SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
LISTA DE CÓDIGOS
1. andamos buscando bienes para todos…
2. Aplicación conocimiento taller de innovación social
3. Aplicación conocimientos EDS
4. Aplicación conocimientos taller de liderazgo
5. Aplicación de conocimientos taller de proyectos sociales
6. Aplicación de soluciones a las problemáticas
7. Aporte del taller de proyectos sociales
8. Ausencia de expectativas sobre la EDS
9. baja profundidad del taller proyectos sociales
10.Cambios conductuales producidos por la EDS
11.Conformidad con la calidad de los relatores
12.conformidad con los conocimientos adquiridos
13.Contingencias políticas afectan satisfacción de usuarios
14.creatividad como aporte taller innovación social
15.Dificultades para el trabajo en equipo
16.discreción como estrategia de liderazgo
17.empatía como estrategia de liderazgo
18.ese tacto de bajar la situación
19.experiencia de participación en organización comunitaria
20.Firmeza como estrategia de liderazgo
21.hacemos patria en esta ciudad
22.hacernos eco del barrio del sector
23.Identificación de problemáticas en su comunidad
24.Los talleres requieren mayor duración
25.Nula experiencia postulación proyectos
26.Obtención de recursos por proyecto social
27.percepción de la importancia de los talleres
28.Percepción insatisfacción taller innovación social
29.Percepción satisfacción EDS
30.Percepción satisfacción taller innovación social
31.perseverancia como estrategia de liderazgo
32.Postulación a proyectos sociales
33.Postulación proyectos de innovación social
34.Preferencia por taller de liderazgo
35.promesas incumplidas afectan satisfacción usuarios
36.Satisfacción con apoyo material EDS
37.Situaciones donde se ejerce trabajo en equipo
38.situaciones en que se ejerce liderazgo
39.Situación positiva de trabajo en equipo
40.Somos fantasmas para la sociedad
41.Sugerencias para mejorar la EDS
42.Surgimiento de preocupación por necesidades locales
43.trabajo en equipo como delegación
44.visión de liderazgo como legitimidad
45.Visión de liderazgo como organización grupal
46.Visión de liderazgo como trabajo comunitario
47.Visión de liderazgo como vocación social
48.Visión de liderazgo horizontal
49.Visión de liderazgo vertical
50.visión del liderazgo como aprendizaje
51.visión del liderazgo innato
52. visión liderazgo más que un cargo
Resultados Indicadores Cualitativos
APRENDIZAJE EN GESTIÓN LOCAL
TOTAL CÓDIGOS: 204 (positivos) de 234= 87%
Aplican técnicas de liderazgo efectivo y trabajo en equipo en las organizaciones
Cantidad de códigos asociados a la subcategoría experiencias de liderazgo efectivo en la
organización.
TOTAL CÓDIGOS: 102 (positivo)
 Aplicación conocimientos taller liderazgo (13)
 Discreción como estrategia de liderazgo (1)
 Empatía como estrategia de liderazgo(2)
 “ese tacto de bajar la situación” (1)
 Experiencia de participación en organización comunitaria(23)
 Firmeza como estrategia de liderazgo(5)
 Perseverancia como estrategia de liderazgo (9)
 Situación en que se ejerce liderazgo(6)
 Visión liderazgo como legitimidad(4)
 Visión liderazgo como organización grupal (7)
 Visión liderazgo como trabajo comunitario (5)
 Visión liderazgo como vocación social(3)
 Visión liderazgo horizontal (4)
 Visión liderazgo vertical (3)
 Visión liderazgo como aprendizaje (5)
 Visión liderazgo innato (7)
 Visión liderazgo más que un cargo (5)
Cantidad de códigos asociados a la subcategoría experiencias en trabajo en equipo en la
organización.
TOTAL CODIGOS: 15 (positivo)
 Dificultades para el trabajo en equipo (2)
 Situaciones donde se ejerce trabajo en equipo (5)
 Trabajo en equipo como delegación (1)
 Situación positiva de trabajo en equipo (7)
Diagnostican su territorio y necesidades, generando estrategias de desarrollo.
Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría identificación de necesidades locales.
TOTAL CÓDIGOS: 21 (positivos)
 Identificación de problemáticas en su comunidad (12)
 “Hacernos eco en el barrio”(1)
 “hacemos patria en esta ciudad” (1)
 “somos fantasmas para la sociedad (1)
 Surgimiento preocupación por necesidades locales (5)
 “andamos buscando bienes para todos” (1)
Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría estrategia de solución a las
problemáticas.
TOTAL CÓDIGOS: 19 (positivo) 1 (negativo)
 Obtención de recursos por proyecto social (7)
 Aplicación de soluciones a problemáticas (6)
 Postulación a proyectos sociales (6)
 Nula experiencia postulación proyectos (1) (negativo)
Aplican estrategias de participación comunitaria e innovación social
Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría Experiencias de innovación
social.
TOTAL CÓDIGOS: 7 (positivo) 2 (negativo)
 Postulación proyectos innovación social (3)
 Creatividad como aporte taller de innovación social (2)
 Percepción satisfacción taller innovación social (1)
 Aplicación conocimiento taller innovación social (1)
 Percepción insatisfacción taller innovación social (2) (negativo)
Capacitados en gestión local de manera continua y personalizada,
Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría Percepción DE SATISFACCIÓN CON la
capacitación entregada.
TOTAL CÓDIGOS: 40 (positivos) 27 (negativos)
59% códigos positivos
 Sugerencias para mejorar EDS (3)(negativo)
 Preferencia por taller liderazgo (3)
 Percepción importancia de talleres (3)
 Satisfacción con material de apoyo (1)
 Contingencias políticas afectan satisfacción de usuarios. (1) (negativo)
 Cambios conductuales producidos por EDS (10)
 Aporte taller proyectos sociales (1)
 Conformidad con conocimientos adquiridos (11)
 Promesas incumplidas afectan satisfacción de usuario (5) (negativo)
 Conformidad con calidad de relatores (5)
 Baja profundidad taller proyectos sociales (5) (negativo)
 Percepción satisfacción EDS (3)
 Talleres requieren mayor duración (10) (negativo)
 Aplicación conocimientos EDS (3)
 Ausencia de expectativas sobre EDS (3) (negativo)

