http://www.elmafrooz.com/study-french-language/ راهنماي تحصيلات، يادگيري زبان فرانسه و زندگي در كشور فرانسه

1. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
‫از‬ ‫بسياري‬‫ﻣﺘﻘاﺿ‬‫ي‬‫ان‬‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫تحصيلات‬‫ﻫﻤﭽﻨ‬‫ي‬‫ﻦ‬‫ك‬ ‫ايﻦ‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ‫ﻣﺘﻘاﺿيان‬،‫شور‬
‫از‬ ‫چﻨداني‬ ‫اطلاع‬‫فرﺻﺖ‬‫ﻫا‬‫ي‬‫اد‬‫ا‬.‫ندارند‬ ‫كشور‬ ‫ايﻦ‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫فراگيري‬ ‫و‬ ‫تحصيل‬ ‫ﻣه‬‫از‬‫ا‬‫ي‬‫ﻦ‬‫رو‬‫ﻣ‬ ‫ايﻦ‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫شديم‬ ‫آن‬ ‫بر‬‫سﺘﻨد‬
‫اطلاعاتي‬‫ﺟاﻣﻊ‬‫ب‬ ‫تا‬ ‫گيرد‬ ‫قرار‬ ‫ﻣﺘﻘاﺿيان‬ ‫اخﺘيار‬ ‫در‬‫آگاﻫي‬ ‫با‬ ‫ﺘوانﻨد‬‫ب‬‫ي‬‫ﺶ‬‫ازپ‬‫ي‬‫ﺶ‬‫خوي‬ ‫شغلي‬ ‫و‬ ‫شخصي‬ ‫آيﻨده‬‫ترسيم‬ ‫را‬ ‫ﺶ‬
.‫نﻤايﻨد‬
‫در‬ ‫تحصيلات‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫رايگان‬ ‫ﻣشاوره‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫بيشﺘر‬ ‫اطلاعات‬ ‫كسب‬ ‫ﺟهﺖ‬‫د‬ ‫شركﺖ‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬‫ر‬
‫دوره‬‫ﻫا‬‫ي‬‫به‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫وب‬‫سا‬‫ي‬‫ﺖ‬.‫نﻤاييد‬ ‫ﻣراﺟعه‬ ‫زير‬ ‫نشاني‬ ‫به‬ ‫ﻣا‬
www.ElmAfrooz.com
‫تﻬ‬‫ي‬‫ه‬‫شده‬‫افروز‬ ‫علم‬ ‫موسسه‬ ‫در‬
‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫فراگيري‬ ‫و‬ ‫تحصيل‬ ‫مشاوره‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬
٢٠١٨ ‫نگارش‬

2. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
2
www.elmafrooz.com
‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬
‫از‬ ‫بيش‬٢٦٠‫صحبت‬ ‫فرانسوي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫قاره‬ ‫پنج‬ ‫در‬ ‫نفر‬ ‫ميليون‬‫م‬‫ي‬‫كنند‬‫حدود‬ ‫در‬ .٧٠‫زبان‬ ‫فرانسوي‬ ‫زبان‬ ‫جﻬان‬ ‫در‬ ‫كشور‬
‫از‬ ‫يكي‬ ‫يا‬ ‫رسمي‬‫زبان‬‫ها‬‫ي‬‫است‬ ‫رسمي‬.
‫اجتماعات‬‫گو‬‫ي‬‫ش‬‫كننده‬‫در‬ ‫فرانسوي‬ ‫به‬٥٧‫اكثر‬ .‫دارند‬ ‫حضور‬ ‫قلمرو‬ ‫و‬ ‫كشور‬‫گو‬‫ي‬‫ش‬‫كنندگان‬‫كشور‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫اين‬ ‫بومي‬
‫فرانسه‬‫بقيه‬ .‫اند‬‫گو‬‫ي‬‫ش‬‫كنندگان‬‫به‬‫به‬ ،‫كانادا‬ ‫در‬ ‫عمده‬ ‫طور‬،‫سوييس‬ ،‫بلژيك‬ ‫نيز‬ ‫و‬ ‫اونتاريو‬ ‫و‬ ‫برانزويك‬ ‫نيو‬ ،‫كبك‬ ‫ويژه‬
‫دارند‬ ‫حضور‬ ‫لوييزيانا‬ ‫و‬ ‫آمريكا‬ ‫مين‬ ‫ايالت‬ ‫در‬ ‫مناطقي‬ ‫و‬ ‫لوكزامبورگ‬.
‫شكلي‬ ‫به‬ ،‫فرانسه‬ ‫زبان‬‫غ‬‫ي‬‫ررسم‬‫ي‬‫اين‬ .‫است‬ ‫سياست‬ ‫رسمي‬ ‫زبان‬ ،‫زبان‬ ‫از‬ ‫يكي‬ ،‫زبان‬‫دادگاه‬ ،‫متحد‬ ‫ملل‬ ‫سازمان‬ ‫رسمي‬ ‫هاي‬
‫بين‬‫بين‬ ‫عفو‬ ،‫سرخ‬ ‫صليب‬ ،‫ناتو‬ ،‫اروپا‬ ‫شوراي‬ ،‫لاهه‬ ‫المللي‬‫از‬ ‫ديگر‬ ‫بسياري‬ ‫و‬ ‫اروپا‬ ‫كميسيون‬ ،‫مرز‬ ‫بدون‬ ‫پزشكان‬ ،‫الملل‬
‫سازمان‬‫بين‬ ‫مراكز‬ ‫و‬ ‫ها‬‫است‬ ‫جﻬان‬ ‫المللي‬.

3. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
3
www.elmafrooz.com
‫فر‬ ‫در‬ ‫تحصيلي‬ ‫موفقيت‬ ‫براي‬ ‫خوبي‬ ‫امتياز‬ ‫فرانسوي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫تكلم‬‫اين‬ ‫در‬ ‫عالي‬ ‫تحصيلات‬ ‫ادامه‬ ‫براي‬ ‫اگر‬ ‫حتي‬ ‫است‬ ‫انسه‬
‫كشور‬ً‫ا‬‫لزوم‬.‫نباشد‬ ‫نياز‬ ‫زبان‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫تسلط‬ ‫به‬‫روش‬‫ها‬‫ي‬‫حضور‬ ‫روش‬ ‫بﻬترين‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫متفاوت‬ ‫فرانسه‬ ‫يادگيري‬‫زب‬‫ان‬‫آموز‬‫در‬
.‫است‬ ‫كشور‬ ‫اين‬‫راهنمايي‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫مشاوره‬ ‫جﻬت‬‫فرم‬‫كشور‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ‫هاي‬ ‫دوره‬ ‫مشاوره‬‫و‬ ‫تكميل‬ ‫را‬
‫نماييد‬ ‫ارسال‬.
‫دوره‬‫ﻫا‬‫ي‬‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬
‫بﻬترين‬ ‫از‬ ‫يكي‬ .‫است‬ ‫كشور‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫مﻬاجران‬ ‫و‬ ‫دانشجويان‬ ‫موفقيت‬ ‫دلايل‬ ‫از‬ ‫يكي‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫روش‬‫ها‬‫ي‬‫آموزش‬
‫قرارگيري‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬‫زبان‬‫آموز‬‫مادري‬ ‫زبان‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫افرادي‬ ‫با‬ ‫تعامل‬ ‫و‬ ‫محيط‬ ‫در‬‫آن‬‫هاست‬‫افرادي‬ ‫از‬ ‫بسياري‬ .
‫همچنين‬ .‫نمايند‬ ‫اخذ‬ ‫را‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫مدرك‬ ‫بايستي‬ ‫دارند‬ ‫را‬ ‫كبك‬ ‫متخصص‬ ‫نيروي‬ ‫برنامه‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫كانادا‬ ‫به‬ ‫مﻬاجرت‬ ‫قصد‬ ‫كه‬
‫ف‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬ ‫ادامه‬ ‫قصد‬ ‫كه‬ ‫دانشجوياني‬‫دارند‬ ‫را‬ ‫رانسوي‬‫م‬‫ي‬‫با‬‫ي‬‫ست‬‫نمايند‬ ‫اخذ‬ ‫را‬ ‫لازمه‬ ‫مدارك‬.
‫دوره‬‫ها‬‫ي‬‫جزو‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫محبوب‬‫تر‬‫ي‬‫ن‬‫دوره‬‫ها‬‫ي‬‫كشور‬ ‫از‬ ‫خارج‬‫م‬‫ي‬‫باشد‬‫آموزش‬ ‫متقاضيان‬ ‫براي‬ ‫كه‬
‫از‬ ‫كه‬ ‫دارد‬ ‫زيادي‬ ‫مزاياي‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬‫جمله‬ ‫آن‬‫م‬‫ي‬‫توان‬‫محيطي‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ‫به‬‫فرانسو‬‫ي‬‫زبان‬،‫بﻬره‬‫مند‬‫ي‬‫از‬
،‫تلفظ‬ ‫و‬ ‫اصوات‬ ،‫آوا‬ ‫يادگيري‬ ‫در‬ ‫ريسك‬ ‫بدون‬ ‫صحيح‬ ‫لﻬجه‬ ‫با‬ ‫يادگيري‬ ،‫فرانسوي‬ ‫زبان‬ ‫اساتيد‬‫بﻬره‬‫مند‬‫ي‬‫بﻬترين‬ ‫از‬‫متدهاي‬
‫از‬ ‫استفاده‬ ،‫آموزشي‬ ‫منابع‬ ‫معتبرترين‬ ‫و‬ ‫آموزشي‬‫هما‬‫ي‬‫ش‬‫ها‬‫زبان‬ ‫آموزش‬ ‫با‬ ‫همگام‬ ‫فرهنگ‬ ‫يادگيري‬ ‫و‬ ‫محلي‬ ‫سمينارهاي‬ ‫و‬
‫كرد‬ ‫اشاره‬ ‫فرانسه‬.
‫ويژگي‬ ‫از‬‫منحصربه‬‫فرد‬‫اين‬‫دوره‬‫ها‬‫هست‬ ‫كرده‬ ‫ايجاد‬ ‫بالايي‬ ‫بسيار‬ ‫جذابيت‬ ‫متقاضيان‬ ‫براي‬ ‫كه‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬‫است‬‫اخ‬ ‫امكان‬ ‫كه‬‫ذ‬
‫مدارك‬ ‫تكميل‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫متقاضي‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫زماني‬ ‫مقطع‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫پذيرش‬‫م‬‫ي‬‫تواند‬٢‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫بعد‬ ‫ماه‬‫حضورداشته‬
‫اين‬ ‫طول‬ .‫نمايد‬ ‫آغاز‬ ‫را‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫آموزش‬ ‫پروسه‬ ‫و‬ ‫باشد‬‫دوره‬‫ها‬‫بين‬٤‫تا‬ ‫ماه‬‫ي‬‫ك‬‫سال‬‫م‬‫ي‬‫باشد‬‫متقاضي‬ ‫كه‬‫م‬‫ي‬‫تواند‬‫با‬
‫خود‬ ‫نياز‬ ‫به‬ ‫توجه‬‫دوره‬‫ي‬‫نمايد‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫متناسب‬.‫زمينه‬ ‫اين‬ ‫در‬ ‫موسسه‬ ‫مشاوران‬ ‫البته‬‫راهنما‬‫يي‬‫ها‬‫ي‬‫متقاضي‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫لازم‬
‫ارائه‬‫م‬‫ي‬‫دهند‬‫و‬ ‫بﻬترين‬ ‫متقاضي‬ ‫تا‬ ،‫صح‬‫ي‬‫ح‬‫تر‬‫ي‬‫ن‬‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫را‬ ‫انتخاب‬.

4. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
4
www.elmafrooz.com
‫همچن‬‫ي‬‫ن‬‫م‬‫ي‬‫توان‬‫اي‬ ‫به‬‫موسسه‬ ‫اين‬ ‫كه‬ ‫كرد‬ ‫اشاره‬ ‫نكته‬ ‫ن‬‫توجه‬ ‫با‬‫وجود‬ ‫به‬‫نما‬‫ي‬‫ندگ‬‫ي‬‫ها‬‫ي‬‫مختلف‬ ‫شﻬرهاي‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫متعدد‬
‫اين‬ .‫دارد‬ ‫را‬ ‫متقاضي‬ ‫درخواست‬ ‫مورد‬ ‫شﻬر‬ ‫از‬ ‫پذيرش‬ ‫اخذ‬ ‫امكان‬ ‫فرانسه‬‫دوره‬‫ها‬‫ي‬‫هز‬‫ي‬‫نه‬‫ا‬‫ي‬‫بين‬١٠٠‫تا‬٣٠٠٠‫دارند‬ ‫يورو‬
‫به‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ ‫كه‬‫آن‬‫ها‬‫است‬ ‫شده‬ ‫اشاره‬.
‫كشور‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫فرانسه‬
‫پروسه‬‫ي‬‫امتحانات‬ ‫در‬ ‫شركت‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫ب‬‫ي‬‫ن‬‫الملل‬‫ي‬‫نياز‬ ‫مورد‬ ‫مدارك‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫زبان‬‫م‬‫ي‬‫تواند‬‫بسيار‬‫وقت‬‫گ‬‫ي‬‫ر‬‫و‬
‫يادگيري‬ ‫طولاني‬ ‫پروسه‬ .‫باشد‬ ‫فرسايشي‬‫زبان‬‫ها‬‫ي‬‫مناسب‬ ‫محيط‬ ‫نبودن‬ ‫محيا‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫خارجي‬–‫عدم‬‫دسترسي‬‫ب‬‫ه‬‫افرادي‬
‫مادري‬ ‫زبان‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫كه‬‫آن‬‫هاس‬‫ت‬–‫بعد‬‫از‬‫مدتي‬‫باعﺚ‬‫دلسردي‬‫افراد‬‫گردد‬.
‫موسسه‬‫ي‬‫ب‬‫ي‬‫ن‬‫الملل‬‫ي‬‫افروز‬ ‫علم‬‫توجه‬ ‫با‬‫به‬‫تجربه‬‫ي‬‫اين‬ ‫برگزاري‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫بالاي‬‫دوره‬‫ها‬‫متقاضيان‬ ‫رضايت‬ ‫جلب‬ ‫جﻬت‬‫ب‬‫ه‬‫صورت‬
‫انجام‬ ‫را‬ ‫مراحل‬ ‫تمام‬ ‫تضميني‬‫م‬‫ي‬‫دهد‬‫ويزا‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫كار‬ ‫اتمام‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫تا‬ ‫متقاضي‬ ‫و‬‫هز‬‫ي‬‫نه‬‫ا‬‫ي‬‫بابت‬ ‫را‬‫حق‬‫الزحمه‬‫موسسه‬ ‫به‬
‫پرداخت‬‫نم‬‫ي‬‫نما‬‫ي‬‫د‬‫ويزا‬ ‫اخذ‬ ‫تا‬ ‫متقاضي‬ ‫اعزام‬ ‫مراحل‬ ‫تمامي‬ ،‫به‬‫صورت‬‫تضميني‬‫م‬‫ي‬‫باشد‬‫ويزا‬ ‫اخذ‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫متقاضي‬ ‫و‬
‫حق‬‫الزحمه‬‫ي‬‫پرداخت‬ ‫را‬ ‫موسسه‬‫م‬‫ي‬‫نما‬‫ي‬‫د‬‫تنﻬا‬ ‫موسسه‬ ‫اين‬ .‫موسسه‬‫ا‬‫ي‬‫م‬‫ي‬‫باشد‬‫را‬ ‫تحصيلي‬ ‫ويزاي‬ ‫اخذ‬ ‫كه‬‫به‬‫صورت‬‫تض‬‫ميني‬
‫انجام‬ ‫متقاضيان‬ ‫براي‬‫م‬‫ي‬‫دهد‬‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫دانستن‬ ‫به‬ ‫لزومي‬ ‫هيچ‬ ‫ويزا‬ ‫اخذ‬ ‫جﻬت‬ ‫و‬‫نم‬‫ي‬‫باشد‬.
‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫آموزش‬ ‫ﻫزينه‬
‫ﻫز‬‫ي‬‫نه‬‫ي‬‫در‬ ‫شركت‬‫دوره‬‫ﻫا‬‫ي‬‫بين‬ ‫فرانسه‬ ‫آموزش‬١٠٠‫ﺗا‬٣٠٠٠‫سال‬ ‫در‬ ‫يورو‬‫م‬‫ي‬‫باشﺪ‬‫و‬ ‫دوره‬ ‫مﺪت‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫كه‬
‫متغير‬ ‫دانشگاه‬ ‫و‬ ‫شهر‬‫م‬‫ي‬‫باشﺪ‬‫متقاضيان‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ‫به‬ ‫ﺗوجه‬ ‫با‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫پايان‬ ‫از‬ ‫بعﺪ‬ ،‫م‬‫ي‬‫ﺗواننﺪ‬‫ب‬‫ه‬‫صورت‬
‫رايگان‬‫ادامه‬‫ي‬‫شونﺪ‬ ‫كار‬ ‫بازار‬ ‫جذب‬ ‫ﺗمايل‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫بﺪﻫنﺪ‬ ‫ﺗحصيل‬.

5. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
5
www.elmafrooz.com
‫مزاياي‬‫دوره‬‫ﻫا‬‫ي‬‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬
‫افرادي‬ ‫براي‬ ‫طلائي‬ ‫فرصت‬ ‫يك‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫آموزش‬‫م‬‫ي‬‫باشد‬‫از‬ ‫كه‬‫پروسه‬‫ي‬‫خسته‬ ‫ايران‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫ش‬‫ده‬‫اند‬
‫مخاطبان‬ ‫ديگر‬ ‫از‬ .‫نمايند‬ ‫آغاز‬ ‫را‬ ‫جديدي‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫دهند‬ ‫ادامه‬ ‫را‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ‫پروسه‬ ‫تازه‬ ‫محيطي‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫با‬ ‫دارند‬ ‫قصد‬ ‫و‬
‫باشند‬ ‫برخوردار‬ ‫كشور‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫براي‬ ‫خوبي‬ ‫شرايطي‬ ‫از‬ ‫دارند‬ ‫تمايل‬ ‫كه‬ ‫هستند‬ ‫افرادي‬ ‫دوره‬ ‫اين‬‫پي‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫و‬‫شرفت‬
‫كشور‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫كاري‬ ‫و‬ ‫تحصيلي‬‫م‬‫ي‬‫باشند‬.‫اين‬ ‫اصلي‬ ‫مزاياي‬‫دوره‬‫ها‬‫عبارت‬‫اند‬‫از‬:
‫محيط‬ ‫در‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬‫فرانسو‬‫ي‬‫زبان‬‫را‬ ‫يادگيري‬ ‫كيفيت‬ ‫و‬ ‫سرعت‬ ‫كه‬‫به‬‫صورت‬‫افزايش‬ ‫چشمگيري‬‫م‬‫ي‬‫دهد‬‫باعﺚ‬ ‫و‬‫م‬‫ي‬‫گردد‬
‫فراگيرند‬ ‫بﻬتري‬ ‫لﻬجه‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫فرانسوي‬ ‫زبان‬ ‫آموزان‬ ‫زبان‬.
‫هزين‬‫اين‬ ‫در‬ ‫شركت‬ ‫مناسب‬ ‫بسيار‬ ‫ه‬‫دوره‬‫ها‬‫در‬ ‫شركت‬ ‫هزينه‬ ‫به‬ ‫نسبت‬‫كلاس‬‫ها‬‫ي‬‫ايران‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬.
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫هزينه‬ ‫بودن‬ ‫مناسب‬‫اخذ‬ ‫امكان‬ ‫همچنين‬ ‫و‬‫كمك‬‫هز‬‫ي‬‫نه‬‫ها‬‫ي‬‫دانشجويان‬ ‫و‬ ‫آموزان‬ ‫زبان‬ ‫براي‬ ‫زندگي‬.
‫فرانسه‬ ‫مردم‬ ‫زندگي‬ ‫شرايط‬ ‫و‬ ‫رسوم‬ ‫و‬ ‫آداب‬ ،‫فرهنگ‬ ‫با‬ ‫آشنايي‬.
‫براي‬ ‫تحصيلي‬ ‫ويزاي‬ ‫اخذ‬‫زبان‬‫آموز‬‫امكان‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫همراه‬ ‫ويزاي‬ ‫اخذ‬ ‫و‬.
‫از‬‫مﻬم‬‫تر‬‫ي‬‫ن‬‫دوره‬ ‫اين‬ ‫مزيت‬‫م‬‫ي‬‫تواند‬‫تمامي‬ ‫در‬ ‫رايگان‬ ‫تحصيل‬ ‫ادامه‬ ‫امكان‬ ‫به‬‫رشته‬‫ها‬‫پايان‬ ‫از‬ ‫بعد‬‫دوره‬‫ي‬.‫دانست‬ ‫زبان‬
‫به‬‫گونه‬‫ا‬‫ي‬‫متقاضيان‬ ‫و‬ ‫دانشجويان‬ ‫كه‬‫ادامه‬‫ي‬‫بالا‬ ‫به‬ ‫دبيرستان‬ ‫از‬ ‫مقاطع‬ ‫تمامي‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬‫م‬‫ي‬‫توانند‬‫به‬‫طور‬‫رايگ‬‫ان‬‫ادامه‬‫ي‬
‫نمايند‬ ‫اخذ‬ ‫نيز‬ ‫را‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫اقامت‬ ‫و‬ ‫دهند‬ ‫تحصيل‬.
‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫كردن‬ ‫كار‬ ‫به‬ ‫تمايل‬ ‫متقاضيان‬ ‫كه‬ ‫صورتي‬ ‫در‬‫م‬‫ي‬‫توانند‬‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫اقامت‬ ‫طريق‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫كرد‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬
‫نمايند‬ ‫اخذ‬ ‫را‬.

6. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
6
www.elmafrooz.com
‫ﺧﺪم‬‫در‬ ‫پذيرش‬ ‫اﺧذ‬ ‫جهت‬ ‫افروز‬ ‫علم‬ ‫موسسه‬ ‫ات‬‫دوره‬‫ﻫا‬‫ي‬‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬
‫موسسه‬‫ي‬‫ويزاي‬ ‫متقاضيان‬ ‫تمامي‬ ‫براي‬ ‫افروز‬ ‫علم‬‫ي‬‫ك‬‫ساله‬‫ي‬‫اخذ‬ ‫دانشجويي‬‫م‬‫ي‬‫نما‬‫ي‬‫د‬‫كار‬ ‫انجام‬ ‫فرآيند‬ ‫تمامي‬ ‫اينكه‬ ‫ضمن‬ ،
،‫پذيرش‬ ‫اخذ‬ ‫جمله‬ ‫از‬‫اجاره‬‫ي‬‫هيچ‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫مستقيم‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫موسسه‬ ‫توسط‬ ‫تحصيلي‬ ‫ويزاي‬ ‫اخذ‬ ،‫خوابگاه‬‫واسطه‬‫ا‬‫ي‬‫انجام‬
‫م‬‫ي‬‫گ‬‫ي‬‫رد‬‫تمامي‬ ‫متقاضيان‬ ‫و‬‫هز‬‫ي‬‫نه‬‫ها‬‫پرداخت‬ ‫كار‬ ‫انجام‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫را‬‫م‬‫ي‬‫نما‬‫ي‬‫ند‬.
‫اين‬ ‫از‬‫دوره‬‫ها‬‫م‬‫ي‬‫توان‬‫به‬‫عنوان‬‫قصد‬ ‫كه‬ ‫افرادي‬ ‫براي‬ ‫طلايي‬ ‫فرصت‬ ‫يك‬‫ادامه‬‫ي‬‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬‫خ‬ ‫در‬ ‫كردن‬ ‫كار‬ ‫يا‬ ‫و‬‫ارج‬
،‫منزل‬ ‫و‬ ‫خوابگاه‬ ‫اخذ‬ ‫همچون‬ ‫رفاهي‬ ‫شرايط‬ ‫متقاضيان‬ ‫روزافزون‬ ‫علاقه‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫موسسه‬ ‫اين‬ ،‫كرد‬ ‫اشاره‬ ‫دارند‬ ‫را‬ ‫كشور‬
‫كشور‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫محض‬ ‫به‬ ‫متقاضيان‬ ‫براي‬ ‫را‬ ‫خوابگاه‬ ‫و‬ ‫دانشگاه‬ ‫و‬ ‫شﻬر‬ ‫محيط‬ ‫با‬ ‫متقاضيان‬ ‫كردن‬ ‫آشنا‬ ‫و‬ ‫فرودگاهي‬ ‫ترنسفر‬
‫فرانسه‬‫توجه‬ ‫با‬‫متقاضي‬ ‫درخواست‬ ‫به‬‫م‬‫ي‬‫تواند‬‫شوند‬ ‫خود‬ ‫سفر‬ ‫عازم‬ ‫راحت‬ ‫خيال‬ ‫با‬ ‫متقاضيان‬ ‫تا‬ ‫نمايد‬ ‫فراهم‬.
‫متقاضيان‬ ‫براي‬ ‫تحصيلي‬ ‫ويزاي‬ ‫و‬ ‫پذيرش‬ ‫اخذ‬ ‫فقط‬ ‫افروز‬ ‫علم‬ ‫موسسه‬ ‫هدف‬ ‫آنجاكه‬ ‫از‬‫نم‬‫ي‬‫باشد‬‫واجب‬ ‫برخود‬ ،‫م‬‫ي‬‫داند‬
‫و‬ ‫صحيح‬ ،‫كامل‬ ‫اطلاعات‬‫واقع‬‫ب‬‫ي‬‫نانه‬.‫دهد‬ ‫ارائه‬ ‫كشور‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬ ‫ادامه‬ ‫متقاضي‬ ‫دانشجويان‬ ‫به‬‫قبل‬ ‫است‬ ‫خواهشمند‬
‫با‬ ‫تماس‬ ‫از‬‫موسسه‬‫ي‬‫با‬ ‫افروز‬ ‫علم‬‫مؤسسات‬‫ما‬ ‫كارشناسان‬ ‫و‬ ‫مشاوران‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬ ‫كيفيت‬ ‫و‬ ‫تفاوت‬ ‫تا‬ ‫نماييد‬ ‫صحبت‬ ‫ديگر‬
‫تنﻬا‬ ‫موسسه‬ ‫اين‬ ،‫شود‬ ‫مشخص‬‫موسسه‬‫ا‬‫ي‬‫م‬‫ي‬‫باشد‬‫براي‬ ‫كه‬‫دوره‬‫ها‬‫ي‬‫كوتاه‬‫مدت‬‫به‬‫صورت‬‫اخذ‬ ‫ويزا‬ ‫تضميني‬‫م‬‫ي‬‫نما‬‫ي‬‫د‬.

7. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
7
www.elmafrooz.com
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫ﺗحصيل‬‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬
‫در‬ ‫آموزشي‬ ‫نظام‬ .‫است‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫آموزشي‬ ‫شرايط‬ ‫از‬ ‫آگاهي‬ ‫بدانند‬ ‫بايد‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬ ‫متقاضيان‬ ‫كه‬ ‫مواردي‬ ‫از‬ ‫يكي‬
‫شرايط‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫مي‬ ‫دكتري‬ ‫و‬ ‫ليسانس‬ ‫فوق‬ ،‫ليسانس‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫اروپايي‬ ‫كشورهاي‬ ‫از‬ ‫بسياري‬ ‫مانند‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫ذكر‬ ‫مقطع‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬.
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫ﺗحصيل‬–‫مقطع‬‫دكتري‬
‫شود‬ ‫مي‬ ‫محسوب‬ ‫شغل‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫رايگان‬ ً‫ا‬‫كامل‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫دكتري‬ ‫مقطع‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬.‫دانشجويان‬ ‫به‬ ‫گرفته‬ ‫تعلق‬ ‫ويزاي‬
‫به‬ ‫باتوجه‬ .‫نمايند‬ ‫مي‬ ‫پرداخت‬ ‫نيز‬ ‫ماليات‬ ‫و‬ ‫كنند‬ ‫مي‬ ‫دريافت‬ ‫ماهانه‬ ‫حقوق‬ ‫دانشجويان‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شغلي‬ ‫ويزاي‬ ‫مقطع‬ ‫اين‬ ‫در‬
‫در‬ ‫كار‬ ‫قوانين‬‫ماهانه‬ ‫دكتري‬ ‫حقوق‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬١٧٠٠‫كه‬ ‫باشد‬ ‫مي‬ ‫يورو‬٣٠٠‫كم‬ ‫ماليات‬ ‫بابت‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫يورو‬
‫شود‬ ‫مي‬ ‫پرداخت‬ ‫دانشجو‬ ‫به‬ ‫مابقي‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫مي‬.

8. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
8
www.elmafrooz.com
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫دكتري‬ ‫ي‬ ‫دوره‬٣‫جذب‬ ‫براي‬ ‫فرانسه‬ ‫باشد.كشور‬ ‫مي‬ ‫تحقيقاتي‬ ‫كارهاي‬ ‫و‬ ‫پژوهش‬ ‫شامل‬ ‫فقط‬ ‫كه‬ ‫باشد‬ ‫مي‬ ‫سال‬
‫اين‬ ‫در‬ ‫نخبه‬ ‫دانشجويان‬‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫كورس‬ ‫كليه‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫نموده‬ ‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫برگزاري‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫مقطع‬
‫شود‬ ‫مي‬ ‫تدريس‬.
‫بسياري‬ ‫دانشجويان‬ ‫بنابراين‬ .‫باشد‬ ‫مي‬ ‫بالايي‬ ‫رقم‬ ‫خيلي‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫هاي‬ ‫هزينه‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫در‬ ‫دريافتي‬ ‫حقوق‬
‫ب‬ ‫توجه‬ ‫با‬ .‫هستند‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫متقاضي‬.‫هستند‬ ‫قوي‬ ‫رزومه‬ ‫نيازمند‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫جﻬت‬ ‫دانشجويان‬ ‫فوق‬ ‫توضيح‬ ‫ه‬
‫بين‬ ‫)نمره‬ ‫خوب‬ ‫خيلي‬ ‫زبان‬ ‫ي‬ ‫نمره‬ ‫داشتن‬ ‫بنابرين‬٦٫٥‫تا‬٧٫٥‫دولتي‬ ‫هاي‬ ‫دانشگاه‬ ‫از‬ ‫التحصيلي‬ ‫فارغ‬ ،‫بالا‬ ‫معدل‬ ،(‫آيلتس‬
‫مقلات‬ ،‫شده‬ ‫شناخته‬ ‫و‬ ‫ممتاز‬ISI‫موفق‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫افراد‬ ‫شانس‬ ‫پژوهشي‬ ‫و‬ ‫تحقيقاتي‬ ‫كارهاي‬ ‫و‬‫برد‬ ‫مي‬ ‫بالا‬ ‫يت‬.
‫بدهند‬ ‫را‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫اقامت‬ ‫خواست‬ ‫در‬ ‫توانند‬ ‫مي‬ ‫دكتري‬ ‫مدرك‬ ‫آميز‬ ‫موفقيت‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫پايان‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫دانشجويان‬.
‫بگذرانند‬ ‫را‬ ‫داك‬ ‫پست‬ ‫هاي‬ ‫دوره‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫كار‬ ‫به‬ ‫مشغول‬ ‫دانشگاه‬ ‫در‬ ‫محقق‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫توانند‬ ‫مي‬ ‫همچنين‬.
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫ﺗحصيل‬–‫مقطع‬‫كارشناسي‬‫ارشﺪ‬
‫در‬‫دوره‬ .‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسي‬ ‫براي‬ ‫تحصيلي‬ ‫مقطع‬ ‫دو‬ ‫كارشناسي‬ ‫تحصيلات‬ ‫پايان‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫فرانسه‬ ‫هاي‬ ‫دانشگاه‬ ‫اكثر‬
‫مستر‬ ‫اول‬ ‫ي‬١‫مستر‬ ‫بعدي‬ ‫ي‬ ‫دوره‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫نام‬٢‫رشته‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫بسته‬ ‫و‬ ‫باشند‬ ‫مي‬ ‫ساله‬ ‫يك‬ ‫ها‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫يك‬ ‫هر‬ .‫دارد‬ ‫نام‬
‫دارند‬ ‫هم‬ ‫كارآموزي‬ ‫ي‬ ‫دوره‬ ‫دانشگاه‬ ‫و‬.
