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Centro para el fortalecimiento de las
destrezas lingüísticas a través de las
             disciplinas
Antes de comenzar

 Establezca una agenda
- Reserve tiempo para escribir
  - Delinee metas a corto plazo
  - Fije una fecha para terminar
  - Siga su agenda
Antes de comenzar
 Actitud
   - Recuerde que se escribe para
    comunicar, no para impresionar

 Al lector le interesa saber
- Qué
     - Quién
     - Cuándo
     - Dónde
     - Por qué
     - Cómo
     - Cuánto
Antes de comenzar

 ¿Cuál es el objetivo del escrito?
 ¿Qué voy a comunicar?
 ¿Qué importancia tiene?
 ¿Cuál es la forma de transmitir el
  mensaje?
 ¿Cuál es la audiencia?
¿Cómo empezar?

  ¡Oh Dios!
  ¿Y ahora
    qué?
¿Cómo empezar?

 Enliste sus ideas y conceptos
   - Tal como los piensa
   - Organícelos en un bosquejo
   - Agrúpelos por temas
 Empiece a redactar el material que desee
¿Cómo empezar?

 Escriba en forma simple
 Utilice la persona gramatical apropiada
   - Según APA, debe usarse la forma impersonal del
     verbo
- Se concluye (en lugar de “concluyo” o “concluimos”)
   - Se comprobó (en vez de “comprobamos” o
  “comprobé”)
¿Cómo empezar?

 Utilice la persona gramatical apropiada
 - Primera persona gramatical (plural o singular) si:
       - Se trata de una entrevista
       - Escribe reflexión
       - Narra o describe una experiencia personal
¿Cómo empezar?

Use el tiempo verbal adecuado
- El pasado es el más adecuado para describir
       + Observaciones y conclusiones

 - El presente es el tiempo correcto para:
      + Tratar generalizaciones ya publicadas y de
 validez general
¿Cómo empezar?

 Utilice el tiempo verbal apropiado
- En español
       + Prefiera la voz activa (“se removió la tabla”)

- En inglés
       + Use la voz pasiva (“the table was removed…”)

 Dé prioridad a las oraciones afirmativas,
 antes que las negativas
Requisitos para redactar artículos científicos


  Dominio del idioma y del vocabulario

   - Escribir oraciones completas y coherentes.

   - Redactar párrafos que lleven al lector lógicamente
     de un tema a otro.

   - Emplear correctamente los signos de puntuación.
Requisitos para redactar artículos científicos


  Disciplina
   - Establecer un plan de trabajo.
    + Incluir fechas de comienzo y finalización.
    + Reservar tiempo para escribir.
    + Sentarse a escribir.
    + Editar y terminar el artículo, según pautado.
Requisitos para redactar artículos científicos


  Revisar
   - La redacción efectiva es producto de una
     escritura y revisión cuidadosa.


   - Dos o tres personas (colegas) deben leer y criticar
   el manuscrito, antes de publicarlo.
Redacción exitosa

 Propósito: comunicar eficazmente el mensaje que
  desea llevar

 Debe ser preciso, claro y conciso

 Para redactar artículos exitosos debe:
- Dominar el idioma
   - Trabajar organizadamente
   - Revisar, afinar y corregir
Ideas generales

 Desarrolle una idea por párrafo

 Use consistentemente la persona gramatical que
 aplique

 Preste atención a los tiempos verbales
Título

 Conciso
 Atractivo
 Específico
 Claro
 No es lo primero que se escribe
Centro para el fortalecimiento de las destrezas
    lingüísticas a través de las disciplinas
             Barat Norte 223 (BN 223)
             787-728-1515 ext. 2294
             E-mail:lad@sagrado.edu
        Web: http://www.sagrado.edu/lad

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Cómo escribir desde cero final

  • 1. Centro para el fortalecimiento de las destrezas lingüísticas a través de las disciplinas
  • 2. Antes de comenzar  Establezca una agenda - Reserve tiempo para escribir - Delinee metas a corto plazo - Fije una fecha para terminar - Siga su agenda
  • 3. Antes de comenzar  Actitud - Recuerde que se escribe para comunicar, no para impresionar  Al lector le interesa saber - Qué - Quién - Cuándo - Dónde - Por qué - Cómo - Cuánto
  • 4. Antes de comenzar  ¿Cuál es el objetivo del escrito?  ¿Qué voy a comunicar?  ¿Qué importancia tiene?  ¿Cuál es la forma de transmitir el mensaje?  ¿Cuál es la audiencia?
  • 5. ¿Cómo empezar? ¡Oh Dios! ¿Y ahora qué?
  • 6. ¿Cómo empezar?  Enliste sus ideas y conceptos - Tal como los piensa - Organícelos en un bosquejo - Agrúpelos por temas  Empiece a redactar el material que desee
  • 7. ¿Cómo empezar?  Escriba en forma simple  Utilice la persona gramatical apropiada - Según APA, debe usarse la forma impersonal del verbo - Se concluye (en lugar de “concluyo” o “concluimos”) - Se comprobó (en vez de “comprobamos” o “comprobé”)
  • 8. ¿Cómo empezar?  Utilice la persona gramatical apropiada - Primera persona gramatical (plural o singular) si: - Se trata de una entrevista - Escribe reflexión - Narra o describe una experiencia personal
  • 9. ¿Cómo empezar? Use el tiempo verbal adecuado - El pasado es el más adecuado para describir + Observaciones y conclusiones - El presente es el tiempo correcto para: + Tratar generalizaciones ya publicadas y de validez general
  • 10. ¿Cómo empezar?  Utilice el tiempo verbal apropiado - En español + Prefiera la voz activa (“se removió la tabla”) - En inglés + Use la voz pasiva (“the table was removed…”)  Dé prioridad a las oraciones afirmativas, antes que las negativas
  • 11. Requisitos para redactar artículos científicos  Dominio del idioma y del vocabulario - Escribir oraciones completas y coherentes. - Redactar párrafos que lleven al lector lógicamente de un tema a otro. - Emplear correctamente los signos de puntuación.
  • 12. Requisitos para redactar artículos científicos  Disciplina - Establecer un plan de trabajo. + Incluir fechas de comienzo y finalización. + Reservar tiempo para escribir. + Sentarse a escribir. + Editar y terminar el artículo, según pautado.
  • 13. Requisitos para redactar artículos científicos  Revisar - La redacción efectiva es producto de una escritura y revisión cuidadosa. - Dos o tres personas (colegas) deben leer y criticar el manuscrito, antes de publicarlo.
  • 14. Redacción exitosa  Propósito: comunicar eficazmente el mensaje que desea llevar  Debe ser preciso, claro y conciso  Para redactar artículos exitosos debe: - Dominar el idioma - Trabajar organizadamente - Revisar, afinar y corregir
  • 15. Ideas generales  Desarrolle una idea por párrafo  Use consistentemente la persona gramatical que aplique  Preste atención a los tiempos verbales
  • 16. Título  Conciso  Atractivo  Específico  Claro  No es lo primero que se escribe
  • 17. Centro para el fortalecimiento de las destrezas lingüísticas a través de las disciplinas Barat Norte 223 (BN 223) 787-728-1515 ext. 2294 E-mail:lad@sagrado.edu Web: http://www.sagrado.edu/lad