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Módulo 3: Estrategias educativas y el aprovechamiento de la tecnología Maestría en Tecnologías Educativas del Tecnológico de Monterrey Laura Icela González Pérez A01301921
¿Por qué usar la radio Interactiva?
Tecnología Móvil e Inalámbrica Sitio web WWW (Proveedor de PodCast) Canal dePodCast (Audio, video) --- PodCast PodCast PodCast PodCast Radiodifusión de recursos INTERNET Lector de PodCast (Usuario PC) Reproductor de audio/video (Usuario móvil) Sincronización de recursos
Recursos audiovisuales  utilizados en la UV  del Tecnológico de Monterrey
Revisión de los materiales por todo el equipo Programación en el curso en línea Instructor desarrolla contenidos Evaluación y retro  alimentación Instructor y diseñador instruccional estructuran contenidos Reunión con equipo de producción del curso Producción de materiales audiovisuales Proceso de Incorporación de productos audiovisuales  a un curso educativo
PID La pizarra transmite al ordenador  las instrucciones correspondientes (1). El ordenador envía al proyector de video las instrucciones y la visualización normal  (2).  El proyector de video  proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y como lo interpreta el ordenador (3). Fuente: Ministère de i’Èducationnationale De I’Enseignementsupèrieur et de la  Recherche.
Referencias: Burgos Aguilar, J. V. (2010). Aprendizaje Móvil: El potencial educativo en la palma de la mano. En Burgos Aguilar, J. V. & A. Lozano Rodríguez (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Trillas. (Capítulo 8) Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar,  J. V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa. (Capítulos 7 )

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Estrategias educativas y tecnología

  • 1. Módulo 3: Estrategias educativas y el aprovechamiento de la tecnología Maestría en Tecnologías Educativas del Tecnológico de Monterrey Laura Icela González Pérez A01301921
  • 2. ¿Por qué usar la radio Interactiva?
  • 3. Tecnología Móvil e Inalámbrica Sitio web WWW (Proveedor de PodCast) Canal dePodCast (Audio, video) --- PodCast PodCast PodCast PodCast Radiodifusión de recursos INTERNET Lector de PodCast (Usuario PC) Reproductor de audio/video (Usuario móvil) Sincronización de recursos
  • 4. Recursos audiovisuales utilizados en la UV del Tecnológico de Monterrey
  • 5. Revisión de los materiales por todo el equipo Programación en el curso en línea Instructor desarrolla contenidos Evaluación y retro alimentación Instructor y diseñador instruccional estructuran contenidos Reunión con equipo de producción del curso Producción de materiales audiovisuales Proceso de Incorporación de productos audiovisuales a un curso educativo
  • 6. PID La pizarra transmite al ordenador las instrucciones correspondientes (1). El ordenador envía al proyector de video las instrucciones y la visualización normal (2). El proyector de video proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y como lo interpreta el ordenador (3). Fuente: Ministère de i’Èducationnationale De I’Enseignementsupèrieur et de la Recherche.
  • 7. Referencias: Burgos Aguilar, J. V. (2010). Aprendizaje Móvil: El potencial educativo en la palma de la mano. En Burgos Aguilar, J. V. & A. Lozano Rodríguez (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Trillas. (Capítulo 8) Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar,  J. V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa. (Capítulos 7 )