2. ¿QUÉ
ES EDUCACIÓN A
DISTANCIA?
• Es un modelo educativo que supera los límites de tiempo y
espacio del proceso de enseñanza – aprendizaje tradicional.
FLEXIBLE- El aprendizaje flexible procura ser centrado en
el estudiante. Énfasis en el ritmo de
avance individual.
INCLUSIVO-
Permite acceso a población marginada.
COLABORATIVO- Establece redes de aprendizaje.
3. Beneficios Educativos
• Hacer accesible la educación y capacitación a estudiantes
en áreas apartadas.
• Incluir a los estudiantes regulares limitados por horarios de
trabajo.
• Involucrar en las clases la participación de expertos
internacionales en tiempo real o diferido.
• Reunir estudiantes de diferentes ambientes culturales,
económicos, sociales y con variadas experiencias laborales
y de conocimientos.
4. Beneficios Institucionales
• Ampliar la cobertura académica de OTEIMA.
• Logra mayor presencia Regional, Nacional e
Internacional.
• Permite atender a un mayor número de alumnos con
menos docentes del que se precisa en la enseñanza
presencial.
• Se reducen costos en cuanto a edificaciones,
mobiliario escolar y personal subalterno, etc...
• Se fortalece estructura tecnológica de la institución.
5. UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Funciones:
ACADÉMICA
TECNOLÓGICA
ADMINITRATIVAS
6. TAREAS ACADÉMICAS
•Diseño y elaboración de los objetos de
aprendizaje.
•Control de calidad de los contenidos.
•Seguimiento del desarrollo de los
cursos.
•Mantienen el enfoque académico de los
programas de educación a distancia.
7. TAREAS TECNOLÓGICAS
Garantizar que los innumerables detalles técnicos
y de comunicación requeridos en un proceso de
educación a distancia funcionen efectivamente.
Responsables de la instalación y funcionamiento
de las redes de comunicación, de la instalación o
desarrollo del software requerido para el proceso
de educación a distancia.
Asistencia técnica de las dudas de los alumnos o
de la corrección de las fallas y problemas de
comunicación, o de funcionamiento.
8. TAREAS ADMINISTRATIVAS
• Registro de los estudiantes.
• Duplicación y distribución de los materiales.
• Envío de los materiales.
• Calendarización de los cursos.
• Control de las calificaciones.
• Instrumentación de los programas
• Coordinar entre el personal de soporte, técnico y
académico para asegurar que existan los recursos
materiales, tecnológicos y humanos para alcanzar
los objetivos de la institución.
