener que pagar por sus bases de datos para
buscar usuarios afines y contratar publicidad.
VENTAJA: Ratio de click elevado. No bombardea con
publicidad
DESVENTAJA: Sólo tiene 8 millones de usuarios. Casi
todas las acciones de marketing implican pasar por caja
19. Estándares web, accesibilidad
y usabilidad Campus científicos de verano 2012
Hacer una página web técnicamente correcta es complicado y muy laborioso.
Elnivel de exigencia para una web ha crecido, existe un mayor conocimiento técnico
avanzado y ha madurado la llamada Ingeniería Web
Al principio no había estándares sobre las webs, por lo que cada navedador tenía su propio
estandar.
Posteriormente, se creó el World Wide Web Consortium (W3C), un organismo que tiene
por misión regular y desarrollar los distintos estándares de diseño web.
Actualmente los estándares vigentes más importantes son XHTML1.1 y CSS2, y están en un
alto nivel de desarrollo HTML5 y CSS3.
20. Estándares web, accesibilidad
y usabilidad Campus científicos de verano 2012
Hacer una web accesible significa realizar un diseño adecuado. Un diseño
que permita a las personas con necesidades especiales percibir, entender,
navegar e interactuar con la web; no sólo accediendo a información sino
también compartiéndola
En España, el Real Decreto 1494/2007 insta a que los sitios y aplicaciones
web de administraciones públicas satisfagan unas condiciones mínimas de
accesibilidad web, respetando un conjunto de directrices formuladas por el
W3C.
21. Estándares web, accesibilidad
y usabilidad Campus científicos de verano 2012
Realizar una buena web implica:
a) expertos en diseño gráfico
b) Programación
c) Arquitectura de la información
d) Usabilidad, posicionamiento y márketing
e) No es ya tarea de una única persona
En este curso conoceremos algunos de los elementos que deben tenerse en cuenta a la
hora de diseñar una página web, de cara a que su diseño, organización de contenidos y
accesibilidad de los mismos sean los adecuados para el perfil de usuario que queremos que
visiten dichas páginas.
22. Administración de contenidos
en una plataforma Web 2.0 Campus científicos de verano 2012
En este taller de web 2.0 veremos qué hay detrás de un portal web,
como se crean contenidos y desarrollaremos una zona en la que los
alumnos puedan crear información sobre su estancia en Granada,
dejando así una huella de su paso por el Campus de Verano BIOTIC
Granada.
UniWeb es una plataforma Web 2.0 desarrollada con las últimas
tecnologías y que cumple con los estándares de accesibilidad web.
23. Administración de contenidos
en una plataforma Web 2.0 Campus científicos de verano 2012
Gestor de contenidos
Gestor de usuarios
Gestor de permisos
Gestor de descargas
Formulario de contacto
Tablón de anuncios
Calendario de eventos.
Galerías de imágenes.
Buscador distribuido
Mapa del sitio
Copias de seguridad
Soporte plurilingüe El alumno aprenderá a editar contenidos, subir
fotos y ficheros para poder crear páginas web en la
plataforma UniWeb
24. Desarrollo de un plan de comunicación online.
Planificación y medición Campus científicos de verano 2012
Las TIC han cambiado la forma de relacionarnos unos a otros y la forma en las que las
empresas se relacionan con sus públicos objetivos.
La comunicación moderna se concibe como una herramienta en una doble vía: envío de
mensajes y respuesta. REDES SOCIALES
El éxito de una institución en una red social dependerá mucho de la forma en cómo se
gestione la misma y de la manera con la que se interactúe con los usuarios.
Hoy en día los usuarios de las redes sociales demandan cercanía, contacto directo,
interactividad, respuesta rápida, información precisa, etc.
25. Desarrollo de un plan de comunicación online.
Planificación y medición
Campus científicos de verano 2012
Resulta imprescindible hacer un seguimiento continuo de los usuarios.
Internet y las redes sociales presentan la ventaja de que permiten controlar en tiempo real
el número de accesos que se tienen a una página web y cientos de parámetros relativos a
esos accesos.
Los objetivos que se pretenden en este módulo son:
Analizar los pasos a dar para el desarrollo de un plan de comunicación online
Herramientas a utilizar: SEO (Search Engine Optimization) , SEM (Search Engine
Marketing), SMO (Social Media Optimization)
Herramientas de análisis web: Google Analiytics, Alexa, Trendistic...
26. Emisión en directo, grabación y difusión de un
vídeo por Internet Campus científicos de verano 2012
Este módulo se dedica a la producción y retransmisión en directo a través de Internet, tanto
desde el punto de vista de la comunicación como de la difusión y promoción. Usando las
instalaciones del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada.
El módulo se organizará en tres ejes o bloques de trabajo:
a) Conocer los conceptos fundamentales y las herramientas
b) Elaborar una exposición y emisión en directo
c) Difundir el conocimiento:
• Procesamiento de las grabaciones
• Etiquetado y edición de los metadatos del vídeo,
• Publicación en repositorios digitales (Youtube),
• Difusión a través de canales sociales.
