SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS
              UNIVESITARIOS


         “PORTAFOLIO DIGITAL”



     JAIR AGUSTIN SANCHEZ GARCIA
INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS
                UNIVERSITARIOS


TRABAJO:
PORTAFOLIO DIGITAL


NOMBRE DE LA PROFESORA:
MARIA TERESA CASTAÑEDA


NOMBRE DEL ALUMNO:
JAIR AGUSTIN SANCHEZ GARCIA


LICENCIATURA:
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
REGISTRO DEL ALUMNO

Nombre completo:
Jair Agustín Sánchez García

Fecha de nacimiento:
28 de Agosto de 1994

Correo electrónico:
jair_94cruz@hotmail.com

Curso actual:
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
Primer Cuatrimestre
PERFIL DEL ALUMNO

Me considero una persona alegre y muy interactiva, con el
fin de aprender muchas cosas nuevas durante la vida y así
poder aplicarlas diariamente.
Me encanta jugar baloncesto y los deportes son mi mayor
pasión, trato de ser accesible, y soy muy honesto en lo que
digo, apoyo a la gente cuando lo necesita y en todo
momento.
Y con la ayuda de todo lo aprendido en este semestre,
aplicarlo en la vida diaria, fanático de las tecnología porque
gracias a ellas tenemos un sinfín de cosas a nuestro
alcance que antes pensábamos que eran inalcanzables.


En el portafolio digital incluiré los temas que vimos durante
todo el curso y algunas practicas que realizamos las cuales
se me hicieron muy interesantes.
TEMAS Y APLICACIONES


*BLOG
Este fue el primer tema y trabajo que realizamos en la clase, lo hicimos
en grupo y trabajamos muy duro para que saliera bien.
El blog se puede definir como el sitio web que se actualiza
periódicamente y va recopilando temas de un autor o de un genero
periódicamente.

La aplicación de este tema fue el empezar a trabajar en equipo,
recopilando temas específicos y publicarlos en el blog y así fomentar la
libre expresión de los autores y en este caso la de nosotros.
*LA GENERACION NET
Este tema, fue de los mas interesantes vistos en clase, pudimos
observar claramente como han ido cambiando las generaciones
poco a poco a lo largo de la historia.
Podemos definir a la Generación Net, como la generación que fue
evolucionando con el cambio constante de las tecnologías y la
información como la conocemos hasta el día de hoy.


La aplicación que le podemos dar a este tema, es como fue
cambiando la forma de pensar y de ver las cosas, con el cambio
constante de la tecnología y como ahora somos dependientes de
ellas.
*SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Este fue el tercer tema que vimos durante este cuatrimestre, tenían
una referencia con Digitalización, Mundialización, etc.; y es
prácticamente la sociedad en la cual ahora nos estamos
desenvolviendo.

Su aplicación va relacionado con la Generación Net, por que es la
forma en como ha ido cambiando la sociedad y esta lleva el nombre
de Sociedad de la Información.
*METODO CARS
Es un modelo diseñado para poder analizar una pagina de
internet y poder verificar si la información es importante y tiene
una cierta credibilidad, además de saber si es seguro usarla para
investigaciones y trabajos realizados.
El modelo se basa en Credibilidad, Precisión, Razonabilidad y
Soporte.


La aplicación la podemos dar en la vida diaria al realizar un
trabajo de investigación, o algún proyecto, ya que con este
modelo damos la importancia necesaria para investigar lo
necesario.
*CREA (Centro de Recursos para la Escritura
Académica)
Con esta pagina de internet pudimos observar como escribir
correctamente, el uso adecuado de palabras, frases y expresiones
y la construcción de un ensayo; haciendo hincapié en este ultimo ya
que con la ayuda de Yolanda Gamboa pudimos ver la forma en
como escribir un ensayo y con el apoyo de la página de internet
hacerlo mas claro, además de ver la forma de argumentar y como
hacerlo paso a paso.


La aplicación de este tema es la forma correcta para saber escribir
en todas las formas de escritura, además de darnos el
complemento para saber escribir un ensayo, el cual realizamos
recientemente.
PRACTICAS REALIZADAS
1.- EL BLOG
Lo realizamos en equipo durante un mes completo, el cual
nos fomento a realizar trabajos en equipo y saber elegir los
temas importantes.