More Related Content

Similar to Lista de códigos

Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioComo desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioRoser Batlle Suñer
 
Ejercicio matriz competencias
Ejercicio matriz competenciasEjercicio matriz competencias
Ejercicio matriz competenciasWilson
 
PLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptx
PLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptxPLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptx
PLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptxCiprianoMelitonQuioU
 
Tic2 dia1 wilson
Tic2 dia1 wilsonTic2 dia1 wilson
Tic2 dia1 wilsonBalbyna
 
El programa Nexus24 UPC 2016
El programa Nexus24 UPC  2016El programa Nexus24 UPC  2016
El programa Nexus24 UPC 2016nexus24upc
 
Apprentissage coopératif à travers des activités en classe pour améliorer la...
Apprentissage coopératif  à travers des activités en classe pour améliorer la...Apprentissage coopératif  à travers des activités en classe pour améliorer la...
Apprentissage coopératif à travers des activités en classe pour améliorer la...Susana Archondo Ormachea
 
Guia de aprendizaje proyecto
Guia de aprendizaje proyectoGuia de aprendizaje proyecto
Guia de aprendizaje proyectoYulian Bedoya
 
Planeación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana Telesecundarias
Planeación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana TelesecundariasPlaneación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana Telesecundarias
Planeación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana TelesecundariasMigdaPaulJones1
 
PlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdf
PlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdfPlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdf
PlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdfMigdaPaulJones1
 
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxMetodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxAlbertQuintanillat
 
Guia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENAGuia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENAYulian Bedoya
 

Similar to Lista de códigos (20)

Ejercicio matriz competencias.
Ejercicio matriz competencias.Ejercicio matriz competencias.
Ejercicio matriz competencias.
 
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioComo desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
 
SEMANA 1.pdf
SEMANA 1.pdfSEMANA 1.pdf
SEMANA 1.pdf
 
Pauta Focusgroup
Pauta FocusgroupPauta Focusgroup
Pauta Focusgroup
 
Ejercicio matriz competencias
Ejercicio matriz competenciasEjercicio matriz competencias
Ejercicio matriz competencias
 
PLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptx
PLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptxPLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptx
PLANIFICACION CURRICULAR -EPT_UGEL 06_2024.pptx
 
Tic2 dia1
Tic2 dia1Tic2 dia1
Tic2 dia1
 
Tic2 dia1 wilson
Tic2 dia1 wilsonTic2 dia1 wilson
Tic2 dia1 wilson
 
El programa Nexus24 UPC 2016
El programa Nexus24 UPC  2016El programa Nexus24 UPC  2016
El programa Nexus24 UPC 2016
 
Apprentissage coopératif à travers des activités en classe pour améliorer la...
Apprentissage coopératif  à travers des activités en classe pour améliorer la...Apprentissage coopératif  à travers des activités en classe pour améliorer la...
Apprentissage coopératif à travers des activités en classe pour améliorer la...
 
