Este pré-projeto de tese explora o papel dos líderes escolares no processo de integração das tecnologias nas escolas portuguesas. A investigação irá analisar a proficiência e utilização das TIC por parte dos líderes, se estão preparados para impulsionar iniciativas inovadoras e quais as necessidades de formação sentidas. A metodologia mista incluirá questionários, análise documental e tratamento estatístico dos dados recolhidos entre 2013-2014.
1. Doutoramento em Educação
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Pré-projeto de tese
O PAPEL DOS ÓRGÃOS DE GESTÃO NO PROCESSO
DE INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS
PORTUGUESAS
JOÃO PIEDADE
DEZEMBRO 2011
5. INTEGRAÇÃO EDUCATIVA DAS TIC
Motiv
ação
Auto-
professores
Formação de
Investimento Tempo
Eficácia
Projetos Atitu
Inovação
Educativos de
Lideranças Escolares
Acesso
Flexibilização Curricular
Equipamento
6. PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO
Lideranças Escolares e a Integração
Educativa das Tecnologias
• Q1 - Qual o papel exercido pelos lideres
escolares no processo de integração
educativa das tecnologias?
• Q2 - Qual o grau de proficiência e índice
de utilização das TIC apresentado pelos
lideres escolares?
• Q3 - Estarão os lideres escolares
preparados para implusionar inicitivas e
práticas inovadoras nas suas escolas?
• Q4 - Quais as necessidades de formação
sentidas pelos lideres escolares no âmbito
das TIC?
9. INSTRUMENTOS E ANÁLISE DE DADOS
Metodologia mista de recolha e análise de dados, na media
em que se pretende recolher dados de natureza quantitativa
e confrontá-los com dados de natureza qualitativa e
documental.
Questionário Questionário Análise
/ Escalas Documental
Professores Lideres Escolares Projetos Educativos
Coordenadores PTE / Lideres Escolares Regulamentos
Dinamizadores de Inovadores Internos
Projetos TIC
iniciativas TIC
11. CRONOLOGIA
1ª Fase - Até Dezembro de 2012
• Revisão sistemática da literatura;
• Análise de modelos de referência;
• Elaboração e/ ou tradução de instrumentos de recolha de dados;
• Validação dos instrumentos de recolha de dados;
2ª Fase Janeiro 2013 a Junho 2013
• Revisão sistemática da literatura;
• Processo de recolha e organização dos dados;
• Aplicação de questionários e/ou escalas;
3ª Fase Até Dezembro de 2013
• Revisão sistemática da literatura;
• Tratamento estatístico dos dados obtidos;
• Análise de conteúdo;
4ª Fase - Janeiro 2014 - Junho 2014
• Análise dos dados obtidos e principais conclusões;
• Redação do texto da tese doutoral;
12. Doutoramento em Educação
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
Pré-projeto de tese
OBRIGADO
JOÃO PIEDADE – joaompiedade@gmail.com
Dezembro 2011