Funciones del Orientador Educativo

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Orientación Educativa en un Instituto de Educación Secundaria

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Funciones del Orientador Educativo

  1. 1. FUNCIONES DEL ORIENTADOR EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA<br />
  2. 2. CUÁLES SON:<br />Asesorar<br />Coordinar<br />Prevenir<br />Evaluar<br />Intervenir<br />Innovar<br />Formar <br />
  3. 3. ASESORAR<br />A quién:<br />Comunidad Educativa<br />Profesorado<br />Alumnado<br />Familias<br />PAS (Personal de Administración y Servicios)<br />Centro Educativo<br />Sobre qué:<br />Elaboración de documentos de Centro<br />Proceso de E/A (Enseñanza-Aprendizaje)<br />Atención a la diversidad<br />Orientación académica y profesional<br />Convivencia<br />Evaluación<br />
  4. 4. COORDINAR<br />Con quién:<br />Administración Educativa<br />Entidades externas<br />Centros adscritos<br />Servicios sociales<br />SPE (Servicio Psicopedagógico Escolar) de la zona<br />ONGs<br />Comunidad Educativa<br />Profesorado<br />Familias<br />Centro Educativo<br />Qué:<br />Información sobre alumnos<br />Recursos<br />Modos de actuación <br />Evaluación<br />
  5. 5. PREVENIR<br />Con respecto a:<br />Comunidad Educativa<br />Alumnos<br />Profesores<br />Familias<br />Sobre qué:<br />Dificultades de aprendizaje<br />Conductas de riesgo<br />
  6. 6. EVALUAR<br />Programas para intervenciones<br />Realizar evaluaciones psicopedagógicas a los alumnos, para estudiar sus necesidades educativas<br />Establecer junto con el profesorado criterios de evaluación y posibilidades de promoción de los alumnos<br />Los recursos disponibles para la atención del alumnado<br />El propio trabajo de orientación<br />
  7. 7. INTERVENIR<br />Con el profesorado: <br />Ajuste de la respuesta educativa más adecuada a las necesidades del alumnado<br />Colaboración en la elaboración y seguimiento de ACIS (Adaptación Curricular Significativa)<br />Directa con las familias: en cuanto a dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de sus hijos<br />Actuaciones de compensación educativa<br />
  8. 8. INNOVAR<br />Diseño de programas educativos ad hoc<br />Sensibilización a la comunidad educativa de las tareas del Departamento de Orientación<br />Proponer nuevas orientaciones metodológicas<br />Búsqueda y análisis de recursos, materiales e instrumentos de orientación educativa<br />Facilitar el acceso de la comunidad educativa a información especializada<br />Uso y difusión de las TICs<br />
  9. 9. FORMAR<br />A quién:<br />Comunidad Educativa<br />Alumnos<br />Profesores<br />Familias<br />Cómo:<br />Coordinando planes y programas de formación<br />Elaborando documentos<br />Promoviendo el “querer aprender”<br />Impartiendo formación<br />

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