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3. prática educativa e sociedade

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  • Material maravilhoso até para quem está cursando licenciatura ou bacharelado nas áreas da educação,
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  • Quanto ao trabalho é sem dúvida de suma inportância para a prática educacional. Uma otima apresentação, um trabalho complexo, orgainido. Parabens a todos que idealizaram e desenvolveram
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  • Saudações a todos. Uma sugestão que gostaria de discutir sobre 'Qual a importância dos conhecimentos psicológicos para o desenvolvimento da prática educativa?'. Quem quer ser o primeiro a dar sua opinião a esse respeito?
    Hosmá Passo
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  • ÓTIMOOOO
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  • 1. AULA 02 PROF. JULIANA SUZUKI [email_address] PRÁTICA EDUCATIVA E SOCIEDADE Disciplina:Didática e Tecnologia aplicada à educação Didática – José Carlos Libâneo
  • 2. PRÁTICA EDUCATIVA E SOCIEDADE
    • O trabalho docente é parte integrante do processo educativo mais global pelo qual os membros da sociedade são preparados para a participação na vida social.
  • 3. PRÁTICA EDUCATIVA E SOCIEDADE
    • A educação – ou seja, a prática educativa – é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades.
  • 4.
    • Não há sociedade sem prática educativa nem prática educativa sem sociedade!
  • 5. PRÁTICA EDUCATIVA É...
    • Processo de prover indivíduos de conhecimentos e experiências culturais que os tornam aptos a atuar e transformar o meio social.
  • 6. SENTIDO AMPLO
    • Compreende processos formativos que ocorrem no meio social – todos estão envolvidos pelo simples fato de existirem socialmente – ocorre por meio de várias instituições (familiar, religiosa, social, política, econômica, etc.)
  • 7. SENTIDO ESTRITO
    • Compreende processos formativos em instituições específicas, escolares ou não, com finalidades explícitas de instrução e ensino mediante uma ação consciente, deliberada e planificada, embora sem separa-se dos processos formativos gerais.
  • 8. EDUCAÇÃO COMO FENÔMENO SOCIAL
    • O processo educativo, onde quer que se dê, é sempre contextualizado social e politicamente; há uma subordinação à sociedade que faz exigências, determina os objetivos e lhe provê condições e meios de ação.
  • 9. EDUCAÇÃO SOCIALMENTE DETERMINADA
    • A prática educativa, e especialmente os objetivos, o conteúdo e o trabalho docente, estão determinados por fins e exigências sociais, políticas e ideológicas.
  • 10. PRIMÓRDIOS DA HUMANIDADE
    • Indivíduos com relações recíprocas diante da necessidade de garantir a sobrevivência.
    • Igual usufruto do trabalho comum.
  • 11.
    • As relações que foram modificando-se de acordo com as necessidades (divisão de trabalho conforme sexo, idade, ocupações, etc.)
    • Tal divisão faz com que os indivíduos passem a ocupar diferentes lugares na atividade produtiva acentuando cada vez mais a desigualdade.
    RELAÇÕES SOCIAIS
  • 12. SOCIEDADE ESCRAVISTA
    • Meios de trabalho e o próprio trabalhador são propriedade dos donos das terras.
  • 13. SOCIEDADE FEUDAL
    • Os trabalhadores (servos) são obrigados a trabalhar gratuitamente nas terras do Senhor feudal e pagar-lhe tributos.
  • 14. SOCIEDADE CAPITALISTA
    • Divisão entre os proprietários privados dos meios de produção (empresas, máquinas, bancos, etc) e os que vendem a sua força de trabalho para obter os meios de sua subsistência, os trabalhadores que vivem por salários.
  • 15. RELAÇÕES SOCIAIS NO CAPITALISMO Lugares opostos e antagônicos No processo de produção
  • 16. Proprietários Trabalhadores Oferecem meios para o trabalho Trocam sua capacidade de trabalho por um salário Lucro Salário
  • 17.
    • A desigualdade originalmente econômica passa a determinar não apenas as condições materiais de vida, mas o acesso à cultura e educação.
    • O sistema educativo, escolas, igrejas, meios de comunicação, tornam-se meios privilegiados para o repasse da ideologia dominante.
    RELAÇÕES SOCIAIS NO CAPITALISMO
  • 18. FRASES E O QUE REVELAM
    • O governo sempre faz o que é possível; as pessoas é que não colaboram.
    • Os professores não tem que se preocupar com política, o que devem fazer é cumprir sua obrigação na escola.
    • A educação é a mola do sucesso, para subir na vida.
  • 19.
    • Nossa sociedade é democrática porque dá oportunidades iguais a todos. Se a pessoa não tem bom emprego ou não consegue estudar é porque tem limitações individuais.
    • Bom aluno é aquele que sabe obedecer.
    FRASES E O QUE REVELAM
  • 20. As relações sociais não são estáticas ou imutáveis...
    • As classes trabalhadoras podem elaborar e organizar corretamente seus interesses e formular objetivos e meios do processo educativo alinhados com as lutas pela transformação dos sistemas de relação sociais vigente.
  • 21. PAPEL DO PROFESSOR
    • Por isso a necessidade do reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a luta pela modificação dessas relações de poder.
  • 22.
    • FIM

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