2.- VISITA A LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA
BUAP
Esta practica nos ayudo mucho ya que tuvimos tiempo para
seleccionar libros, el cual nos serviría para realizar el ensayo
final, observamos como esta definida y estructurada, y como
están las secciones de los libros y como podemos
encontrarlos.
Una practica muy divertida y con mucho conocimiento.
SINTESIS DEL CUATRIMESTRE

Todo lo visto en la materia de DHTICS tuvieron un orden y una
finalidad concreta, desde la publicación del blog hasta la forma
de cómo elaborar un ensayo.
Todo eso viene bien definido y va de la mano con nuestra
carrera ya que tenemos que aprender a diferenciar de lo que es
una buena información y como aprovecharla, así, como también
aprender a utilizar las Tecnologías de la Información de forma
correcta.
CONCLUSION
Al parecer los objetivos que se tenían planteados desde el inicio
de este cuatrimestre están obtenidas.
Todo lo visto en esta materia nos complementa con las demás,
ya que aprendimos muchísimas cosas básicas para poder
desarrollar un excelente trabajo.
En esta carrera de Ciencias de la Comunicación se necesita de
las Tecnologías de Información para poder desarrollarse
adecuadamente y con el complemento de las demás materias
hemos obtenido un desarrollo completo, que esperamos siga
así para el otro cuatrimestre.
!GRACIAS PROFESORA!
Por soportarnos, y por estar con nosotros en las buenas y en
las malas, todo tendrá su recompensa.
Gracias por impartirnos sus conocimientos que los
llevaremos durante toda la vida.

Más contenido relacionado

Destacado

Press release uwrf 2010 final
Press release uwrf 2010   finalPress release uwrf 2010   final
Press release uwrf 2010 finalwater&stone
 
Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03
Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03
Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03Hakan Özerdem
 
โรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝันโรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝันTong Tingtong
 
2010690007김민성
2010690007김민성2010690007김민성
2010690007김민성MinSung Kim
 
Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...
Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...
Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...Nadine Rons
 
Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14
Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14
Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14Félix Iglesia
 

Destacado (10)

Press release uwrf 2010 final
Press release uwrf 2010   finalPress release uwrf 2010   final
Press release uwrf 2010 final
 
Taocp 1 2-2
Taocp 1 2-2Taocp 1 2-2
Taocp 1 2-2
 
Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03
Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03
Hemzemin - Forum Postası - Sayı 03
 
โรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝันโรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝัน
 
Dutch Email Landscape
Dutch Email LandscapeDutch Email Landscape
Dutch Email Landscape
 
พันธกิจ
พันธกิจพันธกิจ
พันธกิจ
 
2010690007김민성
2010690007김민성2010690007김민성
2010690007김민성
 
1020027009258
10200270092581020027009258
1020027009258
 
Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...
Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...
Characteristics of International versus Non-International Scientific Publicat...
 
Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14
Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14
Programa p1 grupo 1.05 g09y10 _2013-14
 

Similar a Portafolio digital

Blanco_badell_borregales_presentaciónfinal
Blanco_badell_borregales_presentaciónfinalBlanco_badell_borregales_presentaciónfinal
Blanco_badell_borregales_presentaciónfinalmarublancon
 
Portafolio digital (2)
Portafolio digital (2)Portafolio digital (2)
Portafolio digital (2)fannyluli
 
Portafolio digital (1)
Portafolio digital (1)Portafolio digital (1)
Portafolio digital (1)fannyluli
 
DHTICS IADEU Mi portafolios Noviembre 2012
DHTICS IADEU  Mi portafolios Noviembre 2012DHTICS IADEU  Mi portafolios Noviembre 2012
DHTICS IADEU Mi portafolios Noviembre 2012Vicko Pluma
 
Portafolio dhtic's
Portafolio dhtic'sPortafolio dhtic's
Portafolio dhtic'sluisar_roker
 
Portafolios digital dhtics 2013 angel farfan
Portafolios  digital  dhtics  2013  angel  farfanPortafolios  digital  dhtics  2013  angel  farfan
Portafolios digital dhtics 2013 angel farfanJuan Garcia
 
