Канталінська Н.В. ЛПЛЗТ

1. ПрофесійнеПрофесійне
портфоліопортфоліо

2. КанталінськаКанталінська
НаталіяНаталія ВалентинівнаВалентинівна
МайстерМайстер
виробничоговиробничого
навчаннянавчання
ЛьвівськогоЛьвівського
професійногопрофесійного
ліцеюліцею
залізничногозалізничного
транспортутранспорту

3. Загальний стажЗагальний стаж
роботи —роботи — 3939 роківроків

4. Педагогічний стажПедагогічний стаж
роботи —роботи — 2828 роківроків

5. Закінчила ЧернівецькийЗакінчила Чернівецький
технікум залізничноготехнікум залізничного
транспортутранспорту з спеціальностіз спеціальності
«Вагонне господарство»«Вагонне господарство»

6. ВВ 20142014 році пройшла курсироці пройшла курси
підвищення кваліфікаціїпідвищення кваліфікації

7. НАУКОВО-МЕТОДИЧНАНАУКОВО-МЕТОДИЧНА
ДІЯЛЬНІСТЬДІЯЛЬНІСТЬ
методична розробка:методична розробка:
«Автозчеп СА-3 – формування знань«Автозчеп СА-3 – формування знань
учнів на уроках виробничого навчання»учнів на уроках виробничого навчання»;;
методичну розробку:методичну розробку:
«Морально-етична компетентність, імідж«Морально-етична компетентність, імідж
майстра виробничого навчання»;майстра виробничого навчання»;
комплексно-методичне забезпеченнякомплексно-методичне забезпечення
уроків виробничого навчання з професіїуроків виробничого навчання з професії
провідник пасажирських вагонів.провідник пасажирських вагонів.

8.  взаємо відвідування уроків;
обмін досвідом по використанню дидактичних
матеріалів;
 підвищення професійної майстерності
шляхом стажування на виробництві;
 поповнення та удосконалення комплексно-
методичного забезпечення, систематизація
дидактичних матеріалів;
проведення уроків спеціальних дисциплін з
використанням шляхів підвищення якості
навчання, інтерактивних методів та форм
навчання.
РезультатиРезультати
педагогічної діяльностіпедагогічної діяльності

9. ““Найвища оцінка педагогу — цеНайвища оцінка педагогу — це
слова подяки від людейслова подяки від людей””

10. Відкритий урокВідкритий урок
на тему:на тему: «Вимірювання колісних«Вимірювання колісних
пар абсолютним шаблоном»пар абсолютним шаблоном»

12. Переймаємо досвідПереймаємо досвід

17.  Проведення
класних годин,
етичних бесід
 Індивідуальна
робота з учнями
 Участь у
позакласних
заходах
 Екскурсії,
відвідування
професійних
виставок
Позаурочна роботаПозаурочна робота

19. Дякую
за увагу!