Este documento habla sobre los campos semánticos. Explica que un campo semántico es un grupo de palabras relacionadas por su significado. Luego describe brevemente la historia y definición de los campos semánticos según la teoría de Jost Trier, incluyendo que un campo semántico es un conjunto estructurado de significados de palabras relacionadas. Finalmente, menciona que los análisis posteriores se centraron en el análisis componencial del significado de las palabras.

1. L a Gran Enciclopedia Ilustrada del Proyecto Salón Hogar
Vocabulario
Campos semánticos
Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están
relacionadas por su significado. (Un conjunto) de palabras que se
relacionan por su significado forman un grupo semántico.
Vertebrados
Ejemplos: conejo, pato, vaca, gallina, paloma, cordero, cerdo, ganso,
pavo... todas forman parte de un, conjunto semántico, por su relación
entre sí.
Sin embargo:

2. Invertebrados
Hormigas, escarabajo y mariposa pertenecen al grupo semántico de: los
insectos.
Aunque cada cual tiene un significado diferente, todos pertenecen al
grupo de los animales y ello los convierte en (un conjunto) y parte de
una familia, animal. Siendo todos, parte entonces de un grupo
semántico (o grupo animal, en este caso).
Por ejemplo son los de: Ceiba, Caguas, Ponce, San juan, Santurce,,
Aguadilla, Lares, Orocovis, Fajardo o Carolina. (semánticamente son,
puertorriqueños)
Un campo semántico es un conjunto de palabras o elementos
significantes con significados relacionados.
Los campos semánticos son conjuntos de palabras, cuyo significado
tienen algo en común, de ahí que se le llame campo, aunque cada
palabra tenga su propio significado.
Algunos ejemplos de campos semánticos son:
Guanabana, fresa, plátano, guayaba, kiwi, sandia, melón, uva y papaya;
todas son frutas aunque su sabor sea muy diferente y cada una
tenga sus propias características.
Asuntos escolares:
Pluma, sacapuntas, bolígrafo, cuaderno, mochila, libro de texto, goma y
regla; todos estosson artículos escolares, y si se asoman en su
mochila, seguramente encontrarán muchos más.
Es muy importante tomar en cuenta que las palabras que forman parte
de un mismo campo semántico se relacionan de alguna forma, por
pertenecer al mismo conjunto de cosas. Pero ¿para qué nos sirve saber
esto? Por ejemplo, si quieren escribir un cuento que se desarrolle en la
selva, pueden hacer un campo semántico de esta región natural, esto es
escribir todas las palabras que se les ocurran acerca de ella, esto les

3. ayudará a generar ideas. (juntar todas las palabras relacionadas a la
selva)
También ejercitan la mente al formar conceptos generales a partir de
ideas particulares, en el caso de formar un campo semántico con las
palabras cerdo, pollo, caballo, vaca, gallo, ganso, sabemos que estamos
hablando de animales pero con una característica más específica, lo que
nos da el campo semántico de los animales de granja.
Para elaborar un campo semántico más completo, a veces es necesario
investigar más, por ejemplo si van a hablar de la tabla periódica de los
elementos, su campo semántico quedaría más o menos así: oxígeno,
radio, litio, carbono, mercurio, sodio, zinc.
Relación de significado.
Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por
su significado.
Vehículos Familia Casa
motocicleta, coche, camión, bicicleta... padre, madre, abuelo... apartamento, piso, chalé...
Esquema:
Campo semántico
Relación de significado.
Actividades:
En todas las actividades que vienen a continuación deberás buscar las palabras
que desconozcas en el diccionario. De no hacerlo así, no serán tan útiles como
pretenden.
Y si deseas hacerlo perfecto, crea un documento en el procesador de textos que
utilices y copia cada palabra que busques con su significado y un ejemplo, es
decir, una oración que contenga la palabra buscada.
1ª.- Completa las oraciones siguientes con las palabras adecuadas del campo
semántico de irrealidad.

4. espejismo - delirio - ficción - fantasía - alucinación - sueño - quimera - utopía
Las novelas son obras de .
Pedro tiene una desbordante.
El paciente sufre de .
El explorador vio un en el desierto.
Tu plan es irrealizable; es una .
Mi es ser un buen pianista.
Ese hombre tiene de grandeza.
Quiere ser astronauta pero eso es una .
2ª.- Clasifica los siguientes verbos en dos campos semánticos.
confraternizar - aborrecer - repugnar - congeniar - intimar - detestar
Amistad Enemistad
3ª.-Las siguientes palabras pertenecen al campo semántico del teatro. Colócalas
junto a su definición.
monólogo - aforo - comparsa - acto - parodia - caracterización
tramoya - farsa - farándula - repertorio - pantomima - escenografía
Recitado hecho por una sola persona como si pensara en voz alta.
Pieza cómica breve.

5. Imitación burlesca de una obra literaria o de los gestos de una persona.
Cantidad de espectadores que caben en un teatro.
Representación por gestos sin palabras.
Conjunto de obras que tiene preparadas una compañía teatral.
Personas que actúan en calidad de acompañamiento o grupo en una
obra.
Cada una de las partes de una representación teatral separadas por
descansos.
Vestimenta y maquillaje que lleva un actor para imitar al personaje.
Conjunto de decorados de una obra teatral.
Mundo de los cómicos.
Máquinas usadas en el teatro para el cambio de decorados y efectos
especiales.
monólogo - aforo - comparsa - acto - parodia - caracterización
tramoya - farsa - farándula - repertorio - pantomima - escenografía
4ª.- De las siguientes palabras, unas pertenecen al sentido del olfato y otras al del
oído. Colócalas correctamente.
perfume - rumor - acústico - fétido - crujir - fragancia - chirriar - susurro - audición - pestilencia
aspirar - tañido - irrespirable - olfatear - hedor - auscultar - murmullo - husmear - audible - tufo
Olfato Oído Olfato Oído

6. 5ª.- Busca las palabras correspondientes a cada definición y escríbelas.
Pequeño volcán del que sale agua caliente y vapor.
Actividad de un volcán.
Masa de nieve que se desprende de las montañas.
Catástrofe con muchas víctimas.
Boca de un volcán.
Aparato para medir la intensidad de un terremoto.
Sacudida de la superficie de la tierra.

7. Grieta de la tierra, cerca de un volcán, por donde salen gases.
Terremoto producido en el mar.
Viento muy violento que se produce en zonas cercanas al océano.
Ideas:
Para estar seguro de que dominas el tema debes ser capaz de escribir todas las
ideas del mismo. Si recuerdas el texto que explica cada idea es que ya has
asimilado la lección.
Campo semántico
Definición e historia:
La teoría de los campos semánticos aparece en la década de 1930 en
una serie de autores alemanes y suizos, especialmente Jost Trier. Su
definición positiva de campo semántico viene a ser el de “conjunto
estructurado, sistemático, de significados de lexemas relacionados
recíprocamente por un parentesco semántico estrictamente
significativo”. Las ideas de Trier fueron desarrolladas por sus discípulos,
entre ellos Weisgerber, y constituyen lo que se denomina teoría de
Trier-Weisgerber.
La teoría de Trier se basa en el supuesto de que, subyacente al
vocabulario de todas las lenguas, hay una sustancia de significado no
estructurado a priori: “Toda lengua articula la realidad a su manera,
creando con ella su propia visión de la realidad y estableciendo sus
propios conceptos únicos”. La investigación y construcción de campos
surge cuando la concepción estructuralista aplicada al lenguaje y a la
semántica está en pleno auge, de tal modo que, tras haberse
“descubierto” y analizado la estructura interna del significado del signo
lingüístico aislado, se pretende demostrar la existencia de una
estructura en un conjunto de significados de términos que poseen una

8. misma base significativa. El significado de toda unidad lingüística está
determinado por las relaciones paradigmáticas y sintagmáticas que se
establecen entre esta unidad y las demás unidades del sistema
lingüístico. Los lexemas y otras unidades semánticas relacionadas
paradigmática o sintagmáticamente dentro de un sistema lingüístico
dado pertenecen a un mismo campo semántico como miembros de él.
De esta relación estructural entre las significaciones de las palabras
surgen analogías y discrepancias que pueden descubrirse como
resultado de su comparación, especialmente dentro de un mismo campo
semántico. Un ejemplo característico en este sentido lo constituye el
sistema de nombres de colores o de parentesco dentro de una lengua.
Las obras posteriores sobre la teoría de los campos semánticos
desarrollan el análisis componencial del significado, aunque su impacto
en la lingüística moderna no es comparable a los postulados iniciales de
Trier y Weisgerber. Este análisis se inscribe en la tradición
estructuralista postsaussureana y sus representantes europeos más
destacados son Greimas, Pottier y Coseriu. En América ha tenido un
desarrollo independiente y se ha inscrito en el marco de la gramática
generativa, de la que Weinreich, Katz y Fodor son los más eminentes
representantes.
La semántica componencial tiene en cuenta determinados rasgos,
semas, que componen cada una de las unidades semánticas; así, la
palabra “hombre” puede considerarse semánticamente compuesta de los
componentes masculino y adulto. La naturaleza de los componentes
semánticos de la palabra determina la clase de relaciones que podrá
tener en la frase: el verbo pensar, por ejemplo, supone el componente
humano. Por último, sus autores consideran que la base de estas
relaciones entre las unidades semánticas se considera de carácter
universal.