‫اكث‬ ‫در‬‫مستر‬ ‫هاي‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫دانشگاه‬ ‫ر‬١‫ترم‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫دانشجويان‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫مي‬ ‫درسي‬ ‫واحدهاي‬ ‫روي‬ ‫تمركز‬
‫تا‬ ‫ماه‬ ‫دو‬ ً‫ا‬‫معمول‬ ‫انتﻬا‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫گذرانند‬ ‫مي‬ ‫را‬ ‫درسي‬ ‫واحد‬ ‫تعدادي‬٤٥‫دارند‬ ‫كارآموزي‬ ‫ي‬ ‫دوره‬ ‫روز‬.
‫مستر‬ ‫هاي‬ ‫دوره‬ ‫در‬٢‫دانش‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫مي‬ ‫پژوهشي‬ ‫هاي‬ ‫فعاليت‬ ‫روي‬ ‫بيشتر‬ ‫تمركز‬‫را‬ ‫درسي‬ ‫واحدهاي‬ ‫ترم‬ ‫يك‬ ‫فقط‬ ‫جويان‬
‫خواهند‬ ‫خود‬ ‫تخصصي‬ ‫ي‬ ‫پروژه‬ ‫انجام‬ ‫و‬ ‫كارآموزي‬ ‫مشغول‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫ماه‬ ‫شش‬ ‫تا‬ ‫پنج‬ ‫شامل‬ ‫كه‬ ‫دوم‬ ‫ترم‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫كرد‬ ‫خواهند‬ ‫پاس‬
‫شد‬.

9. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
9
www.elmafrooz.com
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫كارشناسي‬ ‫ﻫاي‬ ‫دروه‬ ‫كه‬ ‫آنجا‬ ‫از‬٣‫ايران‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫باشﺪ‬ ‫مي‬ ‫سال‬٤‫التحصيل‬ ‫فارغ‬ ‫ايراني‬ ‫دانشجويان‬ ،‫باشﺪ‬ ‫مي‬ ‫سال‬
‫مق‬ ‫در‬‫مستر‬ ‫ي‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫مستقبم‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫ﺗحصيل‬ ‫ي‬ ‫ادامه‬ ‫امكان‬ ‫ﺧوب‬ ‫ي‬ ‫رزومه‬ ‫داشتن‬ ‫شرط‬ ‫به‬ ‫كارشناسي‬ ‫طع‬٢‫دارنﺪ‬ ‫را‬
‫مستر‬ ‫ي‬ ‫دوره‬ ‫گذرانﺪن‬ ‫به‬ ‫نيازي‬ ‫و‬١‫مستر‬ ‫ﻫاي‬ ‫دوره‬ ‫براي‬ ‫ميتوان‬ ‫كه‬ ‫مزايايي‬ ‫جمله‬ ‫از‬ .‫نيست‬٢‫اين‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اين‬ ‫برد‬ ‫نام‬
‫ح‬ ‫كارآموزي‬ ‫ي‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ﻫستنﺪ‬ ‫رايگان‬ ً‫ا‬‫اكثر‬ ‫ﻫا‬ ‫دوره‬‫گيرد‬ ‫مي‬ ‫ﺗعلق‬ ‫دانشجويان‬ ‫به‬ ‫ماﻫانه‬ ‫قوق‬.
‫نيست‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫دانستن‬ ‫به‬ ‫نيازي‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫برگزار‬ ‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫اكثر‬.
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫ﺗحصيل‬–‫مقطع‬‫كارشناسي‬
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫كارشناسي‬ ‫هاي‬ ‫دوره‬٣‫گذراندن‬ ‫به‬ ‫موظف‬ ‫دانشجويان‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫مي‬ ‫سال‬٦‫و‬ ‫تحصيلي‬ ‫نيمسال‬١٨٠
‫نيازمند‬ ‫ها‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫جﻬت‬ ‫دانشجويان‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫برگزار‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫اكثر‬ .‫هستند‬ ‫درسي‬ ‫واحد‬
‫مدرك‬B2‫كمك‬ ‫از‬ ‫تحصيل‬ ‫حين‬ ‫در‬ ‫دانشجويان‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫مي‬ ‫رايگان‬ ً‫ا‬‫كامل‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ .‫باشند‬ ‫مي‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬
‫شﻬر‬ ‫داخل‬ ‫نقل‬ ‫و‬ ‫حمل‬ ‫شامل‬ ‫هايي‬ ‫هزينه‬‫شوند‬ ‫مي‬ ‫برخوردار‬ ‫بيمه‬ ‫و‬ ‫اسكان‬ ‫ي‬ ‫هزينه‬ ‫كمك‬ ،‫رايگان‬ ‫ي‬.
‫مدت‬ ‫به‬ ‫حداكثر‬ ‫و‬ ‫وقت‬ ‫پاره‬ ‫بصورت‬ ‫ولي‬ ‫نداشته‬ ‫را‬ ‫وقت‬ ‫تمام‬ ‫كار‬ ‫حق‬ ‫تحصيل‬ ‫حين‬ ‫در‬ ‫دانشجويان‬٢٠‫مي‬ ‫هفته‬ ‫در‬ ‫ساعت‬
‫كار‬ ‫ساعت‬ ‫هر‬ ‫ازاي‬ ‫به‬ ً‫ا‬‫معمول‬ ‫دانشجويان‬ ‫شرايط‬ ‫اين‬ ‫در‬ .‫كنند‬ ‫كار‬ ‫توانند‬٧‫ب‬ ‫داشته‬ ‫دريافتي‬ ‫توانند‬ ‫مي‬ ‫يورو‬‫اشند‬.
‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫ﺗحصيل‬
‫هاي‬ ‫دوره‬ ‫برگزاري‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫سال‬ ‫چندين‬ ‫جﻬان‬ ‫سراسر‬ ‫از‬ ‫دانشجو‬ ‫بيشتر‬ ‫هرچه‬ ‫جذب‬ ‫براي‬ ‫فرانسه‬ ‫هاي‬ ‫دانشگاه‬
‫به‬ ‫نياز‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬ ‫براي‬ ‫نمايند‬ ‫مي‬ ‫تصور‬ ‫كه‬ ‫جامعه‬ ‫افراد‬ ‫اكثريت‬ ‫نظر‬ ‫خلاف‬ ‫بر‬ .‫اند‬ ‫كرده‬ ‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫دانشگاه‬
‫يا‬‫مقطع‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬ ‫امكان‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫كرد‬ ‫اشاره‬ ‫نكته‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫بايد‬ ،‫باشد‬ ‫مي‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫مدرك‬ ‫ي‬ ‫ارائه‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫دگيري‬

10. ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫يادگيري‬ ،‫تحصيلات‬ ‫راهنماي‬
10
www.elmafrooz.com
‫نيازي‬ ‫هيچ‬ ‫ها‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫متقاضيان‬ ‫است‬ ‫ذكر‬ ‫شايان‬ .‫باشد‬ ‫مي‬ ‫مﻬيا‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫دكتري‬ ‫و‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسي‬
‫ن‬ ‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫مدرك‬ ‫ي‬ ‫ارائه‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫يادگيري‬ ‫به‬‫دارند‬.
‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫ﺗحصيل‬ ‫مزاياي‬
‫كرد‬ ‫اشاره‬ ‫نكات‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫مي‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬ ‫مزاياي‬ ‫از‬:
‫اروپايي‬ ‫كشورهاي‬ ‫ساير‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫ارزان‬ ‫مراتب‬ ‫به‬ ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫تحصيل‬ ‫ي‬ ‫هزينه‬
(‫فرانسه‬ ‫زبان‬ ‫با‬ ‫آشنايي‬ ‫به‬ ‫نياز‬ ‫بدون‬ ) ‫زبان‬ ‫انگليسي‬ ‫هاي‬ ‫دانشگاه‬ ‫در‬ ‫پذيرش‬ ‫اخذ‬ ‫امكان‬
‫هاي‬ ‫هزينه‬ ‫كمك‬ ‫دريافت‬‫مسكن‬ ‫و‬ ‫زندگي‬
‫دانشجويان‬ ‫براي‬ ‫رايگان‬ ‫درماني‬ ‫بيمه‬
‫متقاضيان‬ ‫براي‬ ‫تحصيلي‬ ‫هزينه‬ ‫كمك‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫تحصيلي‬ ‫بورس‬ ‫اخذ‬ ‫امكان‬ ‫همچنين‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫مي‬ ‫رايگان‬ ‫ها‬ ‫رشته‬ ‫اكثر‬ ‫براي‬ ‫تحصيل‬
‫دارد‬ ‫وجود‬.
‫علاو‬ ،‫كنند‬ ‫مي‬ ‫دريافت‬ ‫ماهيانه‬ ‫حقوق‬ ‫دانشجويان‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫محسوب‬ ‫شغل‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫دكتري‬ ‫مقطع‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬‫ت‬ ‫بر‬ ‫ه‬‫مامي‬
‫شد‬ ‫خواهند‬ ‫برخوردار‬ ‫دولتي‬ ‫هاي‬ ‫حمايت‬ ‫از‬ ‫دانشجويان‬ ‫شده‬ ‫ذكر‬ ‫موارد‬.
‫مي‬ ‫هم‬ ‫را‬ ‫مورد‬ ‫اين‬ ‫كه‬ ‫باشد‬ ‫مي‬ ‫پايين‬ ‫بسيار‬ ‫دانشجويان‬ ‫براي‬ ‫فرانسه‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫زندگي‬ ‫هاي‬ ‫هزينه‬ ‫عمومي‬ ‫باور‬ ‫خلاف‬ ‫بر‬
‫دانست‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫تحصيل‬ ‫ي‬ ‫ادامه‬ ‫هاي‬ ‫جذابيت‬ ‫از‬ ‫تواند‬.
‫متق‬ ‫و‬ ‫دانشجويان‬ :‫مهم‬ ‫ﺗذكر‬‫ادامه‬ ‫امكان‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫نماينﺪ‬ ‫ﺗوجه‬ ‫نكته‬ ‫اين‬ ‫به‬ ‫بايﺪ‬ ‫ﺗحصيل‬ ‫ادامه‬ ‫اضيان‬
‫باشﺪ‬ ‫مي‬ ‫پذير‬ ‫امكان‬ ‫پزشكي‬ ‫ﻫاي‬ ‫رشته‬ ‫جز‬ ‫به‬ ‫ﻫا‬ ‫رشته‬ ‫ﺗمامي‬ ‫در‬ ‫انگليسي‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫ﺗحصيل‬ ‫ي‬.