Entre pares (1)
Entre pares (1)Entre pares (1)
Entre pares (1)
 
Guia de aprendizaje proyecto
Guia de aprendizaje proyectoGuia de aprendizaje proyecto
Guia de aprendizaje proyecto
 
Planeación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana Telesecundarias
Planeación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana TelesecundariasPlaneación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana Telesecundarias
Planeación de Proyectos en la Nueva Escuela Mexicana Telesecundarias
 
PlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdf
PlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdfPlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdf
PlaneaciónProyectos_20240117_145927_0000.pdf
 
CCBB
CCBBCCBB
CCBB
 
Presentacion protocolo 20
Presentacion  protocolo 20Presentacion  protocolo 20
Presentacion protocolo 20
 
Balance Diplomado.
Balance Diplomado.Balance Diplomado.
Balance Diplomado.
 
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxMetodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
 
Competencias secundariaverano
Competencias secundariaveranoCompetencias secundariaverano
Competencias secundariaverano
 
Guia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENAGuia de aprendizaje proyecto SENA
Guia de aprendizaje proyecto SENA
 

More from Leyla Bustos

More from Leyla Bustos (20)

Viii bibliografia
Viii bibliografiaViii bibliografia
Viii bibliografia
 
Carta gantt eds
Carta gantt edsCarta gantt eds
Carta gantt eds
 
Presupuesto eds
Presupuesto edsPresupuesto eds
Presupuesto eds
 
Anexo n1
Anexo n1Anexo n1
Anexo n1
 
Vi resultado de la evaluación
Vi resultado de la evaluaciónVi resultado de la evaluación
Vi resultado de la evaluación
 
Anexo n
Anexo nAnexo n
Anexo n
 
Evaluacion económica de la eds
Evaluacion económica de la edsEvaluacion económica de la eds
Evaluacion económica de la eds
 
Super familia
Super familiaSuper familia
Super familia
 
Familias
FamiliasFamilias
Familias
 
Focus group
Focus groupFocus group
Focus group
 
Pauta focus
Pauta focusPauta focus
Pauta focus
 
Encuesta 2
Encuesta 2Encuesta 2
Encuesta 2
 
Tamaño muestral
Tamaño muestralTamaño muestral
Tamaño muestral
 
Anexo 16 marco logico
Anexo 16 marco logicoAnexo 16 marco logico
Anexo 16 marco logico
 
Diagnostico eds y encuesta
Diagnostico eds y encuestaDiagnostico eds y encuesta
Diagnostico eds y encuesta
 
Problemas
ProblemasProblemas
Problemas
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
 
Dideco
DidecoDideco
Dideco
 
Capitulo ii plan estrategico desarrollo comunal (1)
Capitulo ii plan estrategico desarrollo comunal (1)Capitulo ii plan estrategico desarrollo comunal (1)
Capitulo ii plan estrategico desarrollo comunal (1)
 
Estructura municipal
Estructura municipalEstructura municipal
Estructura municipal
 

