Actividad 2.3 Elaborar el trabajo grupal “Redes sociales y sus implicaciones en la educación”
Equipo
15 puntos
Del 01 al 12 de marzo
Comunicación/Group Pages
Módulo 3. Estrategias educativas y el aprovechamiento de la tecnología
1. Módulo 3: Estrategias educativas y el aprovechamiento de la tecnología Maestría en Tecnologías Educativas del Tecnológico de Monterrey Laura Icela González Pérez A01301921
3. Tecnología Móvil e Inalámbrica Sitio web WWW (Proveedor de PodCast) Canal dePodCast (Audio, video) --- PodCast PodCast PodCast PodCast Radiodifusión de recursos INTERNET Lector de PodCast (Usuario PC) Reproductor de audio/video (Usuario móvil) Sincronización de recursos
5. Revisión de los materiales por todo el equipo Programación en el curso en línea Instructor desarrolla contenidos Evaluación y retro alimentación Instructor y diseñador instruccional estructuran contenidos Reunión con equipo de producción del curso Producción de materiales audiovisuales Proceso de Incorporación de productos audiovisuales a un curso educativo
6. PID La pizarra transmite al ordenador las instrucciones correspondientes (1). El ordenador envía al proyector de video las instrucciones y la visualización normal (2). El proyector de video proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y como lo interpreta el ordenador (3). Fuente: Ministère de i’Èducationnationale De I’Enseignementsupèrieur et de la Recherche.
7. Referencias: Burgos Aguilar, J. V. (2010). Aprendizaje Móvil: El potencial educativo en la palma de la mano. En Burgos Aguilar, J. V. & A. Lozano Rodríguez (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Trillas. (Capítulo 8) Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, J. V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa. (Capítulos 7 )