1. 5
บันทึกขอความ
สวนราชการ โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย
ที…………………………………วันที่ 17 ธันวาคม 2555
่
เรื่อง รายงานผลการเขารวมประชุมอบรมสัมมนา
เรียน ผูอํานวยการโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย
ขาพเจานางพรพนา สมัยรัฐ ตําแหนง ครู วิทยฐานะชํานาญการพิเศษ กลุมสาระ
การเรียนรูวิทยาศาสตร พรอมดวยคณะครูตัวแทนกลุมสาระ 8 กลุมสาระ และกิจกรรมพัฒนาผูเรียน

จํานวน 9 คน ไปราชการตามคําสั่งที่ 316./2555 ลงวันที่ 13 ธันวาคม 2555 เรื่อง แตงตั้งใหครู
ไปราชการ วันที่ 14 ธันวาคม 2555 ณ หอประชุมเฟองฟา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต จังหวัดตรัง
ขอสรุปรายงานผลการเขารวมประชุมอบรมสัมมนา ดังรายละเอียดตอไปนี้
1. หัวขอการประชุมอบรมสัมมนา
IS (Independent Study) เสนทางพัฒนาเด็กไทยในศตวรรษที่ 21
2. สถานที่ในการประชุมอบรมสัมมนา
หองประชุมเฟองฟา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จังหวัดตรัง

3. วิทยากรในการประชุมอบรมสัมมนา
ดร.ฉัตรแกว เภาวิเศษ คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
4. ประธานในพิธีเปด
นายไพรัช แสงทอง ผูอํานวยการเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13
หนวยงานที่รับผิดชอบในการจัดประชุมอบรม สัมมนา
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 รวมกับ บริษัท สํานักพิมพวัฒนาพานิช
จํากัด (วพ)
5. การวางแผนการเขารวมการประชุม (Plan)
- ประสานหัวหนา/ตัวแทนกลุมสาระการเรียนรูทั้ง 8 กลุมสาระ และกิจกรรมพัฒนา
ผูเรียน
- นัดหมายคณะครูที่จะเขารวมประชุม
- ประสานงานธุรการในการทําหนังสือไปราชการ

2. 6. การดําเนินการ (Do)
- ลงเวลาเขารวมประชุมอบรมสัมมนา
- จดบันทึกการเขารวมการประชุมอบรมสัมมนา
- บันทึกเสียงในการเขารวมประชุมสัมมนา
- บันทึกภาพการเขารวมอบรมประชุมสัมมนา
เนื้อหาสาระโดยสรุป
- ทบทวนการกระบวนการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- การเรียนรูตลอดชีวิต
- ทักษะที่ตองการในระดับสูง

- Bloom’s Taxonomy
- บันได 5 ขั้นในการจัดการเรียนรู
- การจัดการเรียนการสอน IS
เอกสารประชกอบการอบรมประชุมสัมมนา
- IS (Independent Study) เสนทางพัฒนาเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 จํานวน 2 ฉบับ
- เครื่องมือสําหรับการเก็บรวบรวมขอมูลผูเรียนเปนรายบุคคล (CAR)
- เครื่องมือในการประเมินเพื่อการสะทอนผลของการจัดการเรียนรูและการพัฒนา
ผูเรียน
- การออกแบบโครงงานคนควาอิสระ (IS)
7. การตรวจสอบนิเทศติดตามประเมินผลการปฏิบัตตามแผน (Check)
ิ
รายงานการประชุมอบรมสัมมนา
8. ผลที่คาดวาจะนํามาพัฒนาโรงเรียน
จะนําความรูความเขาใจที่ไดในการอบรมครั้งนี้มาพัฒนาตนเอง จัดทําสาระการเรียนรู
IS1-IS2 และกิจกรรมพัฒนาผูเรียน IS3 สรางความตระหนักใหกับครูผูสอนในโรงเรียนเพื่อพัฒนา
ตนเองในการจัดการเรียนการสอนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พุทธศักราช 2542
ตลอดจนเผยแพรประชาสัมพันธใหความรูความเขาใจ ตลอดจนเผยแพรไฟลเสียงการอบรมใหกับ
ครูผูสอนเกี่ยวกับการจัดกิจรรม การเรียนรูสาระการเรียนรู IS ตอไป
8. การปรับปรุงแกไขในโอกาสตอไป (Action)
-
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
ลงชื่อ………………………………….
(นางพรพนา สมัยรัฐ)
ครูโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย