1. 2009
Talleres creativos de Educación Inicial
G3fox
Universidad Católica de Trujillo
01/01/2009

2. Educación Inicial (en negrita)
Educación Primaria (en cursiva)
Educación Inicial (subrayado simple)
Educación Primaria (tachado)
Educación Inicial (doble tachado)
Educación Primaria (con sombra)
Educación Primaria (relieve)
EDUCACIÓN PRIMARIA (MAYÚSCULA)
Educación Inicial (grabado)

3. *Opciones Utilizadas: Tabulación, Bordes, Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño), copiar, pegar, párrafo (centrado)

4. *Opciones Utilizadas: Tablas ( Bordes), Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño, cambiar mayúsculas), copiar, pegar, párrafo (centrado) Staccato222 BT

5. *Opciones Utilizadas: Tablas ( Bordes), Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño, cambiar mayúsculas), copiar, pegar, párrafo (centrado) NATIONAL
PRIMARY

6. *Opciones Utilizadas: Tablas ( Bordes), Fuente (estilo contorno, negrita, tamaño, cambiar mayúsculas), copiar, pegar, párrafo (centrado) Terpsichore™

7. Mis preferencias
Amigos Frutas Hobbies
 Luis Ciruela 1. Cantar
 Diogho Granadina 2. Bailar
Mandarina 3. Cocinar
 Matteo
4. Futbol
 Roxana Maracuyá
5. Correr
 Carola Plátano
Sandía
*Opciones Utilizadas: Tablas (Combinación de celdas, Sin Bordes, relleno), Fuente (tamaño, tipo de fuente), alineación de párrafo, viñetas, numeración.

8. *Opciones utilizadas: Insertar imágenes prediseñadas de Microsoft online, Modificar imagen, Herramienta de Dibujo (Relleno, Ajuste del texto, Girar,
Agrupar)

9. Opciones utilizadas: Insertar imágenes prediseñadas de Microsoft online, Modificar imagen, Herramienta de Dibujo (Relleno, Ajuste del texto, Girar,
Agrupar), contorno de forma

10. *Opciones utilizadas: Insertar Formas (formato de línea, grosor y guiones), Relleno (01 color, 02 colores, imagen, trama)

11. A
•2
•3
•4
C B
•7
•5
•9
• 10
• 11
*Opciones utilizadas: Insertar Gráfico Smart Art (Venn Basico, Tabulador, configuración de diseño)

12. X 1 2 3 4 5 6
5 5 10 15 20 25 30
6 6 12 18 24 30 36
7 7 14 21 28 35 42
8 8 16 24 32 40 48
9 9 18 27 36 45 54
10 10 20 30 40 50 60
*Opciones utilizadas: Tabla (Relleno, ficha presentación para centrar el texto)

13. H O R A R I O - AULA 4 AÑOS
HORA/DÍA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:30
9:30
9:30
10:30
10:30
11:00
R E C R E O
11:20
12:00
12:00
12:30
SAL IDA
*Opciones utilizadas: Tabla (Relleno, ficha presentación para centrar el texto, dirección del texto), combinar celdas, fuente (escala 200%, expandida)

14. X2 + 2x + 1 = 4 3x2 + 2x – 3 = 2 x2 + 7 -x
X2 – 6x + 9 = 16 11 ( x – 1 )2 = (2x – 3 )2 + 4 x2 +1
H2O CH2 – CH2 – NH2
HO - CH3 P4 P4r 30o
*Opciones utilizadas: Superíndices y Subíndices

15. Cantar primero. Destierro del Cid
1:Como deja el Cid sus palacios
[1]
De los sos ojos tan fuertemientre lorando
[2] [3]
tornava la cabeça i estávalos catando .
Vio puertas abiertas e uços sin cannados,
alcándaras vazías sin pielles e sin mantos
e sin falcones e sin adtores mudados.
[4]
Sospiró Mío Çid ca mucho avíe grandes cuidados.
[5]
Fabló Mío Çid bien e tan mesurado:
¡Grado a tí, Sennor, Padre que estás en alto!
¡Esto me an buolto míos enemigos malos!"
2:Agüeros en el camino de Burgos
Allí pienssan de aguijar, allí sueltan las rriendas.
A la exida de Bivar ovieron la corneja diestra
e entrando a Burgos oviéronla siniestra.
Meçió Mío Çid los ombros e engrameó la tiesta:
"¡Albriçia, Álbar Fánnez, ca echados somos de tierra!
3:El Cid entra en Burgos
Mío Çid Ruy Díaz por Burgos entrava,
en su conpanna LX pendones.
Exíenlo ver mugieres e varones,
burgeses e burgesas por las finiestras son,
plorando de los ojos tanto avíen el dolor.
De las sus bocas todos dizían una rrazón:
«¡Dios, qué buen vassalo! ¡Si oviesse buen sennor!»
*Opciones utilizadas: Párrafo (Interlineado, alineación), superíndice, subrayado, color de fuente

16. 6
1. ¿Cuántos dedos tienes
7 5 en una mano?
2. ¿Cuántos ojos tienes?
9 3. ¿Cuántas orejas tienes?
4. ¿Cuántos brazos tienes
5. ¿Cuántas piernas
4 tienes?
10 8
3
11
2
FIN
15
10 14 12
14 1
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