Pendant l'été les enfants sont parfois enfermés à la maison sans vrai programme de distraction. Ils passent beaucoup de temeps à etre passifs devant une tablette. Savez vous que vous pouvez leur faire pratiquer des activités qui indirectement les aideront l'année prochaine à augmenter leur rendement scolaire? Le webinaire est animé par coach Jihane Laraichi, coach scolaire et parentale spécialisée en stratégies d'apprentissage. Vous pouvez voir le webinaire sur https://www.youtube.com/watch?v=kufWLwNkdXo

2. BIENVENUE
PRESENTATION DE JIHANE

4. Vous connaitre
-
Quelles sont vos attentes?
Quel âge ont vos enfants? Et quel est leur niveau scolaire?
Quelles sont leurs activités pratiquées cet été?
Quelles sont leurs difficultés scolaires?
Exemple de message: Les enfants de Yann
Age des enfants : 5 et 9 ans
Activités actuelles : Jeux de construction à la maison et tablettes
Difficultés scolaires : problèmes de concentration et grammaire (niveau CM1)
Mes attentes: Je veux aider mon enfant à améliorer son niveau de grammaire
et sa concentration
Attention Soyez précis dans vos phrases
A quels jeux joue t’il en tablette?
Quels sont les problèmes de concentration exactement? Ne se concentre pas
longtemps? Se disperse dans ses idées? N’arrive pas à suivre le prof et noter ce
qu’il dit?

5. Connaitre les intelligences multiples
de vos enfants

6. Connaitre vos enfants
 Maintenant vous associez qui ils sont: les
intelligences dominantes et les jeux
auxquels ils jouent
 Exemple Jeux de construction permet de
développer l’intelligence spatiale et
l’intelligence logico mathématique
 Difficulté grammaire: il serait préférable de
faire des jeux d’intelligence verbo
linguistique

7. REGLES DU JEU
L’été est un moment où les enfants ont besoin d’être proches de leurs parents et de partager des
activités avec eux de manière SYMPATHIQUE. Que faites vous avec vos enfants? Combien de temps?
Sous quelles ambiance?
Enlevez la casquette du parent quand vous jouez avec vos enfants. Les jeux faits ensemble sont des
moments où vous êtes à rôle egal.Permettez vous de ne pas savoir. Faites en sorte qu’ils vous initient
à leurs jeux à eux quitte à ce que vous mettiez du temps à en comprendre les règles du jeu.
Les enfants aiment montrer qu’ils savent à leurs parents et surtout qu’ils leur font plaisir et les
rendent fiers. Tenez en compte quand vous jouez avec eux. Ne dépassez pas la durée de 30mn à 1h.
L’été est pour eux un défouloir, pas question d’imposer mais plutôt influencer
Quelles activités peuvent leur permettre d’accentuer une intelligence ? Quelles activités voudraient ils
faire pour développer une intelligence non travaillée?
Ils ont déjà leur propre manière de jouer leurs jeux, il est préférable d’être intelligent dans la manière
de les pousser à jouer autrement à leurs jeux et surtout de garder ces méthodes une fois que vous
aurez le dos tourné

8. METHODE SIMPLE
1-Partir de ce qu’ils pratiquent déjà et les
challenger
Les laisser penser à toutes les options
possibles pour résoudre un problème, les
laisser expérimenter l’erreur jusqu’au bout et
être juge de leur propre expérience
LEUR DEMANDER :QUELLES AUTRES
MOYENS TE PERMETTRAIENT D’ ATTEINDRE
TON OBJECTIF

9. Méthode 1
Commencer par les 4 pièces
des 4 cotés
Faire les cotés un par un dans
l’ordre d’une horloge
Faire l’intérieur d’un coté puis
aller vers l’autre
Utiliser les indices de couleur
puis de forme
Méthode 2
Faire les pièces comme elles
viennent à l’instinct
Méthode 3
Faire d’abord l’intérieur puis
l’extérieur
Comparer l’effort fourni, le
temps consacré et le résultat
obtenu

10. Jeux par Intelligence Multiple

11. Que signifie ne pas croire en vos enfants?
 Quels sont les avantages à ne pas croire?
 Les inconvénients?
 Quelles en sont les conséquences?
 Quelles actions mettre en place pour croire?
 Comment percevrez vous que vous croyez en
vos enfants?

12. la meilleure communication passe
par l’action
Donner l’exemple c’est faire
 ËTRE LE LEVIER DE SES ENFANTS
 Par quoi allez vous commencer?
 Où puiser de l’énergie pour faire?

13.  Avez-vous des questions concernant le
webinaire que nous venons de suivre?

14.  Ce séminaire a été un moment très agréable pour moi, je
vous remercie de votre participation.
 J’espère que vous en avez profité ,que vous avez commencé
à cogiter des actions concrètes
 Pour être au courant des prochains webinaires vous
pouvez vous abonner à ma page Educationcm
 Parlez en à vos amis.

15. Vidéos Youtube MethodologiaTV

16. Site www.educationcm.com

17. www.Educationcm.com
Evénements

18. www.educationcm.com
Boite à outils

19. www.educationcm.com
Moocs

20. www.educationcm.com
Articles et réponses à vos questions

21. Puzzle d’arabe
 Je vends également les puzzles pour enseigner
l’arabe par le toucher.

22.  Je propose des consultations privées pour les
personnes d’entre vous qui souhaitent faire un
travail sur elles mêmes et améliorer certains
aspects de votre vie. Vous pouvez me contacter à
travers
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23. AU REVOIR
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