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Evaluación del proyecto



                                   a. Actuación de la coordinación
                                   b. Nivel de participación de los centros agrupados
                                   c. Frecuencia y efectividad de las comunicaciones
                Desarrollo y
                                      entre los centros
                gestión del
                                   d. Grado de acuerdo en las decisiones tomadas
                 proyecto
                                   e. Grado de cumplimiento de tareas
                                   f. Cumplimiento del calendario y temporalización
                                      previstos

                                   a. Grado de consecución de los objetivos
                                      concretos
                  Eficacia
                                   b. Adecuación de recursos y procesos para la
                                      consecución de los objetivos
                                   c. Nivel de implementación de las actividades
             Satisfacción de los
             participantes y de    a. Cumplimiento de las aspiraciones y deseos de
                                      los estudiantes y profesores participantes.
               la comunidad
                                   b. Cumplimiento de las actuaciones y deseos de la
                  educativa
                                      comunidad educativa


Ámbitos de                         a. El funcionamiento de los equipos de los centros
 análisis                          b. Inicio de relaciones de los centros con otros
                                      centros o entidades colaboradoras.
                                   c. El intercambio de información y metodología de
               Incidencia del
                                      trabajo
                 proyecto
                                   d. La mejora del desarrollo curricular de los
                                      centros implicados
                                   e. La generación, identificación y trasferencia de
                                      buenas prácticas


                                   a. Utilización de metodologías innovadoras: CLIL y
                                      otras.
                                   b. Utilización de una variada gama de enfoques
                Innovación
                                   c. Utilización de tecnologías de la Información y la
                                      Comunicación
                                   d. Transferencia de experiencias entre los centros
                                      de la agrupación


                                   a.   Incidencia en el aula, ciclo, centro, municipio
                                   b.   Nivel de participación en su elaboración
                 Productos
                                   c.   Carácter creativo e innovador
                                   d.   Adaptabilidad a los diferentes contextos
a. Observación indirecta
                  b. Valoraciones y opiniones del profesorado y
                     alumnado implicados en el proyecto
  Técnicas de     c. Valoraciones y opiniones de la comunidad
  Evaluación         docente
                  d. Observación directa en el desarrollo de las
                     actividades

                  Cuestionarios, guiones de observación y de registro,
Instrumentos de
                  escalas de estimación, guión de análisis de
   Evaluación
                  documentos, fichas de seguimiento, actas.
                  a. En enero de 2009 se realizará una evaluación
                      inicial de los objetivos y plazos del proyecto.
                  b. En junio de 2009 se evaluarán los resultados
                      hasta la fecha.
                  c. En diciembre 2009 y junio de 2010 se llevarán a
Temporalización       cabo evaluaciones formativas.
                  d. En Diciembre de 2010 se realizará la evaluación
                      final del proyecto.
                  e. Los responsables de estas evaluaciones serán
                      los equipos de los centros participantes.

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EvaluacióN

  • 1. Evaluación del proyecto a. Actuación de la coordinación b. Nivel de participación de los centros agrupados c. Frecuencia y efectividad de las comunicaciones Desarrollo y entre los centros gestión del d. Grado de acuerdo en las decisiones tomadas proyecto e. Grado de cumplimiento de tareas f. Cumplimiento del calendario y temporalización previstos a. Grado de consecución de los objetivos concretos Eficacia b. Adecuación de recursos y procesos para la consecución de los objetivos c. Nivel de implementación de las actividades Satisfacción de los participantes y de a. Cumplimiento de las aspiraciones y deseos de los estudiantes y profesores participantes. la comunidad b. Cumplimiento de las actuaciones y deseos de la educativa comunidad educativa Ámbitos de a. El funcionamiento de los equipos de los centros análisis b. Inicio de relaciones de los centros con otros centros o entidades colaboradoras. c. El intercambio de información y metodología de Incidencia del trabajo proyecto d. La mejora del desarrollo curricular de los centros implicados e. La generación, identificación y trasferencia de buenas prácticas a. Utilización de metodologías innovadoras: CLIL y otras. b. Utilización de una variada gama de enfoques Innovación c. Utilización de tecnologías de la Información y la Comunicación d. Transferencia de experiencias entre los centros de la agrupación a. Incidencia en el aula, ciclo, centro, municipio b. Nivel de participación en su elaboración Productos c. Carácter creativo e innovador d. Adaptabilidad a los diferentes contextos
  • 2. a. Observación indirecta b. Valoraciones y opiniones del profesorado y alumnado implicados en el proyecto Técnicas de c. Valoraciones y opiniones de la comunidad Evaluación docente d. Observación directa en el desarrollo de las actividades Cuestionarios, guiones de observación y de registro, Instrumentos de escalas de estimación, guión de análisis de Evaluación documentos, fichas de seguimiento, actas. a. En enero de 2009 se realizará una evaluación inicial de los objetivos y plazos del proyecto. b. En junio de 2009 se evaluarán los resultados hasta la fecha. c. En diciembre 2009 y junio de 2010 se llevarán a Temporalización cabo evaluaciones formativas. d. En Diciembre de 2010 se realizará la evaluación final del proyecto. e. Los responsables de estas evaluaciones serán los equipos de los centros participantes.