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LA VENTANA DE JOHARI
 Un esquema para comprender la
  comunicación en los grupos
• La ventana de Johari es una herramienta de
  psicología cognitiva creada por los psicólogos
  Joseph Luft y Harry Ingham —las primeras
  letras de cuyos nombre conforman la palabra
  Johari— para ilustrar los procesos de
  interacción humana.

• Retroalimentación entre los otros y el
  yo.(feedback)

• Expresión de comunicación.
EL YO
                           CONOCIDO               NO CONOCIDO


                           AREA LIBRE               AREA CIEGA
                          Zona de actuación
                              espontánea           Zona de actuación
           CONOCE


                         congruencia total           contradictoria
                          entre:                   incongruencia entre:
                            • experiencia             • conciencia
                            • conciencia              • experiencia
                            • comunicación
EL GRUPO




                          AREA OCULTA                 AREA
                          Zona de actuación       DESCONOCIDA
            DESCONOCE




                              controlada            Zona de actuación
                         congruencia entre:          impredecible
                            • experiencia
                            • conciencia           incongruencia total
                         incongruencia entre:
                            • experiencia
                            • comunicación
COMIENZO DE UN GRUPO




            CONOCIDO           NO CONOCIDO
  CONOCE




              LIBRE
                                CIEGA
DESCONOCE




             OCULTA


                                   DESCONOCIDA
Las actividades que generan confianza
 disminuyen las actitudes defensivas




LAS PERSONAS SE PERMITEN SER
 MÁS ESPONTANEAS; BAJAN LAS
MÁSCARAS Y SE DAN A CONOCER .
         ¡ASÍ SOY YO!
POR LO TANTO




            CONOCIDO           NO CONOCIDO
  CONOCE




                                             CIEGA

                       LIBRE
DESCONOCE




                                          DESCONOCIDA

                OCULTA
+ autoestima
            +aceptación mutua


                                     ¡ASI TE
¿CÓMO ME
            Las personas ofrecen y    VEO!
   VES?
              solicitan feedback




           EL ÁREA LIBRE CRECE.
CONCLUSION


EN   UN   GRUPO    LA    COMUNICACIÓN   ABIERTA

PERMITE   QUE     LOS   MIEMBROS   MEJOREN   SU

AUTOESTIMA Y SU AUTOCONCEPTO SE CONOZCAN Y

ACEPTEN MUTUAMENTE COMPRENDAN SU EFECTO

EN LOS DEMÁS RECONOZCAN Y CORRIJAN SUS

ERRORES SE APOYEN ENTRE SÍ DESARROLLEN

SENTIMIENTOS      DE    PERTENENCIA   CO-OPEREN

COMBINANDO SUS DIVERSAS COMPETENCIAS SEAN

EFICACES EN EL LOGRO DE LAS METAS COMUNES
“Si no estamos en paz con nosotros mismos, no
podemos guiar a otros en la búsqueda de la paz”.
                     Confucio(551 AC-478 AC)filosofo chino




                  FIN

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La ventana de johari

  • 1. LA VENTANA DE JOHARI Un esquema para comprender la comunicación en los grupos
  • 2. • La ventana de Johari es una herramienta de psicología cognitiva creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham —las primeras letras de cuyos nombre conforman la palabra Johari— para ilustrar los procesos de interacción humana. • Retroalimentación entre los otros y el yo.(feedback) • Expresión de comunicación.
  • 3. EL YO CONOCIDO NO CONOCIDO AREA LIBRE AREA CIEGA Zona de actuación espontánea Zona de actuación CONOCE  congruencia total contradictoria entre:  incongruencia entre: • experiencia • conciencia • conciencia • experiencia • comunicación EL GRUPO AREA OCULTA AREA Zona de actuación DESCONOCIDA DESCONOCE controlada Zona de actuación  congruencia entre: impredecible • experiencia • conciencia  incongruencia total  incongruencia entre: • experiencia • comunicación
  • 4. COMIENZO DE UN GRUPO CONOCIDO NO CONOCIDO CONOCE LIBRE CIEGA DESCONOCE OCULTA DESCONOCIDA
  • 5. Las actividades que generan confianza disminuyen las actitudes defensivas LAS PERSONAS SE PERMITEN SER MÁS ESPONTANEAS; BAJAN LAS MÁSCARAS Y SE DAN A CONOCER . ¡ASÍ SOY YO!
  • 6. POR LO TANTO CONOCIDO NO CONOCIDO CONOCE CIEGA LIBRE DESCONOCE DESCONOCIDA OCULTA
  • 7. + autoestima +aceptación mutua ¡ASI TE ¿CÓMO ME Las personas ofrecen y VEO! VES? solicitan feedback EL ÁREA LIBRE CRECE.
  • 8. CONCLUSION EN UN GRUPO LA COMUNICACIÓN ABIERTA PERMITE QUE LOS MIEMBROS MEJOREN SU AUTOESTIMA Y SU AUTOCONCEPTO SE CONOZCAN Y ACEPTEN MUTUAMENTE COMPRENDAN SU EFECTO EN LOS DEMÁS RECONOZCAN Y CORRIJAN SUS ERRORES SE APOYEN ENTRE SÍ DESARROLLEN SENTIMIENTOS DE PERTENENCIA CO-OPEREN COMBINANDO SUS DIVERSAS COMPETENCIAS SEAN EFICACES EN EL LOGRO DE LAS METAS COMUNES
  • 9. “Si no estamos en paz con nosotros mismos, no podemos guiar a otros en la búsqueda de la paz”. Confucio(551 AC-478 AC)filosofo chino FIN