Lista de códigos

  • 1. LISTA DE CÓDIGOS 1. andamos buscando bienes para todos… 2. Aplicación conocimiento taller de innovación social 3. Aplicación conocimientos EDS 4. Aplicación conocimientos taller de liderazgo 5. Aplicación de conocimientos taller de proyectos sociales 6. Aplicación de soluciones a las problemáticas 7. Aporte del taller de proyectos sociales 8. Ausencia de expectativas sobre la EDS 9. baja profundidad del taller proyectos sociales 10.Cambios conductuales producidos por la EDS 11.Conformidad con la calidad de los relatores 12.conformidad con los conocimientos adquiridos 13.Contingencias políticas afectan satisfacción de usuarios 14.creatividad como aporte taller innovación social 15.Dificultades para el trabajo en equipo 16.discreción como estrategia de liderazgo 17.empatía como estrategia de liderazgo 18.ese tacto de bajar la situación 19.experiencia de participación en organización comunitaria 20.Firmeza como estrategia de liderazgo 21.hacemos patria en esta ciudad 22.hacernos eco del barrio del sector 23.Identificación de problemáticas en su comunidad 24.Los talleres requieren mayor duración 25.Nula experiencia postulación proyectos 26.Obtención de recursos por proyecto social 27.percepción de la importancia de los talleres 28.Percepción insatisfacción taller innovación social 29.Percepción satisfacción EDS 30.Percepción satisfacción taller innovación social 31.perseverancia como estrategia de liderazgo 32.Postulación a proyectos sociales 33.Postulación proyectos de innovación social 34.Preferencia por taller de liderazgo 35.promesas incumplidas afectan satisfacción usuarios 36.Satisfacción con apoyo material EDS 37.Situaciones donde se ejerce trabajo en equipo 38.situaciones en que se ejerce liderazgo 39.Situación positiva de trabajo en equipo 40.Somos fantasmas para la sociedad 41.Sugerencias para mejorar la EDS 42.Surgimiento de preocupación por necesidades locales 43.trabajo en equipo como delegación 44.visión de liderazgo como legitimidad 45.Visión de liderazgo como organización grupal 46.Visión de liderazgo como trabajo comunitario 47.Visión de liderazgo como vocación social 48.Visión de liderazgo horizontal 49.Visión de liderazgo vertical 50.visión del liderazgo como aprendizaje 51.visión del liderazgo innato
  • 2. 52. visión liderazgo más que un cargo Resultados Indicadores Cualitativos APRENDIZAJE EN GESTIÓN LOCAL TOTAL CÓDIGOS: 204 (positivos) de 234= 87% Aplican técnicas de liderazgo efectivo y trabajo en equipo en las organizaciones Cantidad de códigos asociados a la subcategoría experiencias de liderazgo efectivo en la organización. TOTAL CÓDIGOS: 102 (positivo)  Aplicación conocimientos taller liderazgo (13)  Discreción como estrategia de liderazgo (1)  Empatía como estrategia de liderazgo(2)  “ese tacto de bajar la situación” (1)  Experiencia de participación en organización comunitaria(23)  Firmeza como estrategia de liderazgo(5)  Perseverancia como estrategia de liderazgo (9)  Situación en que se ejerce liderazgo(6)  Visión liderazgo como legitimidad(4)  Visión liderazgo como organización grupal (7)  Visión liderazgo como trabajo comunitario (5)  Visión liderazgo como vocación social(3)  Visión liderazgo horizontal (4)  Visión liderazgo vertical (3)  Visión liderazgo como aprendizaje (5)  Visión liderazgo innato (7)  Visión liderazgo más que un cargo (5) Cantidad de códigos asociados a la subcategoría experiencias en trabajo en equipo en la organización. TOTAL CODIGOS: 15 (positivo)  Dificultades para el trabajo en equipo (2)  Situaciones donde se ejerce trabajo en equipo (5)  Trabajo en equipo como delegación (1)  Situación positiva de trabajo en equipo (7) Diagnostican su territorio y necesidades, generando estrategias de desarrollo.
  • 3. Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría identificación de necesidades locales. TOTAL CÓDIGOS: 21 (positivos)  Identificación de problemáticas en su comunidad (12)  “Hacernos eco en el barrio”(1)  “hacemos patria en esta ciudad” (1)  “somos fantasmas para la sociedad (1)  Surgimiento preocupación por necesidades locales (5)  “andamos buscando bienes para todos” (1) Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría estrategia de solución a las problemáticas. TOTAL CÓDIGOS: 19 (positivo) 1 (negativo)  Obtención de recursos por proyecto social (7)  Aplicación de soluciones a problemáticas (6)  Postulación a proyectos sociales (6)  Nula experiencia postulación proyectos (1) (negativo) Aplican estrategias de participación comunitaria e innovación social Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría Experiencias de innovación social. TOTAL CÓDIGOS: 7 (positivo) 2 (negativo)  Postulación proyectos innovación social (3)  Creatividad como aporte taller de innovación social (2)  Percepción satisfacción taller innovación social (1)  Aplicación conocimiento taller innovación social (1)  Percepción insatisfacción taller innovación social (2) (negativo) Capacitados en gestión local de manera continua y personalizada, Cantidad de conceptos asociados a la subcategoría Percepción DE SATISFACCIÓN CON la capacitación entregada. TOTAL CÓDIGOS: 40 (positivos) 27 (negativos) 59% códigos positivos  Sugerencias para mejorar EDS (3)(negativo)  Preferencia por taller liderazgo (3)  Percepción importancia de talleres (3)  Satisfacción con material de apoyo (1)  Contingencias políticas afectan satisfacción de usuarios. (1) (negativo)  Cambios conductuales producidos por EDS (10)  Aporte taller proyectos sociales (1)  Conformidad con conocimientos adquiridos (11)
  • 4.  Promesas incumplidas afectan satisfacción de usuario (5) (negativo)  Conformidad con calidad de relatores (5)  Baja profundidad taller proyectos sociales (5) (negativo)  Percepción satisfacción EDS (3)  Talleres requieren mayor duración (10) (negativo)  Aplicación conocimientos EDS (3)  Ausencia de expectativas sobre EDS (3) (negativo)