1. ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERÍA CULIACÁN
CURSO PROPEDÉUTICO
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD
BLENDED LEARNING
INTEGRANTES DEL EQUIPO #5:
 ARTURO PADILLA DUARTE
 JANET REYNOSO AGUILERA
ASESOR (A): MARÍA SUSANA RODRÍGUEZ VERDUGO
CULIACÁN, SINALOA., A 19 DE OCTUBRE DE 2012.

2. Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y
vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos de personas
situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden
ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el
intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros
desde el ordenador, etc.

3. Permite que las sedes receptoras y emisoras
mantengan una comunicación simultánea
interactiva en tiempo real. Para ello se requiere
utilizar equipo especializado que te permita
realizar una conexión a cualquier parte del
mundo sin la necesidad de trasladarnos a un
punto de reunión.

4. Entre las aplicaciones más comunes dentro de
la educación tenemos:
*Educación a distancia
*Investigación y vinculación
*Reuniones de academia
*Formación continua
*Reunión ejecutiva
*Congresos
*Conferencias
*Cursos
*Seminarios
*Otros

5. Dinámica que se sigue en una
videoconferencia:
• Prueba previa de audio y video.
• Prueba de comunicación entre el ponente y los
moderadores, presentación de la actividad
instrucciones iniciales del moderador 1.

6. •Presentación de la actividad, instrucciones iniciales por
parte del moderador 1.
•Saludo inicial del invitado especial.
•Lectura del resumen curricular del invitado especial por
parte del moderador.
•Inicio y desarrollo de la Videoconferencia con soporte en
audio y video.

7. •Sesión de preguntas mediante la sala de chat. Moderación por
parte de uno de los moderadores, generalmente el moderador 2.
•Cierre de la sesión de preguntas por parte del moderador.
•Despedida del invitado.
•Espacio para la socialización a través del chat.
•Fin de la videoconferencia.

8. Reglas que debes observar en el
transcurso de la videoconferencia
• De Etiqueta de Audio
• De Etiqueta de Imagen
• De Vestimenta
• De Actitud

9. Audio:
• El técnico debe verificar que antes del inicio que el
micrófono se encuentre apagado.
• Debe de estar al pendiente de abrir el micrófono cuando
se le de la palabra a su sede.
• Las sedes transmisoras deben de evitar todo tipo de
ruidos cerca del micrófono ya que puede interferir en el
audio de las sedes receptoras.

10. Imagen:
•El Responsable Técnico de la Sede Transmisora deberá
planear la situación visual del moderador y del ponente
para los receptores.
•Se deberá evitar estar moviendo la cámara remota con el
control durante la videoconferencia, sin embargo sí
deberá estar pendiente si el moderador o el ponente se
salen del cuadro y deberá ajustarlo inmediatamente.
•Las videoconferencias capturan el lenguaje
corporal, procure que el moderador y el ponente actúen
de manera natural.

11. Vestimenta:
• En el caso de hombres es recomendable
el uso de sacos de colores oscuros
lisos, la camisa de preferencia lisa ya
que las tramas finas pueden causar el
efecto “moiré”.
• En el caso de las mujeres es preferible
evitar ropa con grandes estampados, los
colores pastel son preferibles al
blanco, los colores sólidos son mejores
para la imagen.
• Evitar al máximo el uso de joyería u
otros objetos brillantes ya que estos
producen destellos, afectando la calidad
de la videoconferencia.

12. Actitud:
•Evitar sentarse y levantarse con frecuencia cuando se esté
en cámara.
•Adoptar posturas adecuadas.
•La actitud del ponente y del moderador debe ser la misma
a la que se tomaría si estuviesen sentados con los alumnos
alrededor de la mesa.

13. WEBGRAFÍA
•http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia, consultada
el día 18 de Octubre de 2012.
•http://virtual.uaeh.edu.mx/riv/videoconferencia.php, c
onsultada el día 18 de Octubre de 2012.
• http://es.scribd.com/doc/38041451/Protocolo-
videoconferencia, consultada el día 18 de Octubre de
2012.
•http://facmed.buap.mx/telemedicina/pdfs/manual-de-
videoconferencias-facmed-buap.pdf, consultada el día 18
de Octubre de 2012.