Berrikuntzaren helburuak eta dimentsioak. Parthways to education, Canada,

1. Joana Elorriaga Urazurrutia
LH 31

2.  Urtero milaka gazte kanadiarrek eskola uzten dute
 Arrakasta izan dezaketen neska-mutilak dira baina
ez dira gai aurrera jarraitzeko pobreziak sortutako
hainbat arrazoiengatik:
DIRU
FALTA
JARRAITZEKO
EREDURIK EZ
FAMILIEN
LAGUNTZA EZA
HERRIALDE
BERRIAN
INTEGRAZIO
FALTA

3.  Ingresu baxuko komunitateetan bizi diren gazteei laguntza
eskaintzen dien programa da haiek ikasten jarrai dezaten.
Kanadako eskola porrota tasa jaistea.
Pobreziarekin bukatzea aldaketa sozioekonomikoa
gertatzeko.
HELBURUAK Gazteek, haien hezkuntzan agertzen diren edozein
arazo superatzea.
Gazteak motibatuta sentitzea eta berdintasuna eta
inklusioa eskuratzea.

4.  LORPENAK:
Hasierako aurreiritziak guztiz gainditu dira:
› Bigarren hezkuntza bukatu LEHEN BIDER BI
› 300% gehiago doaz unibertsitatera

5.  DIMENTSIOAK
› Laguntza EMOZIONALA ematen zaie
gazteei.
motibazioa afektua konpañia
› Laguntza AKADEMIKOA eskaintzen zaie.
Tutoriak curriculumaren aniztasunaren
moldaketa ezagutza