Este documento resume la discapacidad visual y la integración de niños ciegos en el sistema educativo. Explica la clasificación de la discapacidad visual, sus causas, y cómo afecta el desarrollo cognitivo y motor de los niños ciegos. También describe el marco legal español para la integración escolar, las estrategias para integrar a niños ciegos en el aula preescolar, y los pros y contras de las escuelas especiales versus integradas.

1. DISCAPACIDADSENSORIALVISUAL Victoria del Blanco Pérez Virginia González Avís Sandra Romeralo Díaz

3. Marco legal

4. Clasificación de la discapacidad visual

5. Causas de la discapacidad visual

6. Desarrollo perceptivo, cognitivo y motor del niño ciego

7. Cieguismos

8. Práctica de la integración

9. Centro y aula

10. El niño preescolar ciego

12. Teórico: impreso y presentación en Power Point.

13. Práctico: materiales y actividades.

14. Breve descripción de la presentación.

16. 1982. Ley de Integración Social del minusválido (LISMI): integración en el sistema ordinario de educación.

17. 1985. Programa de Integración Escolar: Real Decreto, concreción de la LISMI.

20. Menos elegidos pero no rechazados.

21. Menor porcentaje de aislamiento en alumnos de mayor edad.

24. Congénitas

28. Ensimismamiento y abstracciones.

32. Alfabeto Braille