Peraza orozco presentacionfinal
Peraza orozco presentacionfinalPeraza orozco presentacionfinal
Peraza orozco presentacionfinaljorozco092
 
uso de las TIC para una mejor comprension lectora
uso de las TIC para una mejor comprension lectorauso de las TIC para una mejor comprension lectora
uso de las TIC para una mejor comprension lectoraJose Mata Ruiz
 
Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1
Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1
Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1fridaoropeza09
 

Similar a Portafolio digital (20)

Portafolios dhtic
Portafolios dhticPortafolios dhtic
Portafolios dhtic
 
Blanco_badell_borregales_presentaciónfinal
Blanco_badell_borregales_presentaciónfinalBlanco_badell_borregales_presentaciónfinal
Blanco_badell_borregales_presentaciónfinal
 
Portafolios dhtic
Portafolios dhticPortafolios dhtic
Portafolios dhtic
 
Portafolio digital (2)
Portafolio digital (2)Portafolio digital (2)
Portafolio digital (2)
 
Portafolio digital (1)
Portafolio digital (1)Portafolio digital (1)
Portafolio digital (1)
 
Dhtics examen
Dhtics examenDhtics examen
Dhtics examen
 
DHTICS IADEU Mi portafolios Noviembre 2012
DHTICS IADEU  Mi portafolios Noviembre 2012DHTICS IADEU  Mi portafolios Noviembre 2012
DHTICS IADEU Mi portafolios Noviembre 2012
 
Portafolio dhtic's
Portafolio dhtic'sPortafolio dhtic's
Portafolio dhtic's
 
IADEU DHTICS
IADEU DHTICS IADEU DHTICS
IADEU DHTICS
 
Portafolios digital dhtics 2013 angel farfan
Portafolios  digital  dhtics  2013  angel  farfanPortafolios  digital  dhtics  2013  angel  farfan
Portafolios digital dhtics 2013 angel farfan
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Peraza orozco presentacionfinal
Peraza orozco presentacionfinalPeraza orozco presentacionfinal
Peraza orozco presentacionfinal
 
El uso del twitter
El uso del twitterEl uso del twitter
El uso del twitter
 
Auto evalu. educación y sociedad
Auto evalu. educación y sociedadAuto evalu. educación y sociedad
Auto evalu. educación y sociedad
 
Auto evalu. educación y sociedad
Auto evalu. educación y sociedadAuto evalu. educación y sociedad
Auto evalu. educación y sociedad
 
uso de las TIC para una mejor comprension lectora
uso de las TIC para una mejor comprension lectorauso de las TIC para una mejor comprension lectora
uso de las TIC para una mejor comprension lectora
 
Presentación digital
Presentación digitalPresentación digital
Presentación digital
 
Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1
Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1
Tovar oropeza frida dhtic19 tarea 1
 
Presentación chucho
Presentación chuchoPresentación chucho
Presentación chucho
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Portafolio digital

