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Admisión 1º eso
 

Admisión 1º eso

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    Admisión 1º eso Admisión 1º eso Presentation Transcript

    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid BIENVENIDOS Sesión informativa sobre el proceso de admisión de alumnos de 1º de E.S.O. para el próximo curso 2012-2013.
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid ENSEÑANZA GRATUITA Y DE CALIDAD INSTITUTO PÚBLICO BILINGÜE DESDE EL CURSO 2011/2012
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid ¿Qué es un Instituto bilingüe? Es el Instituto en el que todos los alumnos escolarizados cursarán sus enseñanzas en el Programa bilingüe o en la Sección bilingüe.
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid PROGRAMA BILINGÜETodos los alumnos que se matriculen en el centro yno tengan un Certificado B1:•Cursarán cinco horas semanales en la materia deInglés•Cursarán en inglés la materia de Educación Física• Dependiendo del nivel podrán cursar en inglés lamateria de Tecnología y Educación Plástica yVisual en función de la disponibilidad delprofesorado.
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EN EL PROGRAMA BILINGÜE •El alumnado se agrupará de manera flexible y en función del nivel en grupos de no más de 15/20 alumnos en las materias que se impartan en inglés •Participarán en actividades que fomenten el uso del idioma inglés: Programa Comenius y otros •Obtendrán su propio pasaporte de competencia en inglés a través del Programa Portfolio Europeo de las Lenguas •En las materias de Lengua y Matemáticas se agruparán flexiblemente en función de su nivel de competencia en grupos de no más de 15/20 alumnos
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EN LA SECCIÓN BILINGÜE •El alumnado con un CERTIFICADO B1 de competencia lingüística en inglés impartirá en inglés un total de 20 horas semanales en las siguientes materias: •Participarán en actividades que fomenten el uso del idioma inglés: Programa Comenius y otros •Obtendrán su propio pasaporte de competencia en inglés a través del Programa Portfolio Europeo de las Lenguas •En las materias de Lengua y Matemáticas se agruparán flexiblemente en función de su nivel de competencia en grupos de no más de 15/20 alumnos
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid MATERIAS QUE SE CURSAN EN 1º DE E.S.O.•Lengua Castellana y Literatura 5 horas•Lengua Extranjera 5 horas•Matemáticas 4 horas•Ciencias Sociales, Geografía e Historia 3 horas•Educación Física 2 horas•Ciencias de la Naturaleza 3 horas•Educación Plástica y Visual 3 horas•Tecnología 3 horas•Medidas de atención educativa o Historia y cultura de las religiones o Religión 1 hora•Optativa (Segundo Idioma o Recuperación de Lengua o Recuperación de Matemáticas) 2 horas•Un período dedicado a la acción tutorial 1 hora
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de MadridACTIVIDADES EN HORARIO EXTRAESCOLARPlan REFUERZA: Actividades de refuerzo y apoyo en las materiasinstrumentales para el alumnado de la E.S.O.: Dos horas los Lunes yMiércolesPlan REFUERZA INGLÉS: Actividades de refuerzo en expresión oraly conversación en inglés para el alumnado de la E.S.O., Bachillerato yF.P.: Dos horas los Lunes y Miércoles.Plan REFUERZA TEATRO: Un grupo de teatro dos horas a lasemana los Viernes para todo el alumnado.Programa de Refuerzo y Apoyo: Actividades de refuerzo y apoyo parael alumnado inmigrante: Diariamente una hora.Campeonatos Escolares: Actividades deportivas con equipos de fútbol-sala y taekwondoPrograma de Bibliotecas Escolares: Biblioteca dotada con modernosordenadores y un amplio fondo bibliográfico y de videoteca: Abiertaen horario vespertino y nocturno
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de MadridPREGUNTAS MÁS FRECUENTES
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid¿Un alumno que estudia en el Programa Bilingüe puedeentrar en la Sección Bilingüe a lo largo de la E.S.O?Sí, en el momento en el que consiga la certificación necesaria de suscompetencias lingüísticas.Los profesores del centro podrán proponer a determinados alumnos paralos exámenes de acreditación que convoque la Consejería de Educación.Asimismo, el Instituto facilitará a los alumnos y sus familias lainformación para que puedan presentarse a los exámenes del TrinityCollege London que se convocan anualmente asesorándoles sobre el gradomás adecuado según el Marco Europeo de Referencia de la Lenguas
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid¿Un alumno que estudia en la Sección Bilingüe puedepasar al Programa Bilingüe a lo largo de la E.S.O?Sí, con el acuerdo del Equipo Docente y teniendo en cuenta la opinión delos padres siempre que se considere que es lo mejor para el desarrollo de suaprendizaje.Este proceso de cambio podrá realizarse a lo largo del curso desde elmomento en el que se den las circunstancias que lo aconsejen.
    • Instituto de Educación Secundaria Francisco de Quevedo Consejería de Educación Comunidad de Madrid¿Un alumno necesita saber mucho inglés para estudiar enun Instituto Bilingüe?Cualquier alumno, independientemente de su nivel de inglés, puedematricularse en un Instituto Bilingüe.Los alumnos con un nivel B1 de competencia lingüística en inglés estudiaránen la Sección Bilingüe con un alto número de horas de materias en inglésEl alumnado que no alcance el nivel B1 estudiará en el Programa Bilingüebeneficiándose de un mayor número de horas dedicadas al aprendizaje delidioma inglés (cinco horas semanales), además de impartir en inglés al menosuna asignatura (Educación Física) y otras opcionales en función de su nivel deinglés. Para ello, se establecerán agrupaciones flexibles de alumnos en funciónde su nivel de competencia lingüística en el idioma.Asimismo, se beneficiarán de las actividades extraescolares, Programas deIntercambio y Programas de refuerzo que se dispongan con el fin de mejorarsu competencia lingüística en Inglés