  • 1. INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVESITARIOS “PORTAFOLIO DIGITAL” JAIR AGUSTIN SANCHEZ GARCIA
  • 2. INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS TRABAJO: PORTAFOLIO DIGITAL NOMBRE DE LA PROFESORA: MARIA TERESA CASTAÑEDA NOMBRE DEL ALUMNO: JAIR AGUSTIN SANCHEZ GARCIA LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
  • 3. REGISTRO DEL ALUMNO Nombre completo: Jair Agustín Sánchez García Fecha de nacimiento: 28 de Agosto de 1994 Correo electrónico: jair_94cruz@hotmail.com Curso actual: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Primer Cuatrimestre
  • 4. PERFIL DEL ALUMNO Me considero una persona alegre y muy interactiva, con el fin de aprender muchas cosas nuevas durante la vida y así poder aplicarlas diariamente. Me encanta jugar baloncesto y los deportes son mi mayor pasión, trato de ser accesible, y soy muy honesto en lo que digo, apoyo a la gente cuando lo necesita y en todo momento. Y con la ayuda de todo lo aprendido en este semestre, aplicarlo en la vida diaria, fanático de las tecnología porque gracias a ellas tenemos un sinfín de cosas a nuestro alcance que antes pensábamos que eran inalcanzables. En el portafolio digital incluiré los temas que vimos durante todo el curso y algunas practicas que realizamos las cuales se me hicieron muy interesantes.
  • 5. TEMAS Y APLICACIONES *BLOG Este fue el primer tema y trabajo que realizamos en la clase, lo hicimos en grupo y trabajamos muy duro para que saliera bien. El blog se puede definir como el sitio web que se actualiza periódicamente y va recopilando temas de un autor o de un genero periódicamente. La aplicación de este tema fue el empezar a trabajar en equipo, recopilando temas específicos y publicarlos en el blog y así fomentar la libre expresión de los autores y en este caso la de nosotros.
  • 6. *LA GENERACION NET Este tema, fue de los mas interesantes vistos en clase, pudimos observar claramente como han ido cambiando las generaciones poco a poco a lo largo de la historia. Podemos definir a la Generación Net, como la generación que fue evolucionando con el cambio constante de las tecnologías y la información como la conocemos hasta el día de hoy. La aplicación que le podemos dar a este tema, es como fue cambiando la forma de pensar y de ver las cosas, con el cambio constante de la tecnología y como ahora somos dependientes de ellas.
  • 7. *SOCIEDAD DE LA INFORMACION Este fue el tercer tema que vimos durante este cuatrimestre, tenían una referencia con Digitalización, Mundialización, etc.; y es prácticamente la sociedad en la cual ahora nos estamos desenvolviendo. Su aplicación va relacionado con la Generación Net, por que es la forma en como ha ido cambiando la sociedad y esta lleva el nombre de Sociedad de la Información.
  • 8. *METODO CARS Es un modelo diseñado para poder analizar una pagina de internet y poder verificar si la información es importante y tiene una cierta credibilidad, además de saber si es seguro usarla para investigaciones y trabajos realizados. El modelo se basa en Credibilidad, Precisión, Razonabilidad y Soporte. La aplicación la podemos dar en la vida diaria al realizar un trabajo de investigación, o algún proyecto, ya que con este modelo damos la importancia necesaria para investigar lo necesario.
  • 9. *CREA (Centro de Recursos para la Escritura Académica) Con esta pagina de internet pudimos observar como escribir correctamente, el uso adecuado de palabras, frases y expresiones y la construcción de un ensayo; haciendo hincapié en este ultimo ya que con la ayuda de Yolanda Gamboa pudimos ver la forma en como escribir un ensayo y con el apoyo de la página de internet hacerlo mas claro, además de ver la forma de argumentar y como hacerlo paso a paso. La aplicación de este tema es la forma correcta para saber escribir en todas las formas de escritura, además de darnos el complemento para saber escribir un ensayo, el cual realizamos recientemente.
  • 10. PRACTICAS REALIZADAS 1.- EL BLOG Lo realizamos en equipo durante un mes completo, el cual nos fomento a realizar trabajos en equipo y saber elegir los temas importantes. 2.- VISITA A LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA BUAP Esta practica nos ayudo mucho ya que tuvimos tiempo para seleccionar libros, el cual nos serviría para realizar el ensayo final, observamos como esta definida y estructurada, y como están las secciones de los libros y como podemos encontrarlos. Una practica muy divertida y con mucho conocimiento.
  • 11. SINTESIS DEL CUATRIMESTRE Todo lo visto en la materia de DHTICS tuvieron un orden y una finalidad concreta, desde la publicación del blog hasta la forma de cómo elaborar un ensayo. Todo eso viene bien definido y va de la mano con nuestra carrera ya que tenemos que aprender a diferenciar de lo que es una buena información y como aprovecharla, así, como también aprender a utilizar las Tecnologías de la Información de forma correcta.
  • 12. CONCLUSION Al parecer los objetivos que se tenían planteados desde el inicio de este cuatrimestre están obtenidas. Todo lo visto en esta materia nos complementa con las demás, ya que aprendimos muchísimas cosas básicas para poder desarrollar un excelente trabajo. En esta carrera de Ciencias de la Comunicación se necesita de las Tecnologías de Información para poder desarrollarse adecuadamente y con el complemento de las demás materias hemos obtenido un desarrollo completo, que esperamos siga así para el otro cuatrimestre.
  • 13. !GRACIAS PROFESORA! Por soportarnos, y por estar con nosotros en las buenas y en las malas, todo tendrá su recompensa. Gracias por impartirnos sus conocimientos que los llevaremos durante